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文檔簡介

1、班級:一元一次不等式(組)總復習姓名: 組號:、知識梳理 一)不等式的概念及性質1a, b 都是實數(shù),且 a<b,則下列不等式的變形正確的是()abAax>bxB a1< b1C 3a< 3bD2>22若 a> b,則下列不等式不一定成立的是()22A am>bmBa(m21)> b(m21)Cab < 2<2Da2>b2注意:不等式的基本性質特別要注意哪一條?二)不等式(組)的解法1解不等式 21x132x 12,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來2解不等式組:3x5>0,2 x > 1.歸納總結 1:解不等式(組)有哪

2、些步驟?(三)不等式(組)的整數(shù)解1不等式 2x9 3(x2)的正整數(shù)解是12不等式3(xm)>3m的解集為 x>1,則 m的值為(四)確定不等式(組)中的參數(shù)的取值范圍(值)1若關于 x 的不等式 3m2x<5的解集是 x>2,則實數(shù) m 的值為 2關于 x 的不等式組的解集為 0<x<2,那么 a+b 的值等于(五)利用不等式(組)解決是問題某采石場爆破時, 點燃導火線的甲工人要在爆破前轉移到 400 米以外的安全區(qū)域, 甲工人 在轉移過程中,前 40 米只能步行,之后騎自行車,已知導火線燃燒的速度為 0.01 米/秒,步行 的速度為 1米/秒,騎車的速

3、度為 4 米/秒,為了確保甲工人的安全, 則導火線的長要大于 米。二、綜合運用1定義新運算:對于任意實數(shù) a, b 都有 ab abab1,等式右邊是通常的加法、減 法及乘法運算,例如: 242×4 2 418613請根據(jù)上述知識解決問題:若 3 x的值大于 5而小于 9,求 x的取值范圍。三、課堂檢測1下列命題正確的是()A若 a>b,b< c,則 a>c22C若 a> b,則 ac2>bc2B若 a>b,則 ac>bcD若 ac2> bc2,則 a>b2已知如圖點 P(3m,m 1)在第二象限,則 m 的取值范圍在數(shù)軸上表示正

4、確的是3不等式組 2(x 1)2,x3< 3x1的解集在數(shù)軸上表示正確的是()4解下列不等式 (組 )5(x2)2(x1)>3;5( 1)解不等式: 5(x2)8<6(x1) 7;2)若( 1)中的不等式的最小整數(shù)解是方程 2xax3 的解,求 a的值四、課堂小結a 的取值范圍五、拓展延伸1已知關于 x、y的方程組的解 x、 y的值均為正數(shù),求2已知 0x,1(1)若 x2y=6,則 y 的最小值是 ( 2)若 x2+y2=3,xy=1,求 xy 的值。【答案】知識梳理1C2 D注意:答:不等式的三條基本性質中要特別注意號的方向要改變。不等式兩邊同時乘以或除以同一個負數(shù)時 ,

5、不等125不等式組的解集: 5 x 33歸納總結 1:答:( 1)解不等式 1得,解不等式 2 得(2)在數(shù)軸上表示( 3)不等式的解集為(三)11,2,3 24(四)13 2 3(五)13綜合運用1 ab=ab a b+13x=3x3 x +1=2 x 2,2x2>5根據(jù)題意得: 2x2>52x2<9解得: 7 <x<1122 課堂檢測 1D 2 A 3 D 4解:5x 10 2x 2 3 3x 3 10 2 3x 15x55課堂小結略拓展延伸1解: +得2x=10+8ax=4a+5>0得 a> 5/4得 2y= 2a+8y= a+4>0得 a<4a

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