![2020年最標準的校企合作協(xié)議書(樣本)_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/30/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba1.gif)
![2020年最標準的校企合作協(xié)議書(樣本)_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/30/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba2.gif)
![2020年最標準的校企合作協(xié)議書(樣本)_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/30/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba/b3a16c34-5526-4917-8f22-f199a8b51eba3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、校企合作協(xié)議書甲方:乙方:為了進一步加強學校與用人單位的合作,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要, 向企業(yè)輸入所需應(yīng)用型人才, 優(yōu)化企業(yè)的人力資源, 建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系; 同時為進一步樹立企業(yè)的品牌形象,擴大企業(yè)的影響, 為企業(yè)培養(yǎng)大量潛在人才, 以達到相互支持、 實現(xiàn)雙贏的目的。 寧波大紅鷹學院高職學院 ( 以下簡稱甲方 ) 與公司( 以下簡稱乙方 ),就共同建立校企合作關(guān)系, 經(jīng)雙方友好協(xié)商 , 達成如下協(xié)議:一、合作總則為大力發(fā)展高等教育 , 實施以應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心的教學模式, 充分發(fā)揮高等院校在教育、科研、設(shè)備、人力資源方面的優(yōu)勢,發(fā)揮企業(yè)在信 息、技術(shù)、生產(chǎn)以及市場等方面的優(yōu)勢,甲、乙
2、雙方本著互相支持、互惠 互利、優(yōu)勢互補、 共同發(fā)展的原則, 為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有較強的操作技能的應(yīng)用型人才, 雙方同意建立校企合作關(guān)系。二、責任和義務(wù):(一)甲方:1. 通過學院網(wǎng)站、新聞媒體等渠道發(fā)布合作辦學的相關(guān)信息,將與乙方聯(lián)合辦學作為學院的優(yōu)勢與特色進行宣傳。2. 利用學校的技術(shù)優(yōu)勢,為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息、技術(shù)咨詢4和技術(shù)協(xié)作。3. 優(yōu)先為乙方培訓管理人員、 專業(yè)技術(shù)人員或為轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)。4. 根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,以適應(yīng)企業(yè)需要。5. 在學生實習階段, 根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求, 初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和
3、要求,提前二個月與乙方聯(lián)系,與乙方 共同制定具體實施計劃和安排。委派專人負責管理實習學生的行政事務(wù), 并參與教學和指導工作。 負責實習學生的往返交通和其它教學工作。教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。6. 在乙方有用工需求時,應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,供乙方選拔和錄用。7. 甲方每年派遣 2 3名教師到乙方下企業(yè)鍛煉,并聘請乙方2 3名教師承擔課程教學任務(wù)。8. 雙方可在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上,利用甲方的設(shè)備、資源聯(lián)合開展面向第三方的各種培訓,雙方也可聯(lián)合進行產(chǎn)品開發(fā)。(二)乙方:1. 乙方作為甲方的就業(yè)實習基地,在甲方有實習安排時應(yīng)盡量滿足實習需要,并在乙方加掛甲
4、方校外實習基地牌匾。2. 按照甲方教學計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學生實習內(nèi)容,指導實習過程, 培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。提供實習設(shè)備、 場地和原材料。3. 學生實習期間,負責學生的安全教育和安全管理,并與學生簽訂安全協(xié)議書。4. 學生在使用乙方的機器設(shè)備時,必須在乙方的指導教師的指導下, 才能進行設(shè)備操作;操作過程中必須遵守相關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。5. 協(xié)助學院對實習學生的實習情況進行全面的評價和考核,以保證學生能順利完成教學實習內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定基礎(chǔ)。6. 負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況、職業(yè)崗位要求的知識水 平和專業(yè)技能等信息; 協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂教學計劃和各種培訓班實施計劃。7. 根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),并按中華人民共和國勞動法及當?shù)貏趧雍贤瑮l例的相關(guān)程序,簽訂就業(yè)協(xié)議。8. 每年接收 1 2名甲方教師參與乙方的生產(chǎn)、管理和研究,同時派遣2 3名技術(shù)人員到甲方從事實踐類課程的教學。三、合作時間本協(xié)議有效時間為三年, 根據(jù)雙方合作意愿和實際情況, 可長期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。四、其它1. 本協(xié)議一式兩份, 雙方各執(zhí)一份, 合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、 蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。2. 甲、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園游戲評價策略分析-以戶外混齡自主游戲為例
- 提升辦學水平的高標準創(chuàng)新方案
- 保溫棉廠家采購合同范例
- 2025年度金融風險管理培訓及認證服務(wù)協(xié)議
- 東莞員工公寓租賃合同范例
- 前臺接待續(xù)簽合同范例
- 兩人合伙買裝載機合同范例
- 出租商鋪協(xié)議合同范例
- 勞務(wù)公司招工合同范本
- 2025年度海運貨物跟蹤與運輸合同示范
- 2025版茅臺酒出口業(yè)務(wù)代理及銷售合同模板4篇
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓試題及答案
- 2025年人教版數(shù)學五年級下冊教學計劃(含進度表)
- 北師大版七年級上冊數(shù)學期末考試試題及答案
- 初中信息技術(shù)課堂中的項目式學習實踐研究結(jié)題報告
- 2025年初級社會工作者綜合能力全國考試題庫(含答案)
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全培訓考試題
- 上下樓梯安全我知道安全教育課件
- 手術(shù)風險及醫(yī)療意外險告知流程
- 《醫(yī)院重點專科建設(shè)專項資金管理辦法》
評論
0/150
提交評論