常用校對符號一覽表

1、.常用校對符號一覽表符號作用符號形態(tài)符號在文中和頁邊用法示例正確示例說明改正提高出版物質(zhì)量改正的字符較多，圈起來有困難時，可用線在頁邊畫清改過的范圍；必須更換的損、壞、污字也用改正符號畫出刪除提高出版物質(zhì)量增補必須搞好校對工作換損壞字和模糊字要調(diào)換改正上下角16=42h2so4 尼古拉 .費帝0.25+0.25=0.5 舉例： 23=6 x:y=1:2 轉(zhuǎn)正字符顛倒要轉(zhuǎn)正對調(diào)認真總結(jié)經(jīng)驗轉(zhuǎn)移要重視校對工作提高出版物質(zhì)量.接排要重視校對工作提高出版物質(zhì)量另 起 段完成了任務(wù)。明年 . 上 下 移序號名稱數(shù)量字符上移到缺口左右水平線處字符下移到箭頭所指的短線處左 右 移要重視校對工作提高出版物質(zhì)量

2、字符左移到箭頭所指的短線處字符左移到缺口上下垂直線處符號畫得太小時要在頁邊重標(biāo)排齊必須提高印刷質(zhì)量縮短印刷周期排階梯型正圖符號橫線表示水平位置，豎線表示垂直位置，箭頭表示上方加大空距一、校對 程 序校對膠印讀物，影印書刊的注意事項減小空距一、校對 程 序校對膠印讀物，影印書刊的注意事項表示適當(dāng)減少空距式文字畫在字頭和行頭之間.空 1 字距空 1/2 字距空 1/3 字距空 1/4 字距第一章校對職責(zé)和方法多個空距相同的，可用引線連出，只標(biāo)一個符號分開good morning 用于外文保留認真搞好校對工作除在原刪除的字符下畫“”外，并在原刪除符號上畫兩豎線代替機器是由許多零件組成，有的零件是鑄出

3、來的， 有的零件是鍛出來的，有的零件是. 同頁內(nèi)，要改正許多相同的字符，用此代號，要在頁邊注明= 零說明第一章校對的責(zé)任說明或指令性文字不要圈起來，在其字下畫圈，表示不作為改正的文字.一、校對是保證期刊質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是對編輯工作的繼續(xù)和補充。校對必須高度負責(zé)，認真細致，樹立嚴謹周密，一絲不茍的作風(fēng)。1根據(jù)原稿，核對并清除校樣上的差錯。2改正在政治思想上和科學(xué)性上遺留的不準確的提法和詞句。3清除語法修辭上遺留的差錯和毛病。4清除錯別字。.5解決和消除任何疑點。二、把握校對標(biāo)準1編輯負責(zé)校對、印刷工作的組織和實施，與時送取稿件和校樣，做好與印刷廠的業(yè)務(wù)聯(lián)系。2校對以原稿為準， 不得在校樣上隨意增

4、補、刪減，發(fā)現(xiàn)原稿錯誤與編輯處理的疏漏和失誤做出標(biāo)示，由編輯對原稿、校樣予以處理。若作者提出修改時，要盡量堅持不動版面、不動字數(shù)的原則，減少改版的麻煩。3準確使用校對符號，消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤，嚴格執(zhí)行三校加點校制度，保證期刊質(zhì)量。4校對以對校、折校為主，根據(jù)實際情況，部分稿件由作者校對一次，校后由編輯對格式、質(zhì)量復(fù)校一次。5校對時要注意版面的規(guī)范、美觀，排版的合理。校對差錯率要保持在萬分之二以下。明確校對內(nèi)容1檢查多、漏、錯文字與標(biāo)點、符號錯誤；核對標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式。2檢查版面、格式，圖表位置與表題、圖題，字體、字號、字距和行距。3檢查標(biāo)題位置、層次與轉(zhuǎn)行，注釋、參考文獻與序