2022年心理委員個人述職報告_第1頁
2022年心理委員個人述職報告_第2頁
2022年心理委員個人述職報告_第3頁
2022年心理委員個人述職報告_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、心理委員個人述職報告祝你成功!心理委員個人述職報告 心理委員個人述職報告1 這學期,作為心理委員,工作做的確實不好,我感到很慚愧。首先,我沒做到很好地親近大家,以至于大家對我這個心理委員還不夠信任,可能大家有些想法不方便與我交流。所以系心理部讓我準備了一個心理本,其實也是為了讓大家有一個傾訴的平臺。不過從心理本上大家反映的情況來看,作為大一新生我們剛開始對大學是有些迷茫,但大家都是非常積極向上的,對大學以及我們的未來是充滿希望的。其次,在這一學期的工作中,我得到了大家的積極配合,我很感謝大家。對于心理部分配下來的任務,我都是積極配合,盡我最大能力去把他完成好。當然在這些工作的開展過程中是因為得

2、到了大家的積極配合才得以很好的完成。對此我非常感激大家這一學期對我工作的'支持。這一學期總體來說,大家對大學生活適應的還是比較快的,這也為接下來大家的大學學習創(chuàng)造了一個很好的條件。但由于種種原因沒有做到與大家打成一片,我知道這是我個人原因,因此我感到很慚愧。我決定從下學期開始,我要積極調(diào)整我自己,希望能和大家都成為朋友,也希望大家能夠接納我。我原來有這樣的打算:希望我們男生和女生能夠多進行一些有意義的活動來進行溝通和交流,增進大家的友誼。畢竟我們現(xiàn)在是大學生了,在大學我們要鍛煉自己的各方面能力,尤其是在社交方面,因為四年之后我們就要踏入社會,在社會中很好地處理人際關系對我們來說是非常重

3、要的。但是我們班還有一些比較內(nèi)向的同學,平時就不愛與人交往,因此我作為心理委員,我希望能做些工作來改善一下這方面的問題,也希望能夠得到大家的支持,同時也更希望那些內(nèi)向的同學能夠積極改變一下自己,讓自己變得更加開朗一些,這無論是對于我們現(xiàn)在還是未來都是有益處的。以上就算是我對這學期工作的匯報,以及對下學期工作的打算吧。我很清楚這學期工作做的不夠好,但我會努力的,我希望能夠盡我最大努力為大家服好務,讓08教本更輝煌! 心理委員個人述職報告2 在過去的一學年里,我很榮幸能擔任XX級口本一班的心理委員,分管班級同學的心理疏導工作。感謝同學們一直以來的信任與配合,正是大家的支持給了我信心和動力,讓我的工

4、作得以順利開展,同時陪伴我度過了美好的大一時光。回顧一年來和大家在一起的點點滴滴,真可謂感觸良多。借此機會,我把一年的工作情況向大家做一簡單匯報。我們的班級是個團結互助、班風淳樸的集體,同學們也都積極主動、善良友愛。但“金無足赤,人無完人”,在工作中我發(fā)現(xiàn),同學們在個別方面仍存在問題。通過日常生活中與大家的交流,我們的問題主要集中在學習、人際交往以及情感問題等三個方面。首先,在學習生活方面,不乏有同學一直很努力,也付出了大量時間和精力,但成績并不理想。我想原因有二,其一是方法有誤,不能對癥下藥;其二是由于壓力等各方面原因,情緒處于壓抑狀態(tài),從而影響效率。針對這種情況,勞逸結合是最有效的辦法。通

5、過運動、聽音樂、充足的睡眠等方式放松心情,待情緒由陰轉晴,效率自然提高,學習也就能達到事半功倍的效果。其次,在人際交往方面,部分同學沒能妥善處理好與舍友、班級同學和其他朋友的關系,從而在人際交往中感到冷漠和孤獨。這其中除了性格因素的影響,與我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度也是有關系的。與人交往中,只要心胸開闊、相互尊重、坦誠相待、學會理解,就一定能為我們贏得好人緣。最后,在情感問題上,好多同學由于志趣相投走到一起,成為親密戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。大學生活中,戀愛不是必修課,只有兩廂情愿、性格相合才能成為和睦相處的戀人,倘若做不到這樣,就請做回朋友。班級的心理工作一直都是以日常生活中的交流與疏導慰藉為

6、形式展開的,但這樣無法覆蓋到每一個同學。我也曾想在班里公開做一次調(diào)查問卷,以集中發(fā)現(xiàn)問題,但都因時間或其它原因而沒有實施,對此我深感慚愧。因此,我決心在下一步的工作中,嘗試新的方式,以達到更好的效果。以下是我的工作設想和計劃:一、 提高工作能力。加大學習心理學書籍的力度,加強對深入的心理學知識的學習,從而為我的工作提供堅實的理論基礎。二、 真正為同學服務。下一步的工作,不僅要繼續(xù)保持與同學們的日常交流,還要通過瀏覽qq空間等方式,及時、廣泛地了解同學們的情緒狀態(tài),從而更好地開展疏導工作。三、 提升自身形象,加強作風建設,起到帶頭作用。我將盡力輔助其他班委共同管理好班級事務;同時積極主動地參加學校、學院的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論