中考語文專項(xiàng)集訓(xùn)23小說閱讀B卷

1、2018年中考語文專項(xiàng)集訓(xùn)23小說閱讀B卷23小說閱讀（B卷）一、閱讀選文，回答17題。（20分）女教師的47個(gè)吻查（zhd）文紅，從自愿來到場(chǎng)（ddng）山曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資 的“編外教師”。開學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長和孩子一看教師是個(gè)人， 都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去，轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查 文紅打得摸不著頭腦。她找到校長，問是怎么回事。校長道：“我們這里上課都是用上 話，家長和孩子擔(dān)心聽不懂你的普通話，所以跑了?！辈槲募t感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí)，一名學(xué)生用上話問 她：“老師，狠狠'還來嗎？ "

2、;查文紅沒聽懂，便問道：“狠狠'是什么意思？ ”學(xué) 生們哄笑了，一個(gè)小男孩不客氣地說“狠狠就是狠狠，你連'狠狠'都不知道， 還來教我們嗎？ ”教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火，但她不便對(duì)剛進(jìn)校門的一 年級(jí)孩子說什么，便又去問校長：“狠狠'是什么意思？ ”校長笑著說：“這是我們的 上話，就是下午的意思?！?“這校孩子怎么教？ ”查文紅激動(dòng)地說：“我熱愛我的事業(yè)， 自愿來當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么，可他 們”校長表情有些凝重，嘆了口氣說：“以前來了幾個(gè)教師，都沒堅(jiān)持幾天就走了， 送給你這幾個(gè)看看，你再想想吧！”查文紅回到宿舍

3、，展開了那張紙，一首詩呈現(xiàn)在眼前：我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。這不是溫家寶總理的那首仰望星空嗎？此時(shí)讀起來又有一種特別的感覺。就像 溫總理說的那樣：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下 的事情，那是沒有未來的她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長大后還只曉得 “狠狠”，他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的上地，也將永遠(yuǎn)不能與外

4、界對(duì)話溝通。此刻，她明 白了老校長的用意。她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽懂她講課的語言，然后學(xué)會(huì)講普通 話，她開始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣显挘挥袡C(jī)會(huì)便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她總先用普通話講， 再“翻譯”成學(xué)生能聽懂的土話。在她的推動(dòng)下，普通話漸漸成了校園里“時(shí)童”的語 .百O查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識(shí)，通過講故事與編順口溜 的方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時(shí)，全班的語文成 績平均達(dá)到了 91.87分，名列全鎮(zhèn)第一。家長們聞?dòng)?，紛紛買來鞭炮，來到學(xué)校放了起 來。一位家長激動(dòng)地說：“這么好的成績，我們多年沒見過了，感謝查老師！ ”而對(duì)此情 此

5、景，查文紅激動(dòng)得哭了，她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。春節(jié)已經(jīng)臨近，學(xué)校照顧查文紅，讓她把剩下的課集中講完，好早點(diǎn)兒回家過年。 孩子們聽說老師要走，心里都很難過，竟不能集中精神聽課。查文紅有些生氣，正要批評(píng) 他們，一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來，很失落地說：“老師，你不走行不行？ ”“不行啊，老師要回家過年。”“那你到我家過年，行嗎？”“不行，因?yàn)榈募依镞€有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢?！保┞牭竭@里，小丁麗哭著說：“那，那你親我一下好嗎？ ”聾文紅眼圈紅了，透過去親X親小工麗,上丕佳外工阻米。這時(shí)全班同學(xué)不約而同 地站起來，都說：“老師，你也親親我吧?！庇谑?，班上47個(gè)學(xué)生，她一一親到。親完最 后一個(gè)

6、學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來。孩子們覺得，查老師這一去就再也不會(huì)回來了。03）47個(gè)孩子一起大哭，那該是一種什么樣的情景！哭聲傳出，全校師生以為發(fā)生了什 么事情，紛紛跑了過來，附近的村民也聞聲從家里趕來了?？蘼暿侨绱司哂懈腥玖Γ粫r(shí) 間全校學(xué)生都哭了，面對(duì)如此感傷的場(chǎng)面，一些老師和村民也不知不覺地流下淚來。（M） “那驚天動(dòng)地的哭聲，我從未聽到過，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那 感人的哭聲。”查文紅每憶及此，還是感動(dòng)得雙眼濕潤（原文有改動(dòng)）1 .理清選文思路，補(bǔ)全情節(jié)。（2分）（）一一（校長贈(zèng)詩，深受感動(dòng)）一一（）一一回家過年，吻別學(xué)生2 .研讀選文第段中畫線的句子，概括回答出查老師付出

7、了哪些“努力”，又得到 了怎樣的“回報(bào)”。（4分）3 .選文第段畫“”線的句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）4 .詩歌在選文中有怎樣的作用？（3分）5 .請(qǐng)指出仰望星空這首詩的感情基調(diào).（2分）6 .你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)？ （3分）7 .查老師的到來，使她的學(xué)生們有哪些變化？學(xué)生的變化將對(duì)他們自己的生活有什么影 響？（3分）二、閱讀下面的文章，完成813題。（20分）小鳥，你飛向何方（節(jié)選）趙麗宏在黃昏的微光里，有那清晨的鳥兒來到了我的沉默的鳥巢里。我喜歡泰戈?duì)柕脑?。還在讀中學(xué)的時(shí)候，泰戈?duì)柧桶盐颐宰×?，一本薄薄的飛鳥 集，竟被我纖嫩的手指翻得稀爛。那些充滿著光彩和幻

8、想的詩句，曾多少次撥動(dòng)我少年 的心弦飛鳥集破損了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命” 一開始，這個(gè)小小的 愿望，竟成了夢(mèng)想。我的那本破爛的飛鳥集，也被人拿去投入街頭燒書的熊熊烈火 中，暗紅色的灰燼在火光里飛舞，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我仿佛看見老態(tài)龍鐘的泰戈?duì)栐?火光里站著，烈火燒紅了他的白發(fā)，燒紅了他的根須，也燒紅了他的樸素的白袍。他用他 那冷峻而又安詳?shù)哪抗庾⒁曋@一切，看著，看著，他的神色變了，似有幾許驚恐，幾許 不安，也有幾許憤怒，幾許嘲諷我還是喜歡泰戈?duì)?。在?dòng)亂的歲月里，我默默地背誦著他的詩，以求得幾分心靈的 安寧?！霸娙说娘L(fēng)，正出經(jīng)海洋和森林，求它自己的歌聲。”我陶醉在他所描繪的大自

9、然 中了一一那寧靜而又浮躁的海洋，那廣袤而又多變的天空，那溫暖而又清澈的湖泊，那蔥 郁而又古老的森林有一天，我忽然異想天開了：到舊書店去走走，看能不能找到幾本好書。結(jié)果，當(dāng) 然叫人失望。但，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)有幾本“罪當(dāng)火燒”的書出現(xiàn)在書架上，或許，這是 出于店員的粗心吧。于是，我抱著幾分僥幸，三天兩頭往舊書店跑。一個(gè)星期天的早晨， 我又走進(jìn)冷冷清清的舊書店。我的目光，久久地在一排排大紅的書脊中掃動(dòng)，突然，我的 眼睛發(fā)亮了： 一條翠綠色的書脊，赫然躋身在一片紅色之間，呵，竟是飛鳥集！該不會(huì)有另一種飛鳥集吧？我不相信自己的眼睛，仔細(xì)一看，果真有泰戈?duì)柕?名字。隨即，我又緊張了，是的，這年頭，得而復(fù)

10、失的太多了。擠壓著飛鳥集的一片 紅色，又使我想起街頭那一堆堆焚書的烈火，那漫天飛揚(yáng)的紙灰我趕緊向書架伸出手 去。幾乎是同時(shí)，旁邊也伸出一只手來，兩只手，都緊緊地捏住了飛鳥集。這是一 只瘦小白哲的手，一只小姑娘的手。我轉(zhuǎn)過臉來，正迎上兩道清亮的目光一一一個(gè)中學(xué)生 模樣的小姑娘站在我身旁，抬起臉看著我，白圓的臉上，一雙清秀的眼睛眨巴眨巴地閃動(dòng) 著，像一潭清澈見底的泉水，微波起伏，平靜中略帶點(diǎn)驚訝。我愣住了，手捏著書脊，不知如何是好。(A)還是她開了口： “你也要它嗎？那就給 你吧.”聲音，清脆得像小鳥在唱歌。我的腦海里忽然旋起個(gè)念頭:在這樣的時(shí)候，她還會(huì)喜歡泰戈?duì)?？莫非，她根本不?道這是怎樣一本

11、書？于是，我輕輕問道：“你知道，這是誰的書？”“誰的書！" (B)小姑娘抬起頭來，頗有些驚奇地看著我，秀美的眼睛睜得滾圓，轉(zhuǎn) 而，開心地笑起來，一邊笑，一邊做了個(gè)鬼臉:"這是一個(gè)老爺爺?shù)臅?，一個(gè)滿臉白胡子 的印度老爺爺。我喜歡他?！闭f罷，用手做著捋胡子的樣子，又格格地笑了。如同平靜的 池塘里投進(jìn)了一顆石子，笑聲，在靜靜的店堂里蕩漾(11)啊，還真是個(gè)熟悉泰戈?duì)柕?！我多么想和她談?wù)勌└隊(duì)?，談?wù)勎宜矚g的那些作 家，談?wù)剮缀跻驯蝗藗冞z忘了的世界呵！然而，這樣的年頭，這樣的場(chǎng)合，這樣的談話肯 定是不合時(shí)宜的，即便年青，我還是懂得這一點(diǎn)。©小姑娘見我呆呆地不吭聲，刷地一下

12、 把飛鳥集從書架上抽下來，塞到我手中:“給你吧，我家里還藏著一本呢！ “沒等我作 出任何反應(yīng)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身去了。我只看見她的背影：(D)一件淡紫色的襯衫，上而開滿了白 色的小花：兩根垂到腰間的長辮，隨著她輕快的腳步擺動(dòng)(12)她走了，像一縷輕盈的風(fēng)，像一陣清涼的雨，像一曲優(yōu)美的歌8 .飛鳥集是作者非常喜愛的書，文章也是圍繞這一線索展開的。在下面的橫線上填上 恰當(dāng)?shù)脑~語，概括事件發(fā)展的過程。(2分)失書一 一 一得書9 .題目中的“小鳥”被作者賦予了豐富的內(nèi)涵，聯(lián)系全文寫出小鳥象征了什么。(4分)10 .作者在第段中展開想象，描寫了泰戈?duì)柪先硕鴮?duì)飛鳥集被焚燒時(shí)的神情，其作用 是什么？(2分)11

13、.閱讀七至十一段，找出文中畫線的語句，按要求完成下表。(4分)畫線語句人物描 寫方法人物形象特點(diǎn)A語言描 寫B(tài)CD外貌描 寫12.分析下面加點(diǎn)詞語或句子在文中的表達(dá)效果。（4分）（1）一條翠綠色的書脊，赫然躋身在一片紅色之間，呵，竟是飛鳥集?。?）她走了，像一縷輕盈的風(fēng)，像一陣清涼的雨，像一曲優(yōu)美的歌13 .十年之后，作者與小姑娘在舊書店再次相遇。請(qǐng)發(fā)揮想像，寫出他們相遇時(shí)的情景。 （100字左右）（4分）三、閱讀下文，回答問題。大年初一沒下雪去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時(shí)間還早，我買了份報(bào)紙，走向車廂。車廂 里沒人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。不知到了哪個(gè)小站，上來一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽

14、著個(gè)小女孩，對(duì)著車票仔細(xì)核對(duì)座 號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個(gè)車廂其實(shí)沒幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他 們是不常坐車的。男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，上頭上臉的樣 子，他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說：打攪 了！這一路肯定無聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。 晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了 一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃C小女孩看著面包，咽了 一下口 水。我遞過去一塊而包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：

15、“吃吧，都過年了，客氣啥！ "我 又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個(gè)痛快。我邊吃邊問：“你們回家過年？ ”“嗯不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪?！薄班??！蔽易炖飸?yīng)著，心想還有這么浪漫的農(nóng)民。沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎th小女孩突然問 我：“叔叔，你看見過雪嗎？"我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的 人說像糖，有的人說像鹽”“你給我說說吧，說說吧。"說著話，我想去洗手間，路過洗手池旁的過道，我看見 那個(gè)男人抱著頭，蹲在地上哭泣。在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了，九歲時(shí)她 得了白血病，醫(yī)生

16、說今年可能是她最后一個(gè)春廿了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪， 生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪。濟(jì)南的冬天那篇文章激起了她看雪的愿 望，在她的腦海中不斷想象著真.正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她 一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車 上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報(bào)，說杭州今夜有一場(chǎng)大雪。我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里 的火星，一閃一閃的到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他， 他死活不要。我留了一堆食品給他們

17、。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地?fù)u著手。在回鄉(xiāng)的時(shí)候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪，一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅 的聲音。我突然說了聲：“下雪了?！保ㄟx自讀者有改動(dòng)）14 .文章標(biāo)題“大年初一沒下雪”有什么含義？15 .文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用？1 / 116 .“我”對(duì)父女倆的情感有什么變化？ （3分）17 .對(duì)小說理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.下雪時(shí)的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判?，也給了她父親為女兒治好 病的希望。B.小說雖然沒有一波三折、跌宕起伏的情日，沒有華麗的詞藻，卻能

18、感染讀者。C.父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對(duì)“我”的留戀和感激。D.文中所描寫的男人是一個(gè)非常自尊、質(zhì)樸、慈愛的父親形象。18.如果將結(jié)尾改為：下車時(shí)，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪和本文的結(jié)尾比較，哪一個(gè)好 些？請(qǐng)作簡要分析。（3分）語文專項(xiàng)集訓(xùn)（二十三）1.不懂上話，不被接受；采取措施，得到認(rèn)可。2.“努力”指倡導(dǎo)用變通話教學(xué)并運(yùn)用 多種教學(xué)方式愉快教學(xué)?！盎貓?bào)” 一方而是學(xué)生取得優(yōu)異成績，另一方面是家長非常感 激。3.神態(tài)、動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了查老師深受感動(dòng)以及對(duì)學(xué)生的依依不舍之情，對(duì) 學(xué)生的愛。4.揭示了查老師轉(zhuǎn)變的原因，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增加文采。5.敬畏、贊美 等。6.善良、熱愛學(xué)生、不圖名利、責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。7.變化：產(chǎn)生了高漲的 學(xué)習(xí)熱情；養(yǎng)成了說變通話的習(xí)慣：重情義，懂得感恩等。影響：提高了學(xué)習(xí)興趣；學(xué) 會(huì)變通話，超出貧窮落后的農(nóng)村，能夠與外界對(duì)話溝通：掌握本領(lǐng)，改變家鄉(xiāng)而貌：學(xué)會(huì) 做人等。8.找書 爭(zhēng)書（意思對(duì)即可）9.小鳥既象征飛鳥集，又象征小姑娘，還 象征了作者追求的美好事物。10.借泰戈?duì)柪先松袂榈淖兓卦V那個(gè)時(shí)代對(duì)文化的破壞、 對(duì)美的摧殘，表達(dá)了作者內(nèi)心的憤怒。IL B神態(tài)描寫C動(dòng)作描寫 純真活潑 善良大 方善解人意美麗可愛喜歡讀書12. （1）表現(xiàn)了在特定時(shí)代，作者發(fā)