如何寫好《觀后感》備課講稿

1、如何寫好觀后感 觀后感，觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。和得到的啟示寫成的文章。 所謂所謂“感感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。 佳作引路：佳作引路： 1、影片講了一件什么事？ 2、觀后你感觸最深的是什么？有什么收獲

2、？ 3、由此你想到了什么？ 4、寫作順序： （1）敘。簡單概括原文的內(nèi)容。 （2）議。針對(duì)某一方面發(fā)表你自己的看法。 （3）聯(lián)。聯(lián)系生活實(shí)際舉例子。 （4）結(jié)?？偨Y(jié)全文，寫出自己的心得、體會(huì)。擁有一顆純潔的愛心擁有一顆純潔的愛心 讀讀夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量有感有感 今天，我讀了一篇好文章，名字叫今天，我讀了一篇好文章，名字叫夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量，文中年僅，文中年僅6歲的小男孩瑞恩，歲的小男孩瑞恩，有愛心，富有同情心的行為讓我十分感動(dòng)。有愛心，富有同情心的行為讓我十分感動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn) 夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量中的男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩中的男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困

3、苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了?？孔鲱~外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。介介 一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。當(dāng)?shù)弥米屗麄冇懈蓛舻乃取．?dāng)?shù)弥?0元錢只能買一個(gè)水泵，打井要元錢只能買一個(gè)水泵，打井要2000元錢時(shí)，而瑞恩元錢時(shí)，而瑞恩只

4、是說：只是說：“那么我來掙吧那么我來掙吧!”這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛心的人，人們紛紛伸堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛心的人，人們紛紛伸出援助之手，幫她成立了出援助之手，幫她成立了“瑞恩基金會(huì)瑞恩基金會(huì)”，已經(jīng)在非洲挖了，已經(jīng)在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想著多口井。小瑞恩心中想著的就是那些無辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。的就是那些無辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。

5、瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康。瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康。議議 瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在歲以后的生命中，為了圓一瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下萬元人民幣，捐給個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃

6、圾堆里撿來的。年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我體老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂的事。美好的夢(mèng)想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂的事。結(jié)結(jié)聯(lián)聯(lián)小

7、學(xué)生交通安全小學(xué)生交通安全觀后感觀后感 今天，我們班在多媒體教室觀看了今天，我們班在多媒體教室觀看了小學(xué)生安全教育知識(shí)講座小學(xué)生安全教育知識(shí)講座，使我受，使我受益頗多益頗多。（開頭交代在什么地方看了。（開頭交代在什么地方看了小學(xué)生安全教育知識(shí)講座小學(xué)生安全教育知識(shí)講座 ）讓我印象最深的是這樣一個(gè)短篇：一個(gè)小男孩在過馬路的時(shí)候沒走斑馬線。讓我印象最深的是這樣一個(gè)短篇：一個(gè)小男孩在過馬路的時(shí)候沒走斑馬線。這時(shí)，一位闖紅燈的小轎車司機(jī)疾駛而來，那小孩冷不防打了個(gè)哆嗦，發(fā)現(xiàn)了這時(shí)，一位闖紅燈的小轎車司機(jī)疾駛而來，那小孩冷不防打了個(gè)哆嗦，發(fā)現(xiàn)了車，連忙臥倒在地，小轎車差點(diǎn)兒就壓著了他。等汽車走后，他起來

8、站好立刻車，連忙臥倒在地，小轎車差點(diǎn)兒就壓著了他。等汽車走后，他起來站好立刻跑了，差點(diǎn)又撞著了車。看完這個(gè)短篇，你也許會(huì)說：跑了，差點(diǎn)又撞著了車。看完這個(gè)短篇，你也許會(huì)說：“那小孩子運(yùn)氣真好！那小孩子運(yùn)氣真好！”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不是運(yùn)氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不是運(yùn)氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時(shí)要一看二慢三通過，他雖然沒有受傷，是不幸中的萬幸，但線。二、過馬路時(shí)要一看二慢三通過，他雖然沒有受傷，是不幸中的萬幸，但他同時(shí)也忽略了他同時(shí)也忽略了“一看一看”和和“二慢二慢”，才會(huì)導(dǎo)致又差點(diǎn)兒撞上了車。這個(gè)小男，才會(huì)導(dǎo)致又差點(diǎn)兒撞上了

9、車。這個(gè)小男孩兒雖然可能學(xué)習(xí)成績合格，孩兒雖然可能學(xué)習(xí)成績合格， 但在交通安全這門但在交通安全這門“學(xué)科學(xué)科”上，就不合格了上，就不合格了。（小作者（小作者感覺最好的情節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行介紹或者解釋）這個(gè)短片告訴我們要珍惜生命，如果像小男孩那樣違反交通規(guī)則，如果幸這個(gè)短片告訴我們要珍惜生命，如果像小男孩那樣違反交通規(guī)則，如果幸存下來，恐怕也會(huì)慘不忍睹存下來，恐怕也會(huì)慘不忍睹。（。（小作者引發(fā)的感慨）小作者引發(fā)的感慨）安全，很小氣，它不會(huì)給予那些不重視安全的人好的命運(yùn)；但安全，又懂安全，很小氣，它不會(huì)給予那些不重視安全的人好的命運(yùn)；但安全，又懂得知恩圖報(bào)，它會(huì)毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使

10、其不摔倒得知恩圖報(bào)，它會(huì)毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。所以我們?cè)隈R路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。切在安全的起跑線上。所以我們?cè)隈R路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。切記：交通事故猛如虎，安全必要記心間記：交通事故猛如虎，安全必要記心間！（?。ㄗ詈笥靡痪渚俚脑挘梢砸妹嗣裕┻M(jìn)行畫龍點(diǎn)睛。最好有一定的寓意。）觀 后 感敘述主要內(nèi)容要精選擇感受點(diǎn)要巧 觀感結(jié)合，談感受要巧 觀 后 感擬題目：擬題目：A A、直接擬題。、直接擬題。例如例如 ：讀：讀有感有感 讀讀后的感想后的感想 讀后感讀后感 B B、以感點(diǎn)為正標(biāo)題。、以感點(diǎn)為正標(biāo)題。以以“讀讀有感

11、有感”等為副標(biāo)題。例如：憤怒與惋惜等為副標(biāo)題。例如：憤怒與惋惜讀讀 有感有感觀后感大綱如下：觀后感大綱如下：一、今天由于什么原因、在什么情況下看一、今天由于什么原因、在什么情況下看（可以選擇寫或者（可以選擇寫或者不寫）不寫），看了什么，看了什么（書、電影等）（書、電影等）。二、文章講了一件什么事？二、文章講了一件什么事？ （對(duì)電影的故事簡單描述。）對(duì)電影的故事簡單描述。）三、讀后你感觸最深的是什么？有什么收獲？三、讀后你感觸最深的是什么？有什么收獲？ （找出你感覺最好的情節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行介紹或者引發(fā)你的什找出你感覺最好的情節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行介紹或者引發(fā)你的什 么感慨。么感慨。）四、由此你想到了什么？四、由此

12、你想到了什么？ （在感慨以后聯(lián)想到自己身邊的某些類似的系列事情。）在感慨以后聯(lián)想到自己身邊的某些類似的系列事情。）五、總結(jié)全文，寫出自己的心得、體會(huì)。五、總結(jié)全文，寫出自己的心得、體會(huì)。 （最后用一句精辟的話（可以引用名人名言）進(jìn)行畫龍最后用一句精辟的話（可以引用名人名言）進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛。最好有一定的寓意。點(diǎn)睛。最好有一定的寓意。 ）冰河世紀(jì)1觀后感（一） 第一次看冰河世紀(jì)這部大型動(dòng)畫片，我就立刻被里面搞笑的情節(jié)、優(yōu)美而又素雅的景色所吸引。它是我除了哈里波特外最喜愛的一部動(dòng)畫片。冰河世紀(jì)的故事圍繞著三只冰河時(shí)期的史前動(dòng)物與一個(gè)人類的嬰兒展開。冰河時(shí)期，大地一片雪白，沒有任何事物存在，動(dòng)物們?yōu)榱松?/p>

13、存紛紛遷徙，人類也不例外，一天一群劍齒虎闖進(jìn)人類的村子，他們的目標(biāo)是一戶人家的嬰兒。陰差陽錯(cuò)的是，這個(gè)嬰兒被善良的長毛象與嗜食的樹獺撿到了。長毛象一開始并不愿招惹麻煩，但又被孩子的天真可愛吸引。就在這時(shí)劍齒虎迪亞哥也加入了這個(gè)幫助嬰兒重返家園的隊(duì)伍，它們一起踏上了漫漫尋親路。一路上，三只性格迥異的動(dòng)物矛盾重重，劍齒虎還準(zhǔn)備把它們引導(dǎo)族類設(shè)下的陷阱中。但經(jīng)歷了雪崩、饑餓、火山爆發(fā)等災(zāi)難后，望著毫不畏懼自己且天真可愛的嬰兒，劍齒虎改變了主意，族類很快發(fā)現(xiàn)迪亞哥的“背叛”，開始對(duì)他們實(shí)行懲罰看完電影后，我覺得片中的動(dòng)物性格真的是各有特點(diǎn)。如自始至終保護(hù)孩子、心地善良的長毛象，貪吃的樹獺以及開始懷有惡

14、意后來在長毛象、樹獺及孩子的感化下變得善良的劍齒虎。影片中孩子的天真活潑可愛給我留下了難忘的記憶，但讓我記憶更深的不僅僅是著三只動(dòng)物的形象，而是它們的超越人類的愛心，比人類更堅(jiān)定的意志，和一種無法超越的善良。我覺得冰河世紀(jì)刻畫的種種形象非常成功，劇情也引人入勝，不時(shí)地讓人期待后面的情節(jié)。我會(huì)因?yàn)橛捌袐雰旱墨@救、三只動(dòng)物的和平共處以及他們戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力而開心，也會(huì)因?yàn)榈蟻喐玳_始的邪惡想法、最后嬰兒與三只動(dòng)物離別時(shí)的悲傷而難過。整個(gè)影片從頭至尾都牽動(dòng)著我的心，它讓我明白人與人之間最重要的是友誼，是愛心，是善良。也讓我懂得邪惡永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝正義。最重要的是：愛可以超越一切、一切冰河世紀(jì)冰河世紀(jì)1觀后感（二）觀后感（二） 冰河世紀(jì)是一部很好看的兒童電影，一部最受歡迎的電影。冰河世紀(jì)最開始出現(xiàn)的鏡頭是一只小松鼠，它總想把它的小松子藏起來，可是總會(huì)引來天崩地裂。這個(gè)故事主要講：樹櫴希德、大象曼尼和老虎比亞哥一起保護(hù)一個(gè)小孩的故事，就是這樣，才讓他們停止了遷移，一起踏上了行走之路。在過程中曼尼就像小孩的媽媽，時(shí)刻給他毛茸茸的溫暖，而希德就像爸爸一樣時(shí)刻呵護(hù)著他，同時(shí)他們也經(jīng)過了千難