9年級(jí)一摸考試

1、九年級(jí)化學(xué)試題第1頁 ( 共 6 頁)機(jī)密 啟用前試卷類型： a 2016 年初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題本試卷分第卷和第卷兩部分，共6 頁，滿分 55 分，考試時(shí)間60 分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試卷的相應(yīng)位置，并核對(duì)監(jiān)考教師粘貼的考號(hào)條形碼是否與本人信息一致。2第卷每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能寫在試卷上。3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在

2、試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。4答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無效。相對(duì)原子質(zhì)量：h:1 o:16 s:32 zn:65 cu:64 ag:108 第卷（選擇題共 20 分）一、選擇題（本題包括15 個(gè)小題， 110 小題每小題1 分， 1115 小題每小題2 分，共20 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1小明一組的同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實(shí)驗(yàn)中要注意所加藥品的量。這屬于科學(xué)探究中的a猜想假設(shè)b反思評(píng)價(jià)c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)d得出結(jié)論2下列變化過程屬于物理變化

3、的是a以煤炭為原料生產(chǎn)焦炭b從石油中分離出石油氣c重金屬鹽使人體中毒d利用氨堿法生產(chǎn)純堿3 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)，所用的主要儀器合理的是項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)名稱主要儀器a 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽酒精燈、燒杯、玻璃棒b 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束后，利用過濾法回收二氧化錳燒杯、普通漏斗c 研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥研缽、研杵d 用氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液托盤天平、燒杯、玻璃棒4下列說法正確的是a 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物b 農(nóng)藥施用后，不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有殘余九年級(jí)化學(xué)試題第2頁 ( 共 6 頁)c 人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮d 草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀屬于復(fù)合肥料5.國

4、家規(guī)定，對(duì)地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（pm10） 、細(xì)顆粒物（ pm2.5） 、so2、no2、o3和 co 等 6 項(xiàng)指標(biāo)。某同學(xué)對(duì)so2、 no2、o3和 co 四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不正確的是ao3屬于單質(zhì)bso2、no2和 co 都屬于氧化物cso2、no2中都含有氧分子dso2、no2、o3和 co 中都含有氧元素6 “塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，對(duì)人的身體造成嚴(yán)重危害。已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為c24h38o4，有關(guān)鄰苯二甲二辛酯說法錯(cuò)誤的是a它是一種有機(jī)物b它是由c、 h、o 三種元素組成c一個(gè)鄰

5、苯二甲酸二辛酯分子中共有66 個(gè)原子d鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成7推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是a單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)b堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的ph 一定大于7 c在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)d稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子8. 下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是a 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間b 如圖 a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)c

6、由圖 b 中的現(xiàn)象可知， 金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火d 蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)殚W走了蠟燭周圍的空氣9通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是a b c d a 既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有氫元素b 既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒九年級(jí)化學(xué)試題第3頁 ( 共 6 頁)c 既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫、氧元素組成的d 既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物10地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是a 氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6b 硅元素位于元素周期表中第三周期c 鋁離子（ al3+）核外有三個(gè)電子層

7、d 鐵原子的相對(duì)質(zhì)量為55.85g 11. 在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及 t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中正確的是a該反應(yīng)為分解反應(yīng)b丙一定為該反應(yīng)的催化劑c該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為75 d該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為4512圖 1 是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2 是盛水的燒杯中放著t2下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是at2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲乙b將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2降至 t1時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

8、數(shù)大小關(guān)系為：甲乙c向燒杯的水中加naoh 固體后，兩支試管中溶液的質(zhì)量都沒有改變d向燒杯的水中加nh4no3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出13右圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略） 。下列說法錯(cuò)誤的是a圈 i 中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)b圈中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有助燃性c反應(yīng)和可能是同一個(gè)反應(yīng)d反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)14. 向一定質(zhì)量agno3和 cu(no3)2的混合溶液中加入過量的 zn 粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法不正確的是a取 a 點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生九年級(jí)化學(xué)試題第4頁 ( 共 6 頁)b圖標(biāo)上bc 段溶液質(zhì)量增加的原因

9、是zn 與cu(no3)2溶液反應(yīng)cb 點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有zn2+、cu2+，容器底部金屬單質(zhì)有zn、cu、ag dc 點(diǎn)和 d 點(diǎn)溶液中溶質(zhì)種類相同，容器底部金屬種類也相同。15要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法a n2o2通過足量的灼熱銅粉b co2co 通過足量的灼熱氧化銅c znso4溶液cuso4溶液加入足量鋅粒，充分反應(yīng)后過濾d nacl 溶液bacl2溶液加入足量的硫酸鈉溶液，過濾第 ii 卷（非選擇部分共 35 分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4 個(gè)小題，共16 分）16 （ 4 分）某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計(jì)提純的流程圖

10、如圖：請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：（1）溶劑 x 是；（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）；（3）寫出加入過量y 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。17 （ 5 分）下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）a 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是；其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）b 實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是（任寫一條） ；（3）c 實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”）10%。九年級(jí)化學(xué)試題第5頁 ( 共 6 頁)18（4 分）按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑?，F(xiàn)有物質(zhì)：碳酸鈉溶液硫酸氯化鈣氧化銅熟石灰。請(qǐng)按照要

11、求填寫：屬于混合物的是_ （填寫序號(hào)） ，屬于含氧化合物的是_ （填寫序號(hào)）， 屬于鹽的是_ （填寫化學(xué)式） ， 氧化銅中銅元素的化合價(jià)是_價(jià)。19 （ 3 分）用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。（a 表示反應(yīng)前， b 表示反應(yīng)中， c 表示反應(yīng)后）請(qǐng)回答下列問題：（1）在 b圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是（填名稱）；（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a 到 c 變化的實(shí)質(zhì)是。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2 個(gè)小題，共13 分）20 （ 8 分）氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法

12、制取氧氣的化學(xué)方程式是。如下裝置能收集氧氣的是（填編號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是（填編號(hào)）；九年級(jí)化學(xué)試題第6頁 ( 共 6 頁)其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是。實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是。21 （5 分）“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食用 nacl 中按照配方比例添加食用kcl 。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽（僅限mgso4或 mgcl2)。探究某“低鈉鹽”樣品中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（mgso4或 mgcl2中的一種）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。（自選合適的儀器、用品）限選試劑： bacl2溶液、 naoh 溶液、 agno3溶液、蒸餾水實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論步驟 1：取少量樣品于燒杯中，。樣品溶解，形成無色溶液步驟 2：取少量步驟1 形成的溶液于試管中，再滴加少量naoh 溶液，振蕩。， 說明樣品中添加了鎂鹽。步驟 3：。若；若。四、分析與計(jì)算（本題包括1 個(gè)小題，共6 分）2