海淀區(qū)高二年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)

1、海淀區(qū)高二年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 語 文 2018.4學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī)一、本大題共6小題，共17分。 閱讀下面材料，完成1-6題。材料一 建筑和語言文字一樣，一個(gè)民族總是創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛，因而沿用的慣例，成了法式。在西方，希臘、羅馬體系創(chuàng)造了它們的“五種典范”，成為它們建筑的方式。中國(guó)建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架，成為斗拱，成為一“間”，成為個(gè)別建筑物的框架，怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓：怎樣結(jié)束瓦頂；怎樣求得臺(tái)基、臺(tái)階、欄桿的比例；怎樣切削生硬的結(jié)構(gòu)部分，使同時(shí)成為柔和的、曲面的、圖案型的裝飾物；怎樣布置并聯(lián)系各種不同的個(gè)別建筑，組成庭院；這都是我們建筑上兩三千年沿

2、用并發(fā)展下來的慣例法式。無論每種具體的實(shí)物怎樣地千變?nèi)f化，它們都遵循著那些法式。構(gòu)件與構(gòu)件之間，構(gòu)件和它們的加工處理裝飾，個(gè)別建筑物和個(gè)別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關(guān)系，所以我們說它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、墻、瓦、檻、階、欄桿、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戧獸、正房、廂房、游廊、庭院、夾道等等。那就是我們建筑上的“詞匯”，是構(gòu)成一座或一紐建筑的不可少的構(gòu)件和因素。 這種“文法”有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩(shī)、詞、歌、賦、論著、散文、小說，

3、等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等；“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對(duì)子，純粹作點(diǎn)綴裝飾用的。建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國(guó)建筑，具有共同的中國(guó)建筑的特性和特色，就是因?yàn)樗鼈兌加弥袊?guó)建筑的“詞匯”，遵循著中國(guó)建筑的“文法”所組織起來的。運(yùn)用這“文法”的規(guī)則，為了不同的需要，可以用極不相同的“詞匯”構(gòu)成極不相同的體形，表達(dá)極不相同的情感，解決極不相同的問題，創(chuàng)造極不相同的類型。 這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢？歸根說來，它們是從世世代代的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期建筑活動(dòng)

4、的實(shí)踐中所累積的經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的，經(jīng)過千百年的考驗(yàn)，而普遍地受到承認(rèn)而遵守的 、 。它是智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)和創(chuàng)造成果的總結(jié)。它不是一人一時(shí)的創(chuàng)作，它是整個(gè)民族和地方的物質(zhì)和精神條件下的產(chǎn)物。 （節(jié)選自梁思成中國(guó)建筑的特征）1根據(jù)材料一，在文中橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）答： 、 2根據(jù)材料一及紅樓夢(mèng)第三回節(jié)選的文字，說明“榮國(guó)府”所體現(xiàn)的中國(guó)建筑“文法”的特色。（4分） （黛玉）又行了半日，忽見街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個(gè)華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著，又往西行，不多

5、遠(yuǎn)，照樣也是三間大門，方是榮國(guó)府了。卻不進(jìn)正門，只進(jìn)了西邊角門。那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時(shí)，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個(gè)衣帽周全十七八歲的小廝上來，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€(gè)紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。 答： 材料二 中國(guó)傳統(tǒng)建筑是中國(guó)文化的整體性、綜合性呈現(xiàn)，完美地體現(xiàn)了人與自然的和諧關(guān)系，表達(dá)出“天人合

6、一”的理念。比如，傳統(tǒng)建筑屋頂上的瓦塊，排成一道一道的溝，有利于雨水沿著凹槽流下來，最下端還有一個(gè)稱為“滴水”的瓦，目的是收集雨水，讓它成簾幕狀滴到地上。這一連串的接雨、導(dǎo)雨、排雨過程，就是一種順應(yīng)自然的設(shè)計(jì)。 有人認(rèn)為，中國(guó)建筑是木造結(jié)構(gòu)的，沒有西方磚石結(jié)構(gòu)的建筑牢固耐用。但是木造結(jié)構(gòu)的建筑，有無法替代的作用和妙處。如建筑中的梁架，用的是可以略有變形的直角榫頭式屋架，這有別于西方的鐵橋式屋架。木造結(jié)構(gòu)屋架在地震來臨時(shí)，會(huì)隨之搖動(dòng)，因?yàn)榫哂袕椥越Y(jié)構(gòu)的特征，不但可以承受較大的荷載，而且在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，從而減小地震響應(yīng)。陜西五臺(tái)山佛光寺大殿及薊縣獨(dú)樂寺觀音閣，都是超過千年的

7、木造建筑，不知?dú)v經(jīng)多少自然災(zāi)變，依舊屹立于世，這種優(yōu)異的彈性結(jié)構(gòu)功不可沒。中國(guó)古代建筑的美感，也是頗為獨(dú)特的。傳統(tǒng)建筑的韻律、力量、協(xié)調(diào)是曲線所賦予的。如中國(guó)建筑中隨處可見的曲線美，就深得大自然中花草樹木、飛禽走獸等的生命神韻。 一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的建筑，都和地質(zhì)地理、生態(tài)環(huán)境有著緊密聯(lián)系。中國(guó)幅員遼闊，各地風(fēng)土人情、生活習(xí)性各存在差異，于是建筑的形態(tài)也是 A 。從外觀上講，北方建筑顯得厚重樸拙，南方則輕巧細(xì)致。另外，中國(guó)位居北半球，坐北朝南是人們最喜歡的方位，因?yàn)楸晨梢該醣憋L(fēng)，面可向溫和的南風(fēng)。平常人家的門前，對(duì)聯(lián)上寫“向陽門第春常在”就是此意。 不同建筑，其主材各不相同。中國(guó)人在建筑過程中

8、，善于 B 。北方的黃土高原，人們直接在山體上開挖窯洞，這種民居不僅冬暖夏涼，還牢固耐用，成為中國(guó)民居中的獨(dú)特風(fēng)景。在窯洞建筑中，山西平陸有一種窯洞則是下沉式的。在平地上往下挖方洞，作為庭院；再于四壁鑿出半圓形山洞，作為房間；其入口處由斜坡式隧道連成，因而從平地上是見不到房屋的。福建和廣東盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)石材，建筑除了臺(tái)基柱用石頭外，連墻垛也是石塊，甚至屋頂下的斗拱也用石雕。而在我國(guó)西南地區(qū)，森林資源豐富，當(dāng)?shù)囟嗍褂靡环N被稱為“井干式結(jié)構(gòu)”的筑墻法，將木材一根一根平行疊起來，兩面墻呈九十度交叉，在墻角可以看到凸出來的每根木材的斷面。廣大南方地區(qū)的建筑結(jié)構(gòu)，多用“插拱式”或者“穿斗式”，正是基于木材資源

9、豐富之故。 中國(guó)傳統(tǒng)建筑承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值內(nèi)涵，彰顯出古人高超的生態(tài)智慧。獨(dú)具特色的中國(guó)古建筑，不僅是我們民族的瑰寶，也是世界文明史上的驕傲。 （取材于陳華文探究建筑里古人的生態(tài)智慧）3根據(jù)材料二，在文中A、B兩處的橫線上分別填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）答：A B4請(qǐng)指出材料二第二段中與該段主要意思聯(lián)系不緊密的一組句子，并提出修改建議。（3分）答：5材料一第一段與材料二第二段在說明中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)時(shí)，它們的側(cè)重點(diǎn)各是什么？（4分）答6邊城中描寫的茶峒“吊腳樓”，與材料二所介紹的中國(guó)傳統(tǒng)建筑的哪一特點(diǎn)相吻合？（2分） 茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長(zhǎng)蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河

10、邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。貫串各個(gè)碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因?yàn)橛嗟赜邢?，那些房子莫不設(shè)吊腳樓。答：二、本大題共5小題，共21分。 閱讀下面的文言文，完成7-10題。送徐無黨南歸序歐陽修 草木鳥獸之為物，眾人之為人，其為生雖異，而為死則同，一歸于腐壞、澌盡、泯滅而已。而眾人之中有圣賢者，固亦生且死于其間，而獨(dú)異于草木鳥獸眾人者，雖死而不朽，愈遠(yuǎn)而彌存也。其所以為圣賢者，修之于身，施之于事，見之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，無所不獲；施于事者，有得有不得焉；其見于言者，則又有能有不能也。施于事矣，不見于言可也。自詩(shī)書史記所傳，其人豈必皆能言之士哉？修于身矣，而

11、不施于事，不見于言，亦可也?？鬃拥茏?，有能政事者矣，有能言語者矣。若顏回者，在陋巷，曲肱饑臥而已，其群居則默然終日如愚人。然自當(dāng)時(shí)群弟子皆推尊之，以為不敢望而及。而后世更百千歲，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，況于言乎？ 予讀班固藝文志、唐四庫(kù)書目，見其所列，自三代秦漢以來，著書之士，多者至百余篇，少者猶三四十篇，其人不可勝數(shù)；而散亡磨滅，百不一二存焉。予竊悲其人，文章麗矣，言語工矣，無異草木榮華之飄風(fēng)，鳥獸好音之過耳也。方其用心與力之勞，亦何異眾人之汲汲營(yíng)營(yíng)？而忽焉以死者，雖有遲有速，而卒與三者同歸于泯滅，夫言之不可恃也蓋如此。今之學(xué)者，莫不慕古圣賢之不朽，而勤一世以盡心于文字間

12、者，皆可悲也！ 東陽徐生，少?gòu)挠鑼W(xué)為文章，稍稍見稱于人。既去，而與群士試于禮部，得高第，由是知名。其文辭日進(jìn)，如水涌而山出。予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。然予固亦喜為文辭者，亦因以自警焉?！炬溄硬牧稀?子日：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！” （論語·雍也·第十一）7解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） (1)以為不敢望而及 及： (2)固不待施于事 待： (3)文章麗矣，言語工矣 工： (4)莫不慕古圣賢之不朽 莫：8將文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。（2分） 雖死而不朽，愈遠(yuǎn)而彌存也。 答：9根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，概括歐陽

13、修評(píng)價(jià)顏回“不朽而存”的原因。（3分） 答：10.歐陽修寫送徐無黨南歸序一文的用意是什么？請(qǐng)概括回答。（3分） 答：11.在橫線處填寫作品原句。（9分） 古代文學(xué)作品表達(dá)的情感豐富而飽滿。歸去來兮辭中“悅親戚之情話，樂琴書以消憂。 ， ”，表現(xiàn)了陶潛對(duì)農(nóng)耕生活的質(zhì)樸真情；陳情表中“臣無祖母， ，祖母無臣， 。母、孫二人， ，體現(xiàn)了作者李密對(duì)祖母的拳拳孝心；詩(shī)經(jīng)·氓中“送子涉淇，至于頓丘。 。將子無怒，秋以為期”，表現(xiàn)了青年男女濃烈的愛情；定風(fēng)波中“ ， 。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”，表現(xiàn)了蘇軾看透世事后的灑脫。三、本大題共3小題，共10分。 閱讀下面這首詞，完成12-14題。沁園春

14、83;觀潮吳偉業(yè) 八月奔濤，千尺崔嵬，砉然欲驚。似靈妃顧笑，神魚進(jìn)舞；馮夷擊鼓，白馬來迎。伍相鴟夷，錢王羽箭，怒氣強(qiáng)于十萬兵。崢嶸甚，訝雪山中斷，銀漢西傾。 孤舟鐵笛風(fēng)清，待萬里乘槎問客星。嘆鯨鯢未翦，戈船滿岸；蟾蜍正吐，歌管傾城。狎浪兒童，橫江士女，笑指漁翁一葉輕。誰知道，是觀潮枚叟，論水莊生。【注】靈妃：洛水女神。馮夷：黃河水神。伍相鴟夷：伍相指伍子胥，鴟夷是一種皮囊。相傳子胥被吳王賜劍自刎，后尸體又被裹以皮囊，拋入江中。子胥化作潮神，每當(dāng)發(fā)怒時(shí)，就素車白馬，在錢塘江中奔騰吼叫。錢王羽箭：傳吳越王錢繆曾筑捍海塘，因怒潮洶涌，版筑不成，故造箭以射潮。萬里乘槎問客星：據(jù)傳天河與海通，曾有人乘槎

15、訪天河，見到牛郎。此舉被觀天象者稱作“有客星犯牽牛宿”。翦：剪除。狎浪：弄潮。觀潮枚叟：漢枚乘曾作七發(fā)以記觀潮。論水莊生：指莊子中有秋水篇。12.下列對(duì)這首詞的理解和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分） A詞首“八月奔濤”等三句先聲奪人，生動(dòng)描寫了八月錢塘江潮聲勢(shì)浩大的磅礴景象。 B下片“孤舟鐵笛風(fēng)清，待萬里乘槎問客星”句，表現(xiàn)出作者超脫紅塵歸隱山林的決心。 C“蟾蜍正吐，歌管傾城”句寫觀潮之夜，月華滿江，觀潮者歌舞良宵、盡情為樂的場(chǎng)景。 D這首詞運(yùn)用大量的典故，表現(xiàn)出錢塘潮水變幻多姿的特點(diǎn)，增添了本詞瑰麗神奇的色彩。13.下列詩(shī)句描寫潮水所運(yùn)用的修辭手法與“訝雪山中斷，銀漢西傾”句不同的一項(xiàng)是

16、( )（2分） A旗彩斜飛一命輕，舟人卻立萬舟迎。不應(yīng)當(dāng)日將軍事，猶到如今氣未平。 B萬疊銀山出海門，百川渺渺不勞吞。晴江斗起黏天浪，一洗忠胥憤屈魂。 C海門乍見一線白，江下濤頭十丈黃。數(shù)點(diǎn)紅旗爭(zhēng)出沒，千艘飛櫓下滄浪。 D千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。14沁園春·觀潮一詞的上闋從哪些角度描寫了錢塘潮的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。（6分） 答：四、本大題共3小題，共12分。 閱讀下面節(jié)選的小說，完成15-17題。 老箍桶匠變得厲害，常在女兒面前哆嗦。眼見他這種老態(tài)的拿儂和克羅旭他們，認(rèn)為是他年紀(jì)太大的緣故，甚至擔(dān)心他有些器官已經(jīng)衰退?？墒堑搅巳掖餍?/p>

17、那天，吃過了晚飯，當(dāng)唯一知道這老人秘密的公證人在座的時(shí)候，老頭兒古怪的行為就有了答案。 飯桌收拾完了，門都關(guān)嚴(yán)了，他對(duì)歐也妮說：“好孩子，現(xiàn)在你承繼了你母親啦，咱們中間可有些小小的事得辦一辦。對(duì)不對(duì)，克羅旭？” “對(duì)。” “難道非趕在今天辦不行嗎，父親？” “是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧?！?“噢！父親” “好吧，那么今天晚上一切都得辦了?！?“你要我干什么呢？” “乖乖，這可不關(guān)我的事?？肆_旭，你告訴她吧?！?“小姐，令尊既不愿意把產(chǎn)業(yè)分開，也不愿意出賣，更不愿意因?yàn)樽冑u財(cái)產(chǎn)，有了現(xiàn)款而付大筆的捐稅，所以你跟令尊共有的財(cái)產(chǎn)，你得放棄登記” “克羅旭，

18、你這些話保險(xiǎn)沒有錯(cuò)嗎？可以對(duì)一個(gè)孩子說嗎？” “讓我說呀，葛朗臺(tái)?！?“好，好，朋友。你跟我的女兒都不會(huì)搶我的家私。對(duì)不對(duì)，小乖乖？” “可是，克羅旭先生，究竟要我干什么呢？”歐也妮不耐煩地問。 “哦，你得在這張文書上簽個(gè)字，表示你拋棄對(duì)令堂的承繼權(quán)，把你跟令尊共有的財(cái)產(chǎn)，全部交給令尊管理，收入歸他，光給你保留虛有權(quán)” “你對(duì)我說的，我一點(diǎn)兒不明白，”歐也妮回答，“把文書給我，告訴我簽字應(yīng)該簽在哪兒。” 葛朗臺(tái)老頭的眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗，一刻不停地抹著。 “小乖乖，這張文書送去備案的時(shí)候要花很多錢。要是對(duì)你可憐的母親，你肯無條件拋棄承繼權(quán)，把你的前途完全交托給

19、我的話，我覺得更滿意。我按月付你一百法郎的大利錢。這樣，你愛做多少臺(tái)彌撒給誰都可以了！嗯！按月一百法郎，行嗎？” “你愛怎辦就怎辦吧，父親。” “小姐，”公證人說，“以我的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)告訴你，這樣你自已是一無所有了” “嗨！上帝，”她回答，“那有什么關(guān)系！” “別多嘴，克羅旭。一言為定，”葛朗臺(tái)抓起女兒的手放在自己手中一拍，“歐也妮，你決不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？” “噢！父親” 他熱烈地、緊緊地?fù)肀?，使她幾乎喘不過氣來。 “得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一個(gè)賢德的姑娘，孝順爸爸的姑娘。你現(xiàn)

20、在愛做什么都可以。” “明兒見，克羅旭，”他望著駭呆了的公證人說，“請(qǐng)你招呼法院書記官預(yù)備一份拋棄文書，麻煩你給照顧一下?！?下一天中午時(shí)分，聲明書簽了字，歐也妮自動(dòng)地拋棄了財(cái)產(chǎn)。 可是到第一年年終，老箍桶匠莊嚴(yán)地許給女兒的一百法郎月費(fèi)，連一個(gè)子兒都沒有給。歐也妮說笑之間提到的時(shí)候，他不由得臉上一紅，奔進(jìn)密室，把他從侄兒那兒廉價(jià)買來的金首飾，捧了三分之一下來。 “哎，孩子，”他的語調(diào)很有點(diǎn)挖苦意味，“要不要把這些抵充你的一千二百法郎？” “噢，父親，真的嗎，你把這些給我？” “明年我再給你這么些，”他說著把金首飾倒在她圍裙兜里。“這樣，不用多少時(shí)候，他的首飾都到你的手里了。”他搓著手，因?yàn)槟軌?/p>

21、利用女兒的感情占了便宜，覺得很高興。 話雖如此，老頭兒盡管還硬朗，也覺得需要讓女兒學(xué)一學(xué)管家的訣竅了。連著兩年，他教歐也妮當(dāng)他的面吩咐飯菜，收人家的欠賬。他慢隧地，把莊園田地的名稱內(nèi)容，陸續(xù)告訴了她。第三年，他的吝嗇作風(fēng)把女兒訓(xùn)練成熟，變成了習(xí)慣，于是他放心大膽地，把伙食房的鑰匙交給她，讓她正式當(dāng)家。 五年這樣的過去了，在歐也妮父女單調(diào)的生活中無事可述，老是些同樣的事情，做得像一座老鐘那樣準(zhǔn)確。葛朗臺(tái)小姐的愁悶憂苦已經(jīng)是公開的秘密；但是盡管大家感覺到她憂苦的原因，她從沒說過一句話，給索漠人對(duì)她感情的猜想有所證實(shí)。跟她來往的人，只有幾位克羅旭與他們無意中帶來走熟的一些朋友。他們教會(huì)了她打韋斯脫牌

22、，每天晚上都來玩一局。 （節(jié)選自巴爾扎克歐也妮·葛朗臺(tái)）15葛朗臺(tái)的語言多有潛臺(tái)詞，請(qǐng)?jiān)谄渲腥芜x一處，說明其弦外之音。（3分） 答： 16.公證人克羅旭“駭呆了”這一細(xì)節(jié)精當(dāng)傳神，結(jié)合小說內(nèi)容分析其表達(dá)效果。（5分）答： 17.作者寫了歐也妮的“愁悶憂苦”，根據(jù)小說節(jié)選部分的內(nèi)容，概括她：“愁悶憂苦”的原因。答： 五、本大題共1小題，共40分。18閱讀下面的文字，按要求作文。 咖啡可以濃縮，大部頭的作品可以濃縮，幾千年的歷史可以濃縮“濃縮的就是精華”已廣為流傳。最近，在線濃縮知識(shí)文庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)濃縮課堂、廣告濃縮百態(tài)等項(xiàng)目悄然走紅?！皾饪s知識(shí)就是力量”“濃縮課堂助人快速成材”等口號(hào)正漸入人

23、心。 上面關(guān)于“濃縮”的現(xiàn)象，引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請(qǐng)自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于700字的文章。海淀區(qū)高二年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)參考答案語 文2018.4一、本大題共6小題，共17分。1.（2分）慣例（或法式）、規(guī)則。（每空1分，答“文法”不得分）2.（4分）榮國(guó)府的石獅子、門（大門、東西角門、正門、垂花門）抄手游廊、穿堂、正房、上房、雕梁畫棟、穿山游廊、廂房等均采用中國(guó)建筑的構(gòu)件，且都遵循中國(guó)建筑的法式組織建構(gòu)，體現(xiàn)出中國(guó)建筑“文法”的拘束性；榮國(guó)府建筑繁復(fù)、多樣的變化形式，又體現(xiàn)出中國(guó)建筑“文法”的靈活性。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）3.（2分）A千姿百態(tài)（千差萬別、千變?nèi)f化

24、也可） B就地取材（每空1分，非成語不得分）4.（3分）聯(lián)系不緊密的一組句子是：“中國(guó)古代建筑的美感，也是頗為獨(dú)特的。傳統(tǒng)建筑的韻律、力量、協(xié)調(diào)是曲線所賦予的。如中國(guó)建筑中隨處可見的曲線美，就深得大自然中花草樹木、飛禽走獸等的生命神韻?！保?分）修改建議：刪除這組句子。（2分）（或有合乎邏輯的調(diào)整也可酌情給分）5.（4分）材料一第一段側(cè)重談中國(guó)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)遵循一定的慣例（或法式）、規(guī)則；材料二第二段側(cè)重談中國(guó)傳統(tǒng)建筑木造結(jié)構(gòu)的作用和妙處。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）6.（2分）茶峒人家臨水設(shè)吊腳樓與中國(guó)傳統(tǒng)建筑順應(yīng)自然而設(shè)計(jì)的特點(diǎn)相吻合（或“一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的建筑，都和地質(zhì)地理、生態(tài)環(huán)境有著緊密

25、聯(lián)系”），得2分。如答“吊腳樓體現(xiàn)了人與自然的和諧關(guān)系，表達(dá)出中國(guó)建筑天人合一的理念”，得1分。（意思對(duì)即可）二、本大題共5小題，共21分。7.（4分）（1）及：趕得上，比得上 （2）待：憑借，依靠 （3）工：精巧 （4）莫：沒有誰 8.（2分）（圣賢之士）即使死了，（精神）也不會(huì)磨滅；（且）時(shí)間越久，（精神）越長(zhǎng)存于世。（意思對(duì)即可）9.（3分）顏回即便飲食起居條件很差，也仍不改其樂（1分），堅(jiān)守修身處世之道（1分）。他因修身立德而不朽，并不靠建功立業(yè)與著書立說而不朽（1分）。（意思對(duì)即可）10.（3分）（1）悲今之學(xué)者只盡心于文字，不知修身。（2）借此文挫徐無黨銳氣，勉勵(lì)他先重修身。（3）

26、寫此文以自警：“修之于身”是“不朽而存”的根本。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）11.（9分）農(nóng)人告余以春及  將有事于西疇 無以至今日  無以終余年  更相為命  匪我愆期  子無良媒  莫聽穿林打葉聲  何妨吟嘯且徐行（每空1分，有錯(cuò)別字、漏字不得分）三、本大題共3小題，共10分。12.（2分）B13.（2分）A 14.（6分）示例:(1)從聽覺的角度描寫錢塘潮聲勢(shì)浩大:以“砉然”摹聲，以水神“擊鼓”喻錢塘潮巨響；(2)從視覺的角度繪潮水奔騰之形與色：如山巒聳立、白馬騰躍、雪山崩塌、銀河傾瀉，極言錢塘大潮的雄壯氣勢(shì)和色澤；(3)

27、以傳說、典故、想象寫錢塘潮的變幻多姿:遠(yuǎn)觀如女神顧盼、神魚起舞，呈婀娜之態(tài)；潮頭迫近時(shí)，怒濤排山倒海，顯澎湃之勢(shì)；(4)以人的感受側(cè)面烘托錢塘潮的壯觀:“驚”“訝”二字表現(xiàn)出觀潮者為錢塘潮的駭人氣勢(shì)所震撼的神情。(答出其中任意三個(gè)角度，且分析到位，即可得滿分)四、本大題共3小題，共12分。15.（3分）評(píng)分要點(diǎn)：找出有潛臺(tái)詞的語句1分，說出弦外之音2分（合情合理即可）。示例：“咱們中間可有些小小的事得辦一辦?！毕彝庵簦涸蹅兊冒涯愕睦^承權(quán)處理一下，這事兒不大，你不必在意?！澳憧偛恢劣谝沂茏锇伞！毕彝庵簦耗愕米鰝€(gè)孝順賢德的好女兒，別讓老父親我太痛苦了，快來跟我處理一下繼承權(quán)吧?！肮怨裕@可不關(guān)我的事?！毕彝庵簦哼@事可跟我沒有關(guān)系，也不是我的主意?！澳愀业呐畠憾疾粫?huì)搶我的家私?！毕彝庵簦哼@些財(cái)產(chǎn)本來就屬于我，你們都不要搶。16.（5分）葛朗臺(tái)利用父女親情（1分）騙取女兒放棄遺產(chǎn)繼承權(quán)的言行（1分），讓公證人克羅旭都驚呆了（1分）。這個(gè)細(xì)節(jié)從側(cè)面表現(xiàn)出葛朗臺(tái)對(duì)金錢的貪婪以及他虛偽、狡詐、無恥的丑陋靈魂（2分）。（意思對(duì)即可）      17.（4分）要點(diǎn)：生活單調(diào)無聊，親情寡淡冷漠，愛情渺茫無望，旁人覬覦家產(chǎn)。（答對(duì)1點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可）五、本大題共1小題，共40分。18.評(píng)分要點(diǎn)：參照高