閱讀理解及能力測試4

1、識別中心句課前小故事：（一）目的和要求我們在閱讀一篇文章的時候，常常會發(fā)現在一篇文章中有的句子能起到概括 全篇主要內容的作用；在一段文章中有的句子能夠點明段的寫作范圍和重點。我們把這樣的句子叫做中心句。學會識別中心句，認識中心句，能夠幫助我們深入 地理解文章內容，學習文章的寫法。識別中心句的要求是：1、認真閱讀，仔細辨別在一篇文章或一段文章中并不是任何句子都能起到點明中心的作用，因此要一句一句、一段一段地認真閱讀，仔細分辨，看看哪句話指明了寫作范圍的重點， 從而辨別中心句。2、分析內容，準確識別怎樣判斷中心句呢？找到中心句以后， 還要看看一篇文章或一段文章，是不 是圍繞它展開敘述的？文章是從哪

2、幾方面圍繞中心句子寫的， 從而準確地識別中 心句。（二）識別的方法1 從段首識別中心句？一段話的開頭有時出現中心句，它指出本段的寫作范圍和重點。請你閱讀下面一段話？蜘蛛的容貌雖然不美麗，但它卻有二套為人們除害的本領。蜘蛛 的體內有黏液，它把黏液從尾部拉出來，黏液遇到空氣，就變成了有 彈性的黏絲。它經常在兩棵大樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬上樹去， 拉出一股黏液絲，于是又拉著絲向對面那棵樹爬去。在高空中架 起橋后，便織起網來：一圈又一圈，一道又一道，真好似一個巧手姑 娘在繡花，不久，便 織成了一張像八角風箏似的網。它顯然是有點 累了，便躲在一旁一邊休息一邊瞧著，等待著蒼蠅、蚊子等自投羅網。這段話的

3、中心句是：“蜘蛛的容貌雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的 本領。”怎樣識別這句話就是中心句呢？我們閱讀這段話以后可以知道，蜘蛛能 “拉絲” “織網”捕捉害蟲，因此具有“除害的本領”。段的展開部分是圍繞段 首來寫的，因此說明我們找的中心句是正確的。2. 從段中去找中心句一段話的中間有時出現中心句，它起到連接前后內容的作用。請你閱讀下面一段話我的老師一天放學后，王老師把我叫到跟前說：“瞧，你的紐扣掉了，怎 么也不知道縫好?！闭f完叫我跟她到辦公室里。王老師拉開抽屜，拿 出針線包，找出一個紐扣，穿針引線給我縫好了。然后拍拍我的肩膀， 笑瞇瞇地說：“縫好了，玩去吧。以后可要當心呀！”王老師不但對 我的

4、生活關心，而且對我的學習要求也很嚴格。有一次我有道題錯了， 沒有改正過來。王老師發(fā)現后，嚴厲地說：“發(fā)現了錯誤，就得及時 地改正。這樣才能知道錯在什么地方，避免今后再出現類似的錯誤?！?我望著老師嚴肅的面孔，懂得了老師的心意。趕忙拿起筆，伏在桌子 上專心改起錯題來。這段話的中心句是“王老師不但對我的生活關心， 而且對我的學習要求也很 嚴格。”全段前一個層次寫王老師幫我縫紐扣， 說的是對我生活的關心；后一個層次 寫王老師讓我及時改錯題，說的是對我學習要求很嚴格。中心句在段的中間，把 兩層意思緊密的關聯起來，使全段內容重點突出，聯系緊密。3. 從段尾去找中心句一段話的結尾有時出現中心句，它起到小結

5、本段主要內容的作用。請你閱讀下面一段話寶石花寒冬來到，爸爸就把寶石花搬到屋里暖和暖和；太陽出來，就把 它搬到窗外曬太陽；隔幾天就給它澆一次肥。由于爸爸的精心培育， 這盆寶石花越長越好，現在終于開花了。爸爸十分愛護這盆寶石花。這段話的中心句是“爸爸十分愛護這盆寶石花?！睆氖裁吹胤娇闯鲞@句話是 中心句呢，從全段內容看，先寫“寒冬來到”，爸爸搬花進屋讓它“暖和"；“太 陽出來”，搬出屋外“曬太陽”；“隔幾天”就澆肥。由此可見“爸爸十分愛護 寶石花?！敝行木湫〗Y了全段主要內容，點明了全段敘述的范圍?？偲饋碚f，識別中心句要分三步進行：第一步，通讀全文，了解主要內容。閱讀一篇文章先要從整體入手，

6、把整篇 文章讀幾遍，了解了主要內容，再一段一段地讀。這樣做才能了解事情的前因后 果，來龍去脈。？第二步，讀懂段落，了解段的結構。閱讀一段話時，要認真分析這段話是怎 樣寫的，先寫了什么，后寫了什么，哪句話能夠起到點明段的主要內容的作用。 經過仔細辨認，找到段的中心句。第三步，如果一段有中心句，還要想一想，這段話圍繞中心句是怎樣寫的， 是從哪幾方面寫的。這樣一步一步地閱讀，耐心細致地分析，才能了解段的重點， 促進閱讀能力的提高。閱讀能力測試動物怎樣過冬 嚴寒的冬天對許多動物來說，的確是一個嚴峻的考驗。在冬天 這個季節(jié)里，許多動物找不到它的食物，氣溫降到攝氏零度以下，怎 么能渡過難關呢？同學們不用擔

7、心，動物都各有對付它的本領。 蚊子是以成蟲過冬的。冬天，當我們打掃衛(wèi)生時，常常在陰暗 的角落里發(fā)現蚊子。這時候的蚊子不吃也不動，像在睡覺一樣，我們 稱它為冬眠。冬眠中的動物呼吸極微，它們對外界的低溫有較強的抵 抗能力。到春暖花開時，它們的體溫隨著氣溫的升高而升高，蚊子從 冬眠中蘇醒過來，它們出來吸血、產卵，開始新一代的生活 蒼蠅在冬天到來前大部分化成蛹。這些蛹處于冬眠狀態(tài)，以此 來度過冬天，只有少數是以成蟲過冬的。還有，蠶是以卵過冬，而紅 " -蛉蟲是以幼蟲冬眠過冬的。它們過冬方法各不相同。 人類掌握了這些知識，就能更好地消滅害蟲。冬天，蚊子不再 飛動而蒼蠅大部分化成蛹，我們就可以抓

8、住這一時機和特點來消滅這 些害蟲。- i-"思考與練習：1、仿照例子，給下面的子換偏旁與一個子，再組詞。？極（吸）（呼吸）涌()()?蛉（）（)蚊( ) ()峻（）（)蠅( ) ()消（）（)2、聯系上下文，回答問題，?（1）第自然段，“動物各有對付它的本領"這句中的“它”指的是什么？（2）第自然段，“我們稱它為冬眠”這句中的“它”指的是什么？3、寫出下列段的中心句。第自然段：第自然段：?4、人類為什么要掌握動物冬眠知識？怎樣提咼記憶力 人的記憶力的好壞不是天生注定的。 怎樣才能有個好記性呢？ 有人說：“成功等于勤奮加方法”。確實，對于記憶來說也是這樣。 為了增強記憶力，一

9、要靠勤奮的鍛煉，一要講究記憶方法。 著名的俄國作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”，他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞，日久天長， 堅持不懈，他的記憶力變得非常好。他不僅精通文學、歷史、哲學， 而且有廣博的自然科學知識，還熟練地掌握了五種外語。 要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學的記憶方法。有 個單位新裝了上千部電話，上級要求電話員在兩個月內背會這上千個 電話號碼。如果僅靠勤奮刻苦，不講究方法，只是一遍一遍地從頭到 " -尾地讀、背，就很難完成任務，可是電話員利用諧聲背記、推算背記、 跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務。？ 可見，靠勤奮鍛煉和科學的方法

10、是可以提高記憶力的。思考與練習：1. 查字典“靠”字，按部首查字法，應查部，再查畫?！爸C”字，按音序查字法，應查音?！白睢弊郑磾倒P畫查字法，應查畫。2. 找出全文的中心句寫在下面。3回答問題(1) 文中畫“”線的句子是() I. u IA疑問句 B 設問句 C 反問句(2) 第和第自然段是用哪句話連接起來的？牛 一個長著兩只溫和的眼睛的腦袋， 一條淺褐色的尾巴，四只粗 壯的腳，加上那龐大的身軀，構成了一條牛，一條普普通通的牛。但 就是這樣普普通通的牛，給人們帶來了多大的好處啊！ 人們要耕地，牛就拉著木犁，在那黑褐色的土地上笨重地行走， 隨著那滾滾的泥浪向前翻滾，土地耕完了，人們便在地里插上秧

11、。至V 了秋天，那金黃的稻子一片一片地倒下，它又拉著那載滿著稻子的車行走。此外，它可以拉肥料，可以拉車載人走可以為人們做許多 事情。 牛的力氣是很大的。它經常拉著載滿大小石塊或泥沙的車，行 走在通往河邊的路上。在那兒人們用它拉來的石頭、泥沙修筑河堤，防止洪水泛濫。 牛奶有很高的營養(yǎng)。奶牛每天可以擠出幾公斤牛奶，用來改善 人們的生活。牛還可以繁殖小牛，讓他們的子孫后代為人民服務。牛 為人們做出很大的貢獻。 牛對好心的人們是溫馴的，那雙大眼睛好像可以說出它的心里 話。但是它對邪惡是不屈服的，我國早就有“初生牛犢不怕虎”這樣 " -的故事。可以想象：虎乃百獸之王，它是何等的兇猛，但牛不怕虎

12、， 它們團結一致，終于使虎無可奈何，多勇敢啊！ 牛，普普通通的牛，它對人們一無所求，卻全心全意地為人民 服務。它們的精神多么高尚！它不畏強暴，不怕虎，是多么勇敢啊！ 我們應該向牛學習，學習它不畏強暴， 全心全意為人民服務的崇高品 質。1、寫出全文的中心句。匚f 一 I2、寫出第自然段的段意。3、 第自然段的主要內容是（）A. 牛對好心人是溫馴的。B. 牛對邪惡是不屈服的。C. 牛對好心人是溫馴的，對邪惡不屈服。4、我們要向牛學習什么。珍奇的花 世界上的花多得很，它們大多很美麗，但有些珍奇的花卻有各 種稀有的本領。 印度尼西亞的爪哇島上，活火山常常爆發(fā)?；鹕奖l(fā)，巖漿就 像火龍，把房屋、田地、人

13、畜全都燒毀。火山危害這么大，要是事先 能知道，加以預防該多好呀！后來，當地的人在這座火山上發(fā)現了一 種花，每當火山爆發(fā)以前，它就開得十分鮮艷。時間一長，人們就知 道了。只要這種花一開放，火山爆發(fā)就不遠了，于是人們趕緊離開這 里，躲避災難。于是，人們管這種花叫“報警花”。 非洲有一種叫“哈斯盟斯”的花， 生長在大沙漠里，花朵總是 指向北方。如果有人在大沙漠迷了路，只要看看這種花就能分辨出方 向來了。因而人們稱它是“指路花”。 還有，在我國南方的熱帶森林里，有一種落葉的小樹，樹上開 著一簇簇鮮花。這種花在黃昏時是白色的，第二天早晨再看它，花就 變成了粉紅色，三天后再看它呢，就變成了紫紅色的。這種花

14、叫使君 子，當地人又叫它是“變色花”。?還有一種會發(fā)光的花，每到傍晚，它就放出耀眼的光亮，像千 " - 萬只螢火蟲在田野上翩翩起舞。生物學家化驗了這種花的花色素，原來在花蕊中含有大量的磷。當地人管這種夜間能發(fā)光的花叫“夜王后”。?1廠F 11思考與練習。)1 認一認，再組詞。11 J1儉（）希（)避（）離（）辨（）驗（）稀（)僻（）璃（）辯（）2理解帶點詞的意思，再按要求回答問題。“火山危害這么大，要是事先能知道，加以預防該多好呀！ ”中“危險” 一詞是 什么意思？哪句話具體寫出了火山的“危害”？3、文中介紹了幾種珍奇的花？填寫在下面表格中。4、短文是圍繞哪句話寫的？奇異的植物世界

15、小星和同學們到植物園去參觀，他們請農藝師李叔叔當向導。 走進植物園，一陣風吹來，大家聽到了“哈哈”大笑的聲音。 這兒明明沒有別的游客，哪兒來的笑聲呢？大家正感到奇怪，李叔叔 把他們帶到一棵長滿果子的樹下，說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被 風一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音?！?離開哈哈樹.同學們來到花棚，看到一種很艷麗的花。小星越 看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣麻 木，好像觸了電似的?！鞍。　彼@叫著把手縮了回來?！皠e慌，別 慌！ ”李叔叔說，這是一種帶電的植物，不會傷害人，因為它帶的電 很弱。” 同學們繼續(xù)向前走著，突然發(fā)現小路旁的大樹上，掛著一條條像蠟燭一樣的東西?！?/p>

16、這是什么呀？”小星問?！斑@叫蠟燭樹。”李 叔叔邊說邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點，真的點著了，和燭光一樣明亮。 大家走到一塊草地上，李叔叔隨手拔了一棵草，叫小星嚼（jiao ） 嚼什么味道。小星一嚼，頓時酒味四溢，還覺得有點兒醉（zui）意。 李叔叔笑著說：“這叫醉草，草里含有酒精呢！” 李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊，指著一種草，要 I.大家仔細看看它有什么本領。小星第一個發(fā)現：一個蟲子剛爬到草葉 上，那蚌（bang）殼一樣的草葉，就閉合起來。等葉子再張開時，那 蟲子已被“吃”掉了。李叔叔說：“這叫捕蠅（ying ）草?！?“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？ ”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出 來的，風吹動它的干花膜（m6就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水 笛荷?！?多么奇異的植物世界呀！ ？ 思考與練習。？1 正確的打上錯誤的打上“x” ?(1)“似的” 一詞中的“似”應讀si ()(2)“奇異”的近義詞是“奇怪”。()(3)“弱”的反義詞是“強”。（)(4)“嚼”字共有16筆。（？)?2.讀第至自然段，回答問題。（1）第自