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1、高中實習自我鑒定與高中實訓總結合集高中實習自我鑒定通過打工,作為準大學生的我們可以驗證自己所學的知識,豐富閱歷,更容易認 識到學習的重要性,對讀書的目的性更明確。雖然我沒能通過自己的專業(yè)得到充分的 鍛煉,但在實習中也讓我漸漸體會到:你不去學習,就不會有進步;不去嘗試,就不 會有成功;不去付出,就不會有回報。非常容易我有機會到全國示范性重點高中一一 *高中為期一個月的實習。到好的中學實習讓我見識了許多,也收獲了許多,不但在 講課方面有了很大的進步,在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高,并且教學 管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐,以及他們帶給我的種種思考,下面就是我這次 實習鑒定。一、教學理念
2、在實習期間,借著錄課的機會,我聽了很多的市級,校級的公開 棵,還有理科實驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學改革正在悄然進行,有意識 的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求 的教學效果。其次,這里的老師也都在適應著多媒體教學,信息化教學,使得課堂更 加生動,資源更加豐富,學生獲取學習資源的渠道也就。盡管,這種教學理念、教學 模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠,相信,這股改革的浪潮會給教育領 域帶來很大的沖擊。二、實際工作經(jīng)驗在上面,是我在這所學校感受最深刻,也是認為最有意義的 收獲。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。在班主任工作
3、上,我認識到了一個老師的表率作用是很大的,學生時刻看老師,作為一個老師,應 該從自己嚴格要求,并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的, 也是帶有希望的。實習期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想 這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助, 而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。三、教學管理理念在實驗中學,從領導階層到一位普通的科任老師,都秉承以 學生為主體的宗旨進行學校的管理,進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范 學校,一個教
4、育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任 都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索 與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中,班主任對他的學生說:“我要 讓你們成為學習型的管理者,也是管理型的學習者。”這樣一句簡單的話,讓我感到 這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習,的是從一個完整 的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)。教學工作上,由于指導老師的認真指 導,我較好地完成了教學任務。同時,與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討, 嘗試。盡管,實習報告有的時候沒有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經(jīng) 驗。一
5、個老師在上課時,一定要圍繞著“學生能否學得更好,能否真正掌握方法”的 主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)??梢?,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面 的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念 這次的實習,讓我 從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。12 內(nèi)容。高中實訓總結范文美好的生活是屬于你們的,大學是在向你們招手的,不怕考不上,只怕不努力! 高中的生活是枯燥的,但日子是要過的。任何人都是要吃苦的,不愛吃苦的人,就只 有平凡或者平庸的生活著!這雖然不是什么真理,但卻是比較實用的生活常識。同學 們,你們一定要記住了,吃得苦中苦,方為人上人!大凡中外名人
6、,他們的生活都是 勤儉節(jié)樸的,吃了學多苦方才成名,高中三年,很快的,就像我一樣,大學三年,瞬 間即將結束,我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩!雖然只是一個 月,但是同學們見到我都跟我主動的打招呼,可以看出同學們都很有禮貌。我比多學 們大不了幾歲,在課堂外,同學們可以把我當你們的哥哥看待,不用叫我呂老師,有 什么問題也可以問我,無論是學習上的還是生活上的問題。同學們,時間就要到 了,老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了,愿你們:學習進步身體健康 萬事如 意心想事成金榜提名笑口常開一帆風順生活幸福好了,tong學們,今天的課就到 這里吧。下課!以下是實習的時候班級資料:指導教師:陳指導班主任:馬實
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