高三化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃開(kāi)頭

1、高三化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃開(kāi)頭一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué) 為核心，深化教研，改革教法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高 和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，大面積提高我?；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì) 量。工作目標(biāo)1、深刻領(lǐng)會(huì)高考考試大綱的基本精神，準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求，把對(duì)化學(xué)高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我 們的教學(xué)行為，切實(shí)提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí) 驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力。2、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力做到兩個(gè)改變：改變 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考 和主動(dòng)提問(wèn)；改變教師的教學(xué)方式，變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培 養(yǎng)。3、利用集體備課時(shí)

2、間經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，集 思廣益，探討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì), 更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。4、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)，要在優(yōu)生率、及格率和平均 分方面有明顯提高。5夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好雙基，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、主要措施1. 要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系，發(fā)揮好教 材的作用和功能，堅(jiān)持以教材為主，化學(xué)課本是高考命題 的根本，是教與學(xué)的關(guān)鍵，是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的。 充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，過(guò)好教材關(guān)。即 在復(fù)習(xí)每一章前，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識(shí)要點(diǎn)以 提綱的形式列出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本 概念和知識(shí)要點(diǎn)。教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，以

3、基本點(diǎn)、 疑點(diǎn)、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題，討論題，在課堂上重 點(diǎn)點(diǎn)擊，幫助學(xué)生解決疑問(wèn)。然后再選編一些緊扣教材的 基礎(chǔ)題進(jìn)行章檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果搞知識(shí)落實(shí)。2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其 是近5年全國(guó)高考試題學(xué)習(xí)和研究。準(zhǔn)確把握了解、理 解、應(yīng)用認(rèn)知層次。3、深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)全面推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”課堂教學(xué)模式，要深化課堂教學(xué)改 革活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)教活動(dòng)。課堂要突 出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究 的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)開(kāi)展“三清”運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生人人有糾錯(cuò)本， 搞好知識(shí)落實(shí)?！叭?/p>

4、”即堂堂清、日日清、周周清。實(shí)現(xiàn) “三清”的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，適量作業(yè) 題量和一定的完成時(shí)間；“三清”運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)生要及時(shí) 自覺(jué)地進(jìn)行歸納、提升和總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實(shí)際給學(xué) 生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評(píng)價(jià)。要抓住學(xué)生 的“錯(cuò)誤”不放，反復(fù)運(yùn)用“錯(cuò)誤”糾錯(cuò)，直到由不會(huì)變 會(huì)。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題，要把知識(shí)落 實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。5. 習(xí)題講評(píng)要到位，師生要注重反思。6、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上下功夫。近年來(lái)，高考試題難度呈下 降趨勢(shì)，但對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作方面的要求卻越來(lái)越高。 要發(fā)揮好現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用