高考勵(lì)志高三年級(jí)經(jīng)典語(yǔ)錄2019

1、高考勵(lì)志高三年級(jí)經(jīng)典語(yǔ)錄 20191 、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。2 、竹根 - 即使被埋在地下無(wú)人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒 出新筍。3 、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。4 、勤奮能夠補(bǔ)充聰明的不足，但聰明無(wú)法補(bǔ)充懶惰的缺陷。5 、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。6 、在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有 一顆奮發(fā)不息的心則能夠登上成功的峰巔的。7 、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。8 、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。9 、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少 ，陀螺卻仍在原處。10 、小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命

2、的價(jià)值。11 、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。12 、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。13 、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。14 、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼 釬。15 、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。16 、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。17 、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。18 、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸福”開始 的。19 、溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢同是為水，性卻 異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。20 、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，

3、用手織出的春天才屬于自己。21 、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。22 、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝 嘆息。23 、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。24 、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？25 、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。26 、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。27 、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。28 、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生 壯美的樂(lè)間。29 、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。30 、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的

4、開拓 者。31 、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。32 、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。33 、與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜 的湖畔采一朵金黃色的野菊花。34 、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。35 、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。36 、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開 墾吧，現(xiàn)在就開始。37 、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。38 、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是 要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。39 、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。40 、腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。41 、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的 巨輪。42 、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。43 、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福 之巢。44 、磚 - 經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。45 、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。46 、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記持續(xù)奮斗。47 、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。48 、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了?斗雪的內(nèi)在氣質(zhì)。