小學創(chuàng)建“園林式學校”實施方案

1、創(chuàng)建“園林式學?！睂嵤┓桨付皇兰o是一個生態(tài)文明的世紀， 城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機結合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。學校以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學校為目標，進一步綠化、優(yōu)化、美化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平， 結合我校的實際情況， 特制定校園綠化工作的規(guī)劃：一、指導思想創(chuàng)建“園林式學校”活動以教書育人、環(huán)境育人為宗旨，以“學校規(guī)劃科學化、校園環(huán)境花園化、辦學條件標準化、教學條件現(xiàn)代化”為目標

2、，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現(xiàn)代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，進一步加大校園綠化美化建設工作力度，不斷改善辦學條件、美化教學環(huán)境、提高教育質(zhì)量，為全面推進素質(zhì)教育服務。二、規(guī)劃原則我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色， 按本校校園地形地貌來開展工作， 突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、領導小組組長

3、：徐明文副組長：王一棟組員：各班班主任及總務處成員三、創(chuàng)建標準(一)組織管理1、學校領導重視校園綠化美化建設工作，創(chuàng)建工作指導思想明確，組織保障，資金落實，實施措施有力。2、創(chuàng)建組織健全，有完善的綠化美化建設和管理制度，配備有管護、管理人員。3、學校綠化美化建設資料、 檔案齊全完備，有完善的實施方案。4、結合開展創(chuàng)建 “園林式學?！?活動，善于總結積極有效經(jīng)驗，在校園綠化美化建設工作有示范、推動作用。5、管護、管理措施有效，無亂砍濫伐、人為損害園林設施和建筑小品現(xiàn)象，無重大病蟲害事故發(fā)生。(二)規(guī)劃設計規(guī)劃內(nèi)容1.將部分空地平整，綠化成草坪；2.在實驗樓前面綠地內(nèi)補栽植一些花草樹苗；3.對校園

4、綠化帶重新進行規(guī)劃與設計；4.在相關教學樓前、后兩側的綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木；（三）具體措施根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、 樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。2.根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因時制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機配植。4.樹木配植要做到五結合：落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。喬木與灌木相結合，以喬木為主。觀賞樹與經(jīng)濟樹相結合，以觀賞樹為主。木本與草本相結合，以木本為主。點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。5.

5、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好教師辦公室、 會議室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。 同時學校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強學生愛護花草的意識， 使學校的綠化管理工作向更高層次邁進。7.搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植

6、，還要搞好科學管理。9.對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。10.建立學校綠化檔案， 對學校綠地精心測量， 對樹木認真核對，登記造冊。美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。(四) 綠化建設的要求1、校園建設注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風貌。2、校園總體布局協(xié)調(diào)、科學、合理，體現(xiàn)出“環(huán)境育人”的功能。3、校園內(nèi)配置總體比例適當?shù)膱@林設施及建筑、藝術小品。公益性標語、廣告布置合理、內(nèi)容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)調(diào)。4、綠化美化建設突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強。四、工作要求開展“園林式學?！眲?chuàng)建活動，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強校園文化建設和素質(zhì)教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有