學(xué)校團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1000字

1、學(xué)校團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1000字 一、活動(dòng)情況 本次團(tuán)日活動(dòng)是由我們班級(jí)的班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，心理委員從旁輔助，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作ppt，和主持本次的團(tuán)日活動(dòng)。由生活委員置辦所需的物品，比方：零食薯片，游戲道具。團(tuán)支書和一些人員進(jìn)行拍照攝影。 班長(zhǎng)還特地做了專屬于我們自己班級(jí)的抽名機(jī)，這也讓一些人玩的不亦樂乎。 此次團(tuán)日活動(dòng)我們主要進(jìn)行了三個(gè)工程。 首先，我們先進(jìn)行了有關(guān)于大學(xué)生心理健康主題班會(huì)，這不單單是一次團(tuán)日活動(dòng)，更是一次和班級(jí)同學(xué)的一次心靈上的交流和溝通。 班長(zhǎng)首先講了一下大學(xué)生心理健康的概述，解說了大學(xué)生常見的心理疾病有哪些，分析了一些大學(xué)生心理常見的問題和一些關(guān)于大學(xué)生心理健康的典型問題的案例。 班

2、級(jí)同學(xué)也能夠認(rèn)真聽講，對(duì)于講到的一些偏激案例有一定的看法。 接下來，我們開始進(jìn)行我們的游戲環(huán)節(jié)。 今天我們進(jìn)行了兩個(gè)心理小游戲，一個(gè)是大瞎話，大瞎話由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班長(zhǎng)小黑開始不斷的抽號(hào)。當(dāng)他指向這個(gè)學(xué)號(hào)，就問“瞎子，這個(gè)行？”.“瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。直到“瞎子”同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。“瞎子”摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來猜想誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個(gè)大冒險(xiǎn)或者說指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成。該游戲的精髓就是利用表情來欺騙對(duì)手，讓對(duì)手不明真 相。 另一個(gè)是你有多恨我，在給定的選項(xiàng)里面挑選

3、一個(gè)想讓對(duì)方做的事，這不單單是考驗(yàn)?zāi)愕纳屏?，還有兩人之間的默契。事實(shí)證明，我們班級(jí)的同學(xué)，比善有余，比恨缺乏，一直想的都是如何讓自己和對(duì)手逃脫。不過，這也恰恰證明了我們班級(jí)同學(xué)之間和睦相處，互相保護(hù)的美好氣氛。 *后，我們用多余的時(shí)間，進(jìn)行了班級(jí)才藝的排練，介于本月月底要進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)集體的評(píng)比活動(dòng)，我們班級(jí)認(rèn)真對(duì)待，擠出時(shí)間進(jìn)行排練。 二、活動(dòng)反思 本次活動(dòng)，我們班級(jí)雖然開展的是這樣一個(gè)枯燥的主題班會(huì)活動(dòng)，但是，我們班級(jí)的同學(xué)依舊能夠在晚上出來參加本次的團(tuán)日活動(dòng)，這是班級(jí)每個(gè)人的責(zé)任感，附屬感的表達(dá)。 團(tuán)支書購置了一些比擬受大家青睞的零食，使得大家的活動(dòng)情緒較為高。但是購置時(shí)沒有能夠顧全大家，

4、讓每個(gè)人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜。 以及，這次我們的活動(dòng)時(shí)間安排也較為合理，能夠?qū)r(shí)間充分利用。既開展了團(tuán)日活動(dòng)，又能夠?qū)嗉?jí)同學(xué)聚集在一起，在教室里排練節(jié)目，一舉兩得。 三、活動(dòng)期望 我希望我們團(tuán)支部下次的團(tuán)日活動(dòng)也能夠大家積極參與，能夠有一個(gè)良好的氣氛，能夠大家一起歡笑，一起快樂。 希望能夠賦予團(tuán)日活動(dòng)更多的形態(tài)，能夠使得班級(jí)成員的積極性增強(qiáng)。 xx團(tuán)支部第二次團(tuán)日活動(dòng) 二一八年x月x日 為了對(duì)六朝古都xx進(jìn)行更深入的了解，感受建安文學(xué)對(duì)后人頗深的影響，xx一中8位實(shí)習(xí)老師特意舉辦“散步七子湖，緬懷建安七子”團(tuán)日活動(dòng)。針對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)。 一、活動(dòng)背景 xx地處中原腹地，三

5、國兩晉南北朝時(shí)期，境內(nèi)鄴城作為曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊六朝都城，居中國北方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心長(zhǎng)達(dá)四個(gè)世紀(jì)之久，享有“三國故地、六朝古都”之美譽(yù)。xx縣曹魏鄴城作為建安七子的居住地，建安文學(xué)對(duì)后人的影響頗深，七子湖是xx人作為對(duì)建安七子的思念。 我們已經(jīng)在xx縣城學(xué)習(xí)并生活了近2個(gè)月，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史文化應(yīng)該進(jìn)行一些深入的了解，并且xx作為六朝古都之地，其背后的歷史值得我們?nèi)チ私?，其?yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要我們繼承與發(fā)揚(yáng)。 二、活動(dòng)目的 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要我們繼承與發(fā)揚(yáng)。我們生活在六朝古都之地，對(duì)建安文化必須有一定的了解，因此組織這次團(tuán)日活動(dòng)，希望我們能對(duì)建安文化更加了解，也能夠更加清晰

6、的感受到xx縣城的文化底蘊(yùn)，在感受到七子湖深厚的歷史氣息外，也能感受到七子湖是怎樣融入到xx人民的生活當(dāng)中去的，在除去歷史的外殼之外，表達(dá)更多的人文情懷。 三、活動(dòng)流程 24日當(dāng)天早晨進(jìn)行小組晨跑活動(dòng)，感受七子湖清晨的寧靜； 上午采訪七子湖附近居民關(guān)于七子湖的由來，建安文學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懙纫幌盗袉栴}； 下午游覽七子湖附近千佛塔、七子塑像等景點(diǎn)； 晚上靜坐七子湖畔，聆聽老一輩xx人訴說的關(guān)于鄴城古都的歷史小故事； 四、活動(dòng)效果 作為一個(gè)“外來人”，我們對(duì)xx的了解本來就不夠深，常聽辦公室老師說xx這個(gè)六朝古都有哪些哪些景點(diǎn)值得我們?nèi)タ纯?，我們只是知道xx可能真的歷史深厚，但是作為一個(gè)“門外漢”我們

7、始終不能夠親身感受到，所以我們舉辦這樣的一次團(tuán)日活動(dòng)來走進(jìn)xx，切身感受xx深厚的文化底蘊(yùn)。 七子湖作為xx人對(duì)建安七子的思念之處，其文化含義不言而喻，加上其附近的千佛塔、七子塑像，七子儼然成為xx縣城較為重要的文化場(chǎng)所，我們以七子湖作為中心游覽景點(diǎn)，采訪當(dāng)?shù)鼐用?，與當(dāng)?shù)鼐用褚粔K享受七子湖的美麗景色，一起聊鄴城歷史。 活動(dòng)結(jié)束之后我們對(duì)xx的印象不止停留在人們的口中，我們自己心里也有了對(duì)xx不一樣的感受，原本生硬的文字轉(zhuǎn)化為了真實(shí)的寫照，由一個(gè)“外來人”轉(zhuǎn)化為“本地人”，對(duì)xx認(rèn)同感在逐日增加，把xx縣城不再只當(dāng)成一個(gè)暫時(shí)生活的地方，更加熱愛xx。 五、活動(dòng)反思 這次活動(dòng)辦得比擬簡(jiǎn)單，以感受為

8、主，沒有什么實(shí)際調(diào)查的內(nèi)容，主要是為了增加我們8位實(shí)習(xí)老師對(duì)xx縣城歷史文化的了解，在這次團(tuán)日活動(dòng)過程中活動(dòng)內(nèi)容較少，在與當(dāng)?shù)厝藢?duì)話中也存在了不少交流困難的問題，很多當(dāng)?shù)厝说脑捳Z我們沒有聽懂，導(dǎo)致對(duì)話出現(xiàn)問題，這也是這次活動(dòng)一個(gè)比擬大的缺乏。 六、結(jié)語 這是我們小組第 一次一起出門游覽景點(diǎn)，之前一直都是以聚餐的形式來聯(lián)絡(luò)感情，七子湖團(tuán)日活動(dòng)不僅可以增加我們對(duì)xx縣城歷史文化的了解，而且也增進(jìn)我們小組內(nèi)8位實(shí)習(xí)老師之間的友誼，在剩下的2個(gè)月里更加有趣的團(tuán)日活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)開展。 xx縣第 一中學(xué)團(tuán)支部 20xx年x月24日 20xx年4月24日晚七點(diǎn)半，我們xx學(xué)院15級(jí)漢語言文學(xué)一班和二班在201

9、教室開展本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)。這次的團(tuán)日活動(dòng)主題是“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”，由我們漢語言文學(xué)二班的xx和xx同學(xué)主持。 活動(dòng)開始，主持人xx、xx便提出了今日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)的主題，那就是“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”教育。本次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，主題鮮明，主持人采用多媒體放映、現(xiàn)場(chǎng)提問、觀眾互動(dòng)、視頻播放等方式，讓大家通過主持人的講解，對(duì)此次教育活動(dòng)有了更深的體會(huì)。這次團(tuán)日活動(dòng)一共分為四個(gè)大點(diǎn)：一、什么是團(tuán)員意識(shí)；二、為什么要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)；三、怎樣增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)；以及第四大點(diǎn)，大學(xué)生應(yīng)該怎么去做。其中第 一大點(diǎn)主持人從團(tuán)員意識(shí)教育包括的內(nèi)容和新時(shí)期的團(tuán)員意識(shí)包括的內(nèi)容兩方面講起，而第二點(diǎn)，那么是從青少年參加中國共青團(tuán)的意義

10、；關(guān)于青少年參加中國共青團(tuán)的作用；以及開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的重要性三個(gè)方面進(jìn)行分析。在第三點(diǎn)上，主持人分別給我們介紹了幾個(gè)有效的措施，比方和班上同學(xué)還有室友搞好關(guān)系，營造一種和諧的氣氛之類的。至于第四點(diǎn)，我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做去增強(qiáng)我們的團(tuán)員意識(shí)呢，主持人和同學(xué)們進(jìn)行了討論，分別從學(xué)習(xí)上、思想上、生活上總結(jié)了這一點(diǎn)。 這次的團(tuán)日活動(dòng)，讓我們知道了，新時(shí)期的團(tuán)員意識(shí)包括以下三個(gè)內(nèi)容：一、政治意識(shí)。政治意識(shí)是共青團(tuán)員對(duì)黨的性質(zhì)、歷史使命、以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認(rèn)識(shí)。二、組織意識(shí)。組織意識(shí)是共青團(tuán)員獨(dú)特的政治身份和社會(huì)作用在觀念上的反映。三、模范意識(shí)。共青團(tuán)員是青年中的先進(jìn)分子，要起到模范帶頭作用。參加中國共青團(tuán)的青年，青年的利益得到共青團(tuán)的維護(hù)，同時(shí)也保護(hù)和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)了祖國的統(tǒng)一大業(yè)的完成，積極開展同世界各國的青年組織的交往和友好關(guān)系。 在此次團(tuán)日活動(dòng)中，大家都很積極地參與主持人發(fā)起的話題討論，優(yōu)秀團(tuán)員代表的發(fā)言引起了大家的共鳴，大家對(duì)團(tuán)組織表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，同時(shí)也樹立了“我是團(tuán)員我榮耀”的思想觀念。通過此次的學(xué)習(xí)和教育，大家明確了共青團(tuán)的性質(zhì)、先階段的任務(wù)、團(tuán)員的義務(wù)