冀教版小學三年級英語下冊教學計劃

1、冀教版三年級英語第二學期教學計劃一、班級基本情況：英語對于小學三年級所有學生來說， 都是從同一水平開始學習。 教師應從激 發(fā)學生學習英語的興趣入手， 培養(yǎng)學生學習英語的積極性， 使他們建立初步的學 習英語的自信心，初步了解中西文文化的差導。二、教學重點與難點分析：1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突 出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習 奠定基礎。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需 要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)， 以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5、注重融合學科內(nèi)

2、容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習 來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。三、教學目的與要求：1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的 學習習慣。3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學 生的進一步學習奠定良好的基礎。四、教學內(nèi)容與目標：1、能聽懂、會說 12 組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認

3、讀 50 個單詞和聽、說、讀、寫 26 個字母（包括同學、家 庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等 6 個話題），并能簡單地運用。3、能聽、做6個“TPR”活動。4、能學會 2 個小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能聽、說、唱 7 首民謠。7、能完成 8 個自我評價活動&能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化知識。五、教學措施：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生 活中學習英語。4、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報

4、，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。七.課時安排:單元教學內(nèi)容教學目標能力目標課時數(shù)Uni11LeSS On1LeSSon 8掌握單詞：CatCOWfdog,duckzPigzSheeP JarmjarmeCbirdZhOrSeZda n ce,sing,swim,fly.句型:What is it/this? It's a_.IS this a ? No.lt,s a. What能夠熟練掌握本單 元所學有關農(nóng)場的 單詞。9Uni t 2LeSSon9-LessOn 16掌握單詞：zoo,pa nda,m On key,tiger,ele Pha nt,a

5、 nimal,a(a n),bear,o ne ,two,three,four,five,six,seve n ,eight, nin e,te n,ba nan a,grass ,river,tree 詞組： go to the zoo ,how many ,give me a hand,pullout,wa ntto ,need to, 句型：Let' s go to the zoo! I See a Panda . What an imal has?動物名稱 +has Does a hippo have fur ? How many mon keys are these ? Wh

6、at does eat ? Where does a bird live ? In a tree .Please give me a hand. Your curly fur is so beautiful. Let me See .能夠熟練的掌握本 課所學的有關動物 的單詞，并會運用 所學句型。9Uni t 3LeSSon17-LessOn 24掌握單詞：eleve n, twelve,thirtee n,fou rtee n, fiftee n,table ,no odle s,soup,rice,chicke n,fish,fr uit,vegetables,milk,egg,br ea

7、d,juice,cake,eat 詞組:1. 學會用英語表達 建議以及自己的意 愿2. 能夠使用本單元 句型進行口語交際9Wa nt to do sth. 句型：建議 他人做某事的句型：Let' S do sth.表達想做某事的句 型：I Want to do sth. 提出建 議及回答的句型：Would youlike？Yes,PleaSe./No, thanks.表達自 己喜好的句型：I like sth.I don ' t like sth.詢問他人喜 歡的食物的句型及其回答： What ' S your favourite food ? My favourite

8、 food is三餐喜歡吃什么的句 型：Ilikeforbreakfast/l Un ch/supper.至 U時間該做某事的句型：It' S time for sth. 掌握 :Let' S eat ! I Want to eat am hungry . Would you like somedumples?Yse,PIeaSe./No tha nks.l like ChiCke n.l don ' t like ChiCken. Good night.It ' S time for IUn ch.UniLeSSon2掌握單詞：9t 45-LessOn 32a

9、pple,ora nge,tea,water,foo d,sixtee n, SeVe ntee n, eighte en,nin etee n, twe nty,like,hot dog,thanks.詞組：bottles of be ready to a bowl of 句式 或句型：詢冋對方想吃什么：Would you like some ? 表達自己想吃什么的句型：I' d like +食物的名稱。詢問點 餐及其回答：Are you ready to order ?YeS ,Please.I' d like詢問想吃什么及其回 答：What would you like?I' d like詢問可不可以做 某事及其回答：May I have？ Sure.詢問價格及其 回答;How much for？yuan/dollars.掌握：Would you like som