金工實習(xí)收獲和心得體會

1、金工實習(xí)收獲和心得體會為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力, 因為都想多學(xué)些課本以外的知識。下面就金工實習(xí)做一簡 單的總結(jié)。金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先.為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力, 因為都想多學(xué)些課本以外的知識。下面就金工實習(xí)做一簡 單的總結(jié)。金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué) 習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是 非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于 培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解 傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為自動化專業(yè)的一名

2、學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重 要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別 是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的機會少，動手的能力 差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課 程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機會，讓我 們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動 手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為 我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué) 習(xí)的老師們。再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng) 景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著工 專金工實習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快 樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期兩周的1

3、8個學(xué) 時的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過 艱辛，有過畏懼，但我們收獲的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。 和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將 是我人生里永恒的回憶。在實習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，鉗工，銃工, 從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不 到的東西，增強自己的動手能力。第一課車工第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早， 我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上 一節(jié)課，老師給我們講解金工實習(xí)的意義，課程安排，以 及實習(xí)過程中的安全問題。總體而言，我們上的實習(xí)課明 顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學(xué)生的實 習(xí)時間會逐漸增

4、加。接下來，老師又一一為我們詳細(xì)的介 紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我 們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣， 聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本也是最最重要的, 接下來我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車 床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表 面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工 所用的刀具有：車刀、鎮(zhèn)刀、鉆頭等，車銷加工時，工件 的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動 為進(jìn)給運動。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌 生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部

5、件的名稱和操作 細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要 部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫 向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做 到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí), 每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們 做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm,那么刀具只能 前進(jìn)10m m,并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào) 零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開車，待走刀前進(jìn)到3/4 時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn) 練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只 能給這個任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到

6、自己 在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信 自己在接下來的實習(xí)中會越做越好！ 第二課焊接曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就 是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接, 本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象 的要難的多了。今天，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注 意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的, 我們在操作時要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。 從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十 之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中, 我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果 是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還 有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病, 出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自 己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條 在不斷的減短，因此要