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1、時分秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計時分秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位時、分、秒,知道1 時=60 分,1 分=60 秒,初步建立時、分、秒的時間觀念。2、使學(xué)生能正確說出鐘面上指示的時間,養(yǎng)成遵守和 愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、出示聲音,創(chuàng)設(shè)情境 師:“嘀噠,嘀噠” ,這是什么聲音? 生:這是鐘表的聲音。小結(jié):我們的生活學(xué)習(xí)和勞動,都有一定的時間,鐘表 可以告訴我產(chǎn)時間,這節(jié)課我們要認(rèn)識鐘面。板書:時、分、秒二、展開新授:(一)認(rèn)識鐘面1、昨天老師請你們回家仔細(xì)觀察鐘面,現(xiàn)在請你們同 桌交流一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?誰愿意上來交流一下。2、老師這里也有一個鐘面, 上面分成 12 大格,還有
2、 1-12 這些數(shù),和你們家的鐘面一樣嗎?下面請小朋友看仔細(xì),一 大格之間有什么變化?(一大格里面有 5 小格)那么兩大格呢?三大格呢?到 12 大格就有 60 小 格。分針走 1小格就是 1 分鐘。分針走 1 大格就是 5分鐘。如果是 5大格呢? 9 大格呢? 分針走一圈呢?如果是兩大格兩小格呢?3、時針和分針之間有什么秘密?(學(xué)生同桌討論、交 流)(課件演示時針和分針的變化) ,得出結(jié)論: 1 時 =60 分 那么 2小時等于多少分呢? 240 分等于幾小時?4、我們一節(jié)課是 40 分鐘,再過多少分就是 1 時?你知 道 1 小時里能做些什么呢?5、1 分鐘和 1 小時比要短得多, 那 1
3、 分鐘究竟有多長呢? 在我們的生活、學(xué)習(xí)中有沒有用 1 分鐘做的事呢?(集體做 1 分鐘口算,讓學(xué)生感知 1 分鐘有多長)6、我們了解了時、分,它們都是時間單位,還有比分 還要小的時間單位嗎?分和秒之間有什么關(guān)系呢?揭示 1 分 =60 秒1 秒有多長呢?我們來做個游戲: 5 秒內(nèi)拍手,算出大 約每秒拍幾下手。我們在什么情況下要用秒來計算?(二)認(rèn)識鐘面上的時刻1、獨立完成,集體訂正8時零 5分,說說你是怎樣看的? 8 時 05 分還可以表示 成 8: 05 。6時 20分,你又是怎么看的?還可以怎樣表示?9時 55分。估計學(xué)生會有不同的答案。 分別說出自己是怎樣看的。 現(xiàn)在有兩種答案,究竟誰
4、對誰錯,請你找出對方錯在哪 里,只有找到原因,才能使對方心服口服。 (學(xué)生討論、交 流)選擇不同答案的小朋友有反駁的意見嗎?2、遇到類似的情況確實很容易犯錯,那你有什么好辦 法?(同桌討論,全班交流)教師小結(jié):要看清楚時針,時針沒有過8,說明是 7 時多。老師這兒有一個鐘面,它只有時針,你能只看時針,說 出它是幾時多嗎?3、通過剛才大家討論、交流,現(xiàn)在看鐘面上的時刻你 還有什么問題嗎?三、鞏固練習(xí):1、看鐘面說出所表示的時刻: 8: 3010: 05 通常不滿 10 分鐘,我們用零幾分來表示。9:552、我們不僅要會看,還要會正確書寫,行嗎?(兩種 表示方法都可以)6:205:4010:103、1 時 =()分 1 分=()秒3 時 =()分 4 分 =()秒四、總結(jié):今天我們認(rèn)識了計時單位:
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