五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-21感激_湘教版(共49張PPT)

1、21 我們與身邊的每一個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。感激身邊的人，是因?yàn)樗麄冏C明了我們存在的價(jià)值。今天的故事，主人公因什么而感激呢？課前預(yù)習(xí)課文朗讀課堂點(diǎn)撥我的感悟拓展延伸課后習(xí)題隨堂演練癌癌 由上皮細(xì)胞形成的惡性腫瘤。常見(jiàn)的有鱗狀細(xì)胞癌、基底細(xì)胞癌等。多發(fā)生于胃腸道等處。轉(zhuǎn)移途徑大多為淋巴管，少數(shù)為血行。根據(jù)癌的性質(zhì)、部位和有無(wú)轉(zhuǎn)移，采用手術(shù)、放療、藥物等治法。資料寶資料寶袋袋識(shí)字游戲識(shí)字游戲yyroro 打擾 猶豫 勉強(qiáng) 癌癥 饒恕 祈求 讀對(duì)詞語(yǔ)中紅色字的讀音，小雪人們就可以獲得小雪花，快來(lái)幫它們吧！iiminminroroqq易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)窘j(luò)in形聲字，上下結(jié)構(gòu)。從穴，君聲。“穴”扁平，“

2、尹”中橫宜長(zhǎng)，“口”宜扁。本義:生活或處境困迫，沒(méi)有辦法。引申義：為難，難堪。不要寫(xiě)成宀。生活窘迫易混字易混字撞瞳相撞 撞鐘瞳孔 美瞳zhuntn易混字易混字諒驚 原諒 體諒吃驚 驚慌linjn詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋急忙 下里面詞語(yǔ)的意思你理解嗎？結(jié)合句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1. 聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有要緊事兒，他（ ）穿上衣服跑出門(mén)去。2.出來(lái)得太（ ）了，我把準(zhǔn)備好的東西忘記拿了。匆忙匆忙急忙課堂點(diǎn)課堂點(diǎn)撥撥思 考自由讀第1至3自然段，聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)，這一天天氣怎么樣？我遇到了什么困難？雖然從家到車(chē)站沒(méi)多遠(yuǎn)，但是在這種暴風(fēng)雪的天氣里，簡(jiǎn)直就是長(zhǎng)途跋涉。句子品析 “長(zhǎng)途跋涉” 襯托出路途的艱難和天氣的惡劣，環(huán)

3、境描寫(xiě)為后文埋下伏筆。詞語(yǔ)品析從積累的詞語(yǔ)中，類(lèi)似“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有哪些？安安靜靜、斷斷續(xù)續(xù)、匆匆忙忙、挨挨擠擠、高高興興等。詞語(yǔ)積累找出描述“我”的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)“我”的內(nèi)心變化。我用祖母為我織的藍(lán)圍巾把脖子圍緊，耳邊似乎響起了她的聲音：“你為什么不看看是否能搭個(gè)便車(chē)呢?描述心理活動(dòng)的語(yǔ)段1、2。一千個(gè)反對(duì)的理由跳進(jìn)我的腦海：我不認(rèn)識(shí)我的鄰居，我覺(jué)得請(qǐng)人幫忙很可笑強(qiáng)烈的自尊心不允許我敲開(kāi)別人家的門(mén)。省略號(hào)省略了什么？句子品析 突出了“我”強(qiáng)烈的自尊心。省略號(hào)省略了“我”不搭便車(chē)的理由。句子品析我繼續(xù)艱難地向公交車(chē)站走去 “艱難”一詞襯托出天氣的惡劣，為下文做鋪墊。詞語(yǔ)品析找出描

4、寫(xiě)我感激的語(yǔ)句，體會(huì)我的感激之情。思 考我感激“愛(ài)麗絲奶奶”的什么？ 她使我想起了我的奶奶，使我按時(shí)趕到了學(xué)校，順利參加了期終考試，更使我以后能夠輕松地請(qǐng)求別人的幫忙，和不再過(guò)分自傲。課堂點(diǎn)課堂點(diǎn)撥撥句子品析就在那一剎那，絕望戰(zhàn)勝了自傲，我脫口而出 這位夫人手里拿著一串鑰匙使“我”誤認(rèn)為她準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)外出，并且“我”已經(jīng)別無(wú)選擇，所以“我”開(kāi)口請(qǐng)求。課堂點(diǎn)課堂點(diǎn)撥撥思 考“絕望”“自傲”分別照應(yīng)課文哪個(gè)自然段？“絕望”照應(yīng)課文第4自然段，“自傲”照應(yīng)課文第2自然段，在毫無(wú)辦法的情況下，“我”終于放棄自傲，請(qǐng)求別人幫助。句子品析那位夫人露出一副驚訝的表情。 “驚訝”在這里設(shè)為懸念，為后文格林夫人對(duì)“

5、我”的感激埋下伏筆。詞語(yǔ)品析我覺(jué)得自己很窘，然而一路上，她溫和的語(yǔ)調(diào)讓我很快平靜下來(lái)。你怎樣理解這句話？“我”原以為搭個(gè)便車(chē)，沒(méi)想到這位夫人專(zhuān)程回家拿汽車(chē)鑰匙送“我”，所以很窘，但夫人的慈祥和藹又讓我平靜下來(lái)。聽(tīng)完我的話，她的嘴角露出了一絲微笑。句子品析 為自己能像祖母那樣為“我”提供幫助而感到欣慰；“我”并沒(méi)把她當(dāng)癌癥患者一樣對(duì)待。微笑的含義是什么？從積累的詞語(yǔ)中，類(lèi)似“異口同聲”含有一組反義詞的詞語(yǔ)還有哪些？柳暗花明、前俯后仰、內(nèi)憂外患、取長(zhǎng)補(bǔ)短、大同小異等。詞語(yǔ)積累找出愛(ài)麗絲奶奶的話，體會(huì)愛(ài)麗絲奶奶的感激之情。句子品析“我以前很強(qiáng)壯，”她說(shuō)著哭了，“過(guò)去我也能幫助別人。而現(xiàn)在，每個(gè)人都來(lái)

6、幫我” 她為自己失去健康的身體而難過(guò)；為自己得到許多人幫助而感動(dòng)；為自己能幫助別人而高興。思 考格林夫人為什么說(shuō)著哭了？格林夫人那個(gè)患了癌癥的女士！“愛(ài)麗絲奶奶”是格林夫人！我站在樓梯上幾乎說(shuō)不出話來(lái)，我所做的事情簡(jiǎn)直是不可饒恕：我居然要一個(gè)癌癥病人冒著暴風(fēng)雪送我去學(xué)校！描述心理活動(dòng)的語(yǔ)段3。思 考此時(shí)的“我”內(nèi)心是怎樣的？句子品析 非常懊悔，簡(jiǎn)直不可饒恕。我不是不想感激，而是沒(méi)有機(jī)會(huì)。 （不是而是表示并列關(guān)系，用它造句） 我不是迷了路，而是山林景色讓我樂(lè)而忘返。句子仿寫(xiě)思 考“然后，你走了過(guò)來(lái)”課文寫(xiě)到這，戛然而止，但格林夫人的話并沒(méi)有說(shuō)完，誰(shuí)能把她的話補(bǔ)充說(shuō)完？課堂點(diǎn)課堂點(diǎn)撥撥我是多么高興

7、??！終于等到了一個(gè)可以幫助別人的機(jī)會(huì)，我非常感激你。我感激你使我再一次感受到了助人的快樂(lè)，感激你給予了我回報(bào)鄰居們的機(jī)會(huì)，使我感覺(jué)到了自己存在的價(jià)值。句子品析過(guò)去我也能幫助別人。而現(xiàn)在，每個(gè)人都來(lái)幫我，為我做飯，送我到我要去的地方。我不是不想感激，而是沒(méi)機(jī)會(huì)。 運(yùn)用了對(duì)比的手法，將格林夫人以前和現(xiàn)在的情況作對(duì)比，表現(xiàn)出她對(duì)能像一個(gè)正常人一樣去幫助別人的渴望。寫(xiě)作手法說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：“讓我再像正常人那樣感受到幫助別人的快樂(lè)吧”中“快樂(lè)”的含義是什么。一是得到的快樂(lè)。二是施予的快樂(lè)。格林夫人因自身價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而想感受幫助別人的快樂(lè)。只有得到和施予達(dá)到平衡時(shí)，才是一種真正的快樂(lè)。思 考你知道本文在

8、寫(xiě)作上運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法嗎？ 本文運(yùn)用了人物的心理描寫(xiě)，把人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很細(xì)致。心理描寫(xiě)的兩種方法： 1、直接心理描寫(xiě)，包括心理剖析、內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)等。2、間接描寫(xiě)，包括表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、景物描寫(xiě)幾個(gè)方面。 如在期中考試那天，“我”因沒(méi)有等到公交車(chē)而“絕望”；當(dāng)“我”看到格林夫人拿著一串鑰匙下樓時(shí)，“絕望戰(zhàn)勝了自傲”，在這種心理的驅(qū)使下，請(qǐng)求她的幫助；當(dāng)“我”坐上她的車(chē)時(shí)，心里十分“感激”。你知道本文的人物心理描寫(xiě)是怎樣表現(xiàn)的嗎？小練筆小練筆讀一讀讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě) 依偎在媽媽的懷里，溫柔的話語(yǔ)伴著和煦的春風(fēng)，那是怎樣的一種幸福啊！青山綠水、綠樹(shù)紅花都向我展開(kāi)笑顏，一股幸福的暖流涌

9、上心頭，沖擊著我的心扉，甜滋滋的，好似飲了瓊漿玉液，回味無(wú)窮。（當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)有怎樣的心理當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)有怎樣的心理活動(dòng)描寫(xiě)一下?；顒?dòng)描寫(xiě)一下。） 我的感我的感悟悟 學(xué)完本課，你有什么感悟呢？ 我們懂得了“感激”的兩種含義：因得到別人的幫助而感激，更因幫助別人得到快樂(lè)而感激。讓我們每個(gè)人都感激別人，同時(shí)得到別人的感激吧！拓展延拓展延伸伸有關(guān)感恩的好句有關(guān)感恩的好句 星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界。拓展延拓展延伸伸感恩之人，亮若璀璨星光；仇怨之人，暗若慘淡愁云。課后習(xí)課后習(xí)題題一.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了件什么事，你從中想到什么。 身患

10、癌癥是格林夫人在一個(gè)身患癌癥是格林夫人在一個(gè)大雪天，熱心開(kāi)車(chē)送大雪天，熱心開(kāi)車(chē)送“我我”去去考試的感人故事。告訴我們?cè)诳荚嚨母腥斯适?。告訴我們?cè)诮邮軇e人幫助時(shí)要心存感激，接受別人幫助時(shí)要心存感激，還要回報(bào)他人。還要回報(bào)他人。課后習(xí)課后習(xí)題題二、課文中兩次提到“感激”，表達(dá)的情感有什么不同？第一處是“我”對(duì)格林夫人特意開(kāi)車(chē)送自己考試的行為表示感謝。第二處“感激”有報(bào)答、回報(bào)的意思，格林夫人因?yàn)樯眢w原因平時(shí)受大家照顧，很希望找機(jī)會(huì)回報(bào)大家。隨堂演隨堂演練練一、選擇正確的讀音。便（bin pin）車(chē)強(qiáng)（qing qing）烈 勉強(qiáng)（qing qing）語(yǔ)調(diào)（tio dio） 二、 比一比，再組詞。撞（ ）窘（ ） 憧（ ）君（ ） 諒（ ）癥（ ） 涼（ ）證（ ）憧憬碰