過去的時光記敘文

1、don't worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the result. when the time is in place, the result will naturally come out.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）過去的時光記敘文 過去的時光記敘文1過去的時光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間，在不知不覺

2、中，便結(jié)束了。有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發(fā)笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加信息競賽、參加比賽一切一切的活動將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模€是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了個小時，少了分鐘這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。有時候，我多希望我有一個多啦a夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的

3、聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。人們總說要向前看，向前看?？烧嬲龅降挠钟袔兹四?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時候，總會見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。qq簽名上，每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時看到回復(fù)，會很高興，會認為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄

4、不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。過去的時光，在現(xiàn)在看來，仿佛是一個傷疤，一個永遠好不了的傷疤，去觸碰時總會引起疼痛?？删退闼且粋€傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在于那個時空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念過去的時光記敘文2畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué);運動會上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影;升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。親愛的老師，您猶

5、如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話?？墒牵且还?jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院?；貋頃r，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課?？蓯鄣耐瑢W(xué)，還記得我們上課時積極的舉手搶答嗎?校運會比賽獲獎時那些激動的淚水嗎?我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起

6、來為我舉辦了個生日派對美麗的學(xué)校，是你給了我們一個良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機盎然;夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我!過去的時光記敘文3六年幸福的時光漸漸遠去，迎接我們的是干澀的初中生活，到那時，你是否會想起小學(xué)時的點點滴滴呢？是否會想念和你相處六年的老師和同學(xué)呢？回顧以前的時光，心里蕩漾著甜蜜的漣漪。過去的時光有悲有喜，它使我們既開心又悲傷。小時候

7、，無知的'我們從幼兒園踏入了一年級的生活，在一年級，我們認識了除了幼兒園以外的新同學(xué)；二年級，我們不再像一年級那么無知，而是和小伙伴們相處得很融洽；三年級，我們單純的面對學(xué)習(xí)上的重重困難，四、五年級，我們埋頭苦學(xué)；六年級，我們變得成熟、穩(wěn)重，冷靜的對待事物、判斷事物。上課時我們專心聽講，認真地記筆記；下課時我們?yōu)t瀟灑灑地玩耍，把不愉快的事情拋在腦后，做一個快樂的孩童。放學(xué)了，我們一窩蜂的涌出教室奔進父母的懷抱中，和父母談?wù)勚?，說說那現(xiàn)在我已是初中生，我已離開母校，離開老師，離開了朝夕相處的同學(xué)們，心中依然有著依依惜別之情。我多么想回到六年前，剛進校園時的我們，因為那時候的我們，想不到現(xiàn)

8、在會分開，傻傻的以為我們會在一起一輩子。也體會不到現(xiàn)在的心情。我相信每一屆六年級的畢業(yè)生，在現(xiàn)在都是最傷心、追難過的。老師也不例外，可以這么說，老師和我們在一起的時間比和自己的子女在一起的時間還長。老師早已把我們當(dāng)做自己的兒女，而我們也把老師當(dāng)做了自己的親人！過去的時光有悲有喜，有哭有鬧，有歡聲有笑語。珍惜吧！這是你童年唯一的幸福記憶！過去的時光記敘文4小學(xué)的校園里，有一棵桂花樹。以前，它就像我最貼心的朋友，總陪在我身邊。不久前，我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過它的年輪里，又刻進了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹葉，仿佛在和我一起懷念那過去的時光。還記得我剛剛來到武漢上學(xué)，膽小得跟老

9、鼠一樣。不敢講話，不敢發(fā)言，也不敢交朋友。我只能避開那喧鬧的環(huán)境，來到操場散步。而那棵樹，理所當(dāng)然地成了我的遮陽傘。心情不好的時候，我就靠在它那筆直的樹干上，向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認定了，它，就是我武漢的第一個朋友。慢慢地，我有了自信，從膽怯變成了活潑開朗。我有了新朋友，便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利，朋友們卻都考得很好。我突然感覺到我的格格不入，便默默地離開了教室。我來到了操場，于是身體不知不覺地就來到了它的身邊。我笑了，看著它笑了。我拋開了所有的煩惱，在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎老朋友的到來。是啊，我不是孤單一人，至少，我的身邊，還有一個忠實的朋友呢!不管對方怎么對它，它都不會生氣。它知道，只要認定一個朋友，那就是一生的承諾。曾經(jīng)有一段時間，成績一直在“滑滑梯”，我變得消沉無比，甚至不想再努力了。那一張張布滿紅色的試卷，就像惡魔一樣，不斷地吞噬著我的信心和精神。有一天，天神撕開天幕，向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹，天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家，正好路過那棵桂花樹。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強地挺著身子，任憑雨水打掉樹葉，也不向困難彎腰。我突然茅