學(xué)習(xí)計劃表學(xué)霸是這樣煉成的范文

1、學(xué)習(xí)方案表學(xué)霸是這樣煉成的范文 1、概念的重要性被無視，而一些難題，怪題倍受青睞。 2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。 3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。 4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。 5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。 6、聽課時將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動腦筋去思考所以然。 7、成績好一點的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。 8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。 9、 晚上開夜車，白天沒精打采，形

2、成惡性循環(huán)。 10、一邊學(xué)習(xí)一邊做其他事情，如與同學(xué)聊天、聽mp3等。 1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。 2、認(rèn)真聽講：將老師講的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。 3、記筆記：根本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。 4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否那么只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。 5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。 語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來

3、提高。 1、記根本的字詞、文言虛詞意義及用法。 2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，列提綱。 3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。 4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。 1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。 3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。 1、數(shù)形結(jié)合思想，每一

4、個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。 2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。 3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。 4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型， 才能得心應(yīng)手。 學(xué)習(xí)時間安排 1、 早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。 2、 晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。 3、 有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。 1、 找一個競爭對手，大家成績

5、不相上下，由此共同進(jìn)步。 2、帶著問題去聽課，時刻準(zhǔn)備著答復(fù)老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。 3、建立一個錯題記錄。把平時作業(yè)、考試、練習(xí)中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。 4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。 5、專項，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點有關(guān)。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。 1、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強(qiáng)，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正? 答：對癥才好下藥

6、，你已找到了自己的缺點，這也是進(jìn)步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提;以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟;同時，確立一個自己學(xué)習(xí)的典范;另外需要把安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的時機(jī)，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間的努力，必然會有較大的改觀。 2、 數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改良? 答：(1)培養(yǎng)對學(xué)科的興趣;(2)注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì);(3)必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。 3、在晚自修，有時題

7、目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢? 答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律性的內(nèi)在要求，同時，也為鼓勵學(xué)生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。因此，首先得維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。但是，學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問是必要的，那么又如何到達(dá)此目的呢?我想應(yīng)安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進(jìn)行，同時問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的時機(jī)，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時空，另外切記直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問

8、一些解題思路、技巧效果會更佳。 4、一天中的有效學(xué)習(xí)時間是多少? 答：一天的時間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學(xué)習(xí)。一般來說，可以保證10小時左右，但有效學(xué)習(xí)時間應(yīng)是一個變量，以及效果的上下也會因人、因地、因時各有不同。如今，學(xué)生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學(xué)習(xí)的有效性，因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時間不是唯一的手段，最正確的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個人的意志品質(zhì)。 5、如何保持注意力的高度集中? 答：(一)認(rèn)識到保證注意力集中的重要意義

9、 注意力是人智力的有機(jī)組成局部，心理學(xué)研究說明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件 (二)保持注意力的高度集中的方法：1、培養(yǎng)對學(xué)科的興趣，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4另外，有一個良好的心情也是非常重要，應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。 6、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)方案? 答：學(xué)習(xí)方案可分

10、這長期、中期、短期，一天的學(xué)習(xí)方案應(yīng)屬短期方案，它應(yīng)該與長期、中期方案相一致，如在某一時段學(xué)什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，因此，一天的方案應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實際情況，是對中期方案的局部調(diào)整，是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時空中的科學(xué)安排，針對此方案內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。 7、如何做好預(yù)復(fù)習(xí)工作? 答：預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對其中內(nèi)容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種淺薄的認(rèn)識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論

11、聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回憶一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，想一想新知識與現(xiàn)實內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯的原因，從而對相關(guān)知識點進(jìn)行，做到查漏補(bǔ)缺。比擬復(fù)習(xí)法是最常見的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識點進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對的知識點進(jìn)行比照歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的根本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時結(jié)合具體內(nèi)容靈活運用。 1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對待，好不

12、驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。 2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)假設(shè)能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。 3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變到達(dá)一定的度，就會質(zhì)變。 4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充分的精力學(xué)習(xí)。例如在黃昏散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。 5、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。 6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。可能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可