(word完整版)高中教師個人工作總結(jié)4篇,推薦文檔

1、高中教師個人工作總結(jié)4篇這一學年來，本人擔任高二（56）兩班的英語教師，在相互認識了之 后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本 人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后 輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生， 尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水 平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。本人對一學年教學工作的一個 總結(jié)：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。1認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都 弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點

2、，掌握知識的邏輯，能運用自如， 知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教 材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授 課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得。在復習過程中是非?？菰锏?， 所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣， 學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化英語課堂既是吸

3、取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的 時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定 的時間復習鞏固已學知識，訓練相應(yīng)技能是提高學習效率不可或缺的重要 組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合 時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸， 了解學生的需要， 以及他們對課堂上知 識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如 說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設(shè)計相應(yīng)的 課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應(yīng)的訓練，

4、讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在 實際中應(yīng)用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。 講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務(wù)的同時， 經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教 學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教 學內(nèi)容注入新鮮血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的 兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點， 復習時我應(yīng)注意到了以下幾點

5、：1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上2、讓其訓練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、 文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題 材。3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。4、讓其了解閱讀理解的主要題型。5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作 中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進， 為美好的明天貢獻自己的力量。高中教師個人工作總結(jié)2一、加強理論學習，積極

6、學習新課程俗話說，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來，我是第一年 帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新 課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試 說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學 一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了 及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后， 進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總 會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定 了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，

7、 教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。二、關(guān)心愛護學生，積極研究學情所謂“親其師，信其道”，“愛是的教育”，作為教師不僅僅要擔任 響應(yīng)的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根 本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以 及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的 人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的 放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想 溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中 學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主

8、任 的班級管理提高一些有價值的建議。三、充分備課，精心鉆研教材及考題一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；5、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題；6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題；7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展有怎樣的地位；8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪 些是可以不用做要求的；9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何

9、引導，疑惑 點如何澄清等。在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基 礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學科所 重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和熟 練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對 掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解 題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練 程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。四、落實常規(guī)，確保教學質(zhì)量“落實就是成績”，在教學過程中，特別關(guān)注學生的落實情況，學生 的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績

10、的一環(huán)。因此，教學中 特別抓好了一下幾點：1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關(guān)注細節(jié)與 過程；2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率；3、基礎(chǔ)訓練和導學練采取不定期抽查的方式，督促學生及時 跟上教學進度；4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力；6、注重基礎(chǔ)知識的訓練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高 考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學一定要在深刻 理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識

11、、判斷 和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概 念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍， 理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻 理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。五、更新觀念，積極進行新課改首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀 念，要認真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當 中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給 人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自 身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專

12、業(yè)書籍， 也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝 通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實 際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別，做到因材施 教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和 舞臺，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各 方面能力。高中教師個人工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶 往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：一、師德方

13、面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。 從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的 人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學 生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也 是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高 自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的 提高。二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作 分為兩個階段：去年X月我擔任XX級XX班的語文

14、教學工作，本年X月至今擔任本級XX XX兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高 語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù) 的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙 渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使 自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種 中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文 語文教學理論和語文教學方法的書籍， 對于里面各種語文教學理論和語文 教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用

15、。在讓先進的理論指導自己的語 文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理 論。其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在 語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老 教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應(yīng) 付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”。 語文教學互長。 從另一個角度來說， 學生 也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和 他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班， 我深感責任之重大。 為了不辜負領(lǐng)導的信任 和同學的希望，我決心盡我所能

16、去提高自身水平，爭取較出色的完成高三 語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ) 知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學 習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學 經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他 們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研 語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方 面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次 語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手 這兩個外語實驗班的語文

17、教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向 老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩 個班語文成績都比較優(yōu)異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級 從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在 班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正， 不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中，我 始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也 堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風 氣正，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事

18、務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧 視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色， 取得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅， 先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一， 校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。 隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是 在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三 我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們 專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱?去的學生都是“合格品”，都

19、是有用之才。四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚 假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好 的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠 任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。高 中教師個人工作總結(jié)4秋去冬來，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸， 也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導的關(guān)心幫 助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在 以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前 段工作如下：第一、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻 精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱 愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他