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1、第第 3 課時(shí)課時(shí) 千米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結(jié)總結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)入2課時(shí)流程課時(shí)流程汽車時(shí)速限制標(biāo)志汽車時(shí)速限制標(biāo)志公路上里程牌標(biāo)志公路上里程牌標(biāo)志汽車一小時(shí)要跑很遠(yuǎn)。汽車一小時(shí)要跑很遠(yuǎn)。你認(rèn)識(shí)公路上的你認(rèn)識(shí)公路上的這些標(biāo)志嗎?這些標(biāo)志嗎?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)千米這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)千米的知識(shí),學(xué)會(huì)了今天的知識(shí),的知識(shí),學(xué)會(huì)了今天的知識(shí),你就可以認(rèn)識(shí)更多公路上類你就可以認(rèn)識(shí)更多公路上類似這樣的標(biāo)志了。似這樣的標(biāo)志了。北京的出租車是如何計(jì)價(jià)的呢?北京的出租車是如何計(jì)價(jià)的呢? 起步價(jià):起步價(jià):13.00元元(3千米千米)
2、單單 價(jià):價(jià):2.30元元千米千米探究點(diǎn)探究點(diǎn) 1 1 千米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用千米計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用千米(km)作單位。作單位?!扒浊住币步幸步小肮锕铩薄R磺子卸嚅L(zhǎng)呢?一千米有多長(zhǎng)呢?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道,跑一圈是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道,跑一圈是400米。米。想一想:沿著跑道跑兩想一想:沿著跑道跑兩圈半是多少米?圈半是多少米?( )1千米千米= 1000米米“千米千米”用字母用字母“km”表示。表示。1000米米1千米千米1000米米用等號(hào)相連,說(shuō)明它們的長(zhǎng)度怎么樣?用等號(hào)相連,說(shuō)明它們的長(zhǎng)度怎么樣?等號(hào)兩邊的數(shù)字和單位相同嗎?等號(hào)兩邊的數(shù)字和單位相同嗎?要表示一個(gè)距離的長(zhǎng)
3、短能不能只看數(shù)字?還要看什么?要表示一個(gè)距離的長(zhǎng)短能不能只看數(shù)字?還要看什么?千米和米之間的進(jìn)率是多少?千米和米之間的進(jìn)率是多少?米可以用符號(hào)米可以用符號(hào)m表示,千米可以用符號(hào)表示,千米可以用符號(hào)km表示,表示, 那么上面那么上面的等式可以怎樣表示?的等式可以怎樣表示?1 km1000 m想一想,說(shuō)一說(shuō)想一想,說(shuō)一說(shuō)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用千米作單位,千米計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用千米作單位,千米也叫公里,是比米大的長(zhǎng)度單位,用符號(hào)也叫公里,是比米大的長(zhǎng)度單位,用符號(hào)“km”表示。表示。歸納總結(jié):歸納總結(jié):1行行1千米需要多長(zhǎng)時(shí)間?把出行方式和相應(yīng)的時(shí)間千米需要多長(zhǎng)時(shí)間?把出行方式和相應(yīng)的時(shí)間連
4、接起來(lái)連接起來(lái)。15秒秒 15分分 1小時(shí)小時(shí) 4秒秒 4分分 1小時(shí)小時(shí) 1秒秒 1分分 1小時(shí)小時(shí)小試牛刀小試牛刀2下面的說(shuō)法正確嗎?正確的畫下面的說(shuō)法正確嗎?正確的畫“” ,錯(cuò)誤的畫,錯(cuò)誤的畫“”。 (1)字典厚字典厚40毫米。毫米。 ( )(2)毛巾長(zhǎng)毛巾長(zhǎng)8厘米。厘米。 ( )(3)黑板長(zhǎng)黑板長(zhǎng)20分米。分米。 ( )(4)小紅家距奶奶家小紅家距奶奶家20千米,她最好步行去。千米,她最好步行去。( )京藏高速全長(zhǎng)京藏高速全長(zhǎng)3710( )。請(qǐng)你填上合適的長(zhǎng)度單位。請(qǐng)你填上合適的長(zhǎng)度單位。千米千米尺子的長(zhǎng)度大約是尺子的長(zhǎng)度大約是10( )。厘米厘米教室長(zhǎng)教室長(zhǎng)8( ),寬,寬6( )。
5、米米米米要根據(jù)物品的大小正確地選擇長(zhǎng)度單位。要根據(jù)物品的大小正確地選擇長(zhǎng)度單位。探究點(diǎn)探究點(diǎn) 2 2 千米與米的單位換算千米與米的單位換算3千米千米( )米米5000米米( )千米千米自己獨(dú)立完成,并把你的想法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。自己獨(dú)立完成,并把你的想法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。300051單位的換算,首先應(yīng)該明確兩個(gè)單位的大單位的換算,首先應(yīng)該明確兩個(gè)單位的大小關(guān)系以及它們之間的進(jìn)率。小關(guān)系以及它們之間的進(jìn)率。2乘或者除以進(jìn)率的技巧:大的單位前面的乘或者除以進(jìn)率的技巧:大的單位前面的數(shù)小,數(shù)小, 小單位前面的數(shù)大。小單位前面的數(shù)大。千米和米互化的方法:千米和米互化的方法: 把大單位把大單位“千米千米”換
6、算成小單位換算成小單位“米米”時(shí),時(shí),只需在數(shù)的末尾添上只需在數(shù)的末尾添上3個(gè)個(gè)0;把小單位;把小單位“米米”換換算成大單位算成大單位“千米千米”時(shí),就從數(shù)的末尾起去掉時(shí),就從數(shù)的末尾起去掉3個(gè)個(gè)0。歸納總結(jié):歸納總結(jié):1做一做做一做。1000230003小試牛刀小試牛刀2填一填。填一填。 4千米千米()米米 8000米米()千米千米800米米200米米()千米千米 9千米千米4000米米()米米1千米千米600米米()米米 3000米米5千米千米()千米千米400015000160088我走我走3步大約是步大約是1米,沿著教室的長(zhǎng)我走了米,沿著教室的長(zhǎng)我走了20步,步,所以教室的長(zhǎng)大約是所以
7、教室的長(zhǎng)大約是7米;沿著教室的寬我走米;沿著教室的寬我走了了15步,那么教室的寬大約是步,那么教室的寬大約是5米。米。你的辦法可真好!你的辦法可真好!我們來(lái)估計(jì)一下教室的長(zhǎng)和寬各是多少。我們來(lái)估計(jì)一下教室的長(zhǎng)和寬各是多少。探究點(diǎn)探究點(diǎn) 3 3 估計(jì)長(zhǎng)度估計(jì)長(zhǎng)度估一估,從你家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。估一估,從你家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。1先自己估一估,將結(jié)果記錄下來(lái)。先自己估一估,將結(jié)果記錄下來(lái)。2在小組內(nèi)交流,互相驗(yàn)證估計(jì)是否合理。在小組內(nèi)交流,互相驗(yàn)證估計(jì)是否合理。3小組內(nèi)匯總同學(xué)們的估計(jì)方法,準(zhǔn)備匯報(bào)。小組內(nèi)匯總同學(xué)們的估計(jì)方法,準(zhǔn)備匯報(bào)。小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)思路一思路一100米我大約要走米我大約
8、要走200步,從家到學(xué)校步,從家到學(xué)校我走了我走了600步,大約步,大約300米。米。思路二思路二走走100米我大約要用米我大約要用2分鐘,從家到分鐘,從家到學(xué)校我大約要走學(xué)校我大約要走10分鐘,約分鐘,約500米。米。思路三思路三我坐我坐3站公共汽車,每站約站公共汽車,每站約500米,大米,大約約1500米遠(yuǎn)。米遠(yuǎn)。路程遠(yuǎn)一些,怎么辦呢?路程遠(yuǎn)一些,怎么辦呢?利用利用轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法:以上三個(gè)思路都是將較長(zhǎng):以上三個(gè)思路都是將較長(zhǎng)的路程轉(zhuǎn)化分解成自己所熟知的較短的的路程轉(zhuǎn)化分解成自己所熟知的較短的路程,進(jìn)而推算估計(jì)出總路程。路程,進(jìn)而推算估計(jì)出總路程。估測(cè)兩地之間的長(zhǎng)度:估測(cè)兩地之間的長(zhǎng)度: 在
9、估測(cè)兩地之間的長(zhǎng)度時(shí),可以先選擇一種在估測(cè)兩地之間的長(zhǎng)度時(shí),可以先選擇一種估測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),然后再估測(cè)有多少個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)。估測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),然后再估測(cè)有多少個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)。方法點(diǎn)撥:方法點(diǎn)撥:在估測(cè)路程時(shí)要選擇合適的單位。在估測(cè)路程時(shí)要選擇合適的單位。兩地路程選單位,結(jié)合實(shí)際要仔細(xì)。兩地路程選單位,結(jié)合實(shí)際要仔細(xì)。路程較長(zhǎng)用千米,路程較短常用米。路程較長(zhǎng)用千米,路程較短常用米。1.王老師王老師每天從家步行每天從家步行20分鐘到學(xué)校,他每分鐘分鐘到學(xué)校,他每分鐘大約走大約走100米。王老師的家距學(xué)校大約有多遠(yuǎn)米。王老師的家距學(xué)校大約有多遠(yuǎn)?100202000(米米)2000米米2千米千米答:王老師的家距學(xué)校大
10、約答:王老師的家距學(xué)校大約2千米遠(yuǎn)。千米遠(yuǎn)。小試牛刀小試牛刀估算結(jié)果估算結(jié)果2媽媽帶小明坐長(zhǎng)途汽車去看奶奶,途中要走媽媽帶小明坐長(zhǎng)途汽車去看奶奶,途中要走308千米。千米。他們上午他們上午8時(shí)出發(fā),汽車平均每小時(shí)行時(shí)出發(fā),汽車平均每小時(shí)行80千米,中午千米,中午12時(shí)能到達(dá)嗎時(shí)能到達(dá)嗎?12時(shí)時(shí)8時(shí)時(shí)4時(shí)時(shí)804320(千米千米)320千米千米308千米千米答:中午答:中午12時(shí)能到達(dá)。時(shí)能到達(dá)。1填一填。填一填。(1)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用計(jì)量比較長(zhǎng)的路程,通常用()作單位作單位。(2)10個(gè)個(gè)100米是米是()米,也就是米,也就是()千米千米。(3)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)形跑道1圈是
11、圈是250米,米,()圈正好是圈正好是1千米。千米。千米千米100014 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)2在括號(hào)里填上合適的單位名稱。在括號(hào)里填上合適的單位名稱。(1)一輛汽車每小時(shí)行一輛汽車每小時(shí)行80();(2)小明每分鐘走小明每分鐘走80(); (3)教室長(zhǎng)教室長(zhǎng)8();(4)單人課桌長(zhǎng)單人課桌長(zhǎng)6();(5)長(zhǎng)江全長(zhǎng)長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300()。千米千米米米米米分米分米千米千米3我會(huì)比大小。我會(huì)比大小。7600米米 7千米千米4000米米 4千米千米900米米 9千米千米4500米米 9千米千米4千米千米2千米千米 900米米1000米米4從小到大排列。從小到大排列。(1)1千米千米990米米1030米米(
12、2)200厘米厘米2分米分米2千米千米300毫米毫米990米米1千米千米1030米米2分米分米300毫米毫米200厘米厘米2千米千米5麗麗走麗麗走100米大概是米大概是200步,她從家到學(xué)校走步,她從家到學(xué)校走了了1800 步,那么她家到學(xué)校大約有多少米?步,那么她家到學(xué)校大約有多少米?分析過(guò)程:每分析過(guò)程:每100米時(shí)米時(shí)200步,走了步,走了1800步,那么步,那么1800步可以看作是步可以看作是9個(gè)個(gè)200步。步。1009900(米米)答:她家到學(xué)校大約有答:她家到學(xué)校大約有900米。米。6下列幾個(gè)長(zhǎng)度中,最長(zhǎng)的是下列幾個(gè)長(zhǎng)度中,最長(zhǎng)的是()。A400厘米厘米B40000毫米毫米C45米米 D1千米千米 D辨析:辨析:錯(cuò)誤的遷移米、分米、厘米和毫米之前的錯(cuò)誤的遷移米、分米、厘米和毫米之前的進(jìn)率,忽略了進(jìn)率,忽略了千米和米之間的進(jìn)率是千米和米之間的進(jìn)率是1000。易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析 今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?通常情況下,測(cè)量一段路程或兩地通常情況下,測(cè)量一段路程或兩地間的距離等較長(zhǎng)路程時(shí),常用千米間的距離等較長(zhǎng)路程時(shí),常用千米(km)作單位,作單位,1千米千米=1000米。米。進(jìn)行千米和米的換算時(shí),一定要記住千米進(jìn)行千米和米的換算時(shí),一定要記住千米和米之間的進(jìn)率是和米之間的進(jìn)率是10
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