《細胞的分化》導學案

1、細胞的分化導學案細胞的分化導學案【學習目標】1. 說明細胞的分化的概念、意義和原因。2. 舉例說明細胞的全能性?！緦W習重難點】1. 學習重點：細胞分化的概念及意義。細胞全能性的概念。2. 學習難點：細胞全能性的概念及實例?！臼褂谜f明】1閱讀要求，課前查閱教材和有關資料，完成自主學習內容，小組合作完成合作探究部分。規(guī)范書寫2完成時間要求，下節(jié)課之前?！咀灾鲗W習】一 細胞分化1. 概念： 在個體發(fā)育中， 由一個或一種細胞增殖產生的后代，在、和上發(fā)生的過程2. 特點（1）細胞分化是一種的變化。（2）一般來說，分化了的細胞一直保持的狀態(tài)，直到死亡。（3）細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。3. 意義（

2、1）是生物的基礎。（2） 使多細胞生物體中的細胞趨向化， 有利于提高各種的效率。4. 原因：在個體發(fā)育過程中，不同的細胞中的執(zhí)行情況不同。二細胞的全能性1. 概念：的細胞，仍然具有發(fā)育成的潛能。2. 植物細胞的全能性（1）的植物細胞仍具有全能性。（2）應用：通過的方法， 快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀瀕危物種，還可以和相結合培育作物新類型。3. 動物細胞的全能性（1）已分化的動物體細胞的仍具有全能性。（2）目前，還不能將已分化的動物體細胞培養(yǎng)成新個體。4. 干細胞：動物和人體內仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，如骨髓中的能增殖和分化產生紅細胞、白細胞和血小板。【合作探究】1.什么是細胞分化

3、？細胞分化的生物學意義是什么？2. 細胞分化的原因是什么？細胞分化的實質是什么? 3. 什么是細胞的全能性?動植物細胞的全能性有何區(qū)別？【典例分析】典例 1. 1.下列關于細胞分化的敘述，不正確的是（）細胞的分化導學案a、細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命過程中。b，經過細胞分化，在多細胞生物體內形成了相同的細胞和組織。c、經過細胞分化導致細胞在形態(tài)、結構和功能上產生穩(wěn)定性的差異。d、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。答案： b典例 2. 細胞分化過程中不會出現(xiàn)的是（）a、細胞表面結構改變 b、細胞器的種類和數(shù)量的改變c、蛋白質種類和數(shù)量

4、的改變 d，細胞核遺傳物質的種類會發(fā)生改變答案： b 【效果測評】1在生物的個體發(fā)育過程中，之所以由一個受精卵形成復雜的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用（） a細胞分裂 b細胞生長 c細胞成熟 d細胞的分裂和分化 2 細胞分化發(fā)生在（） 。 a胚胎發(fā)育早期 b胚胎發(fā)育時期 c生物體的整個生命進程中 d幼體時期 3 下列有關細胞分化和細胞分裂的敘述中，不正確的是（） 。 a生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果。 b細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中。 c細胞分裂是細胞分化的基礎。 d細胞分化過程使細胞中的遺傳物質逐漸減少。 4 具有分裂能力的細胞是（） 。 a心肌細胞 b紅細胞 c神

5、經細胞 d中胚層細胞5. 請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）圖 a為科學家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整新植株的過程示意圖。分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過_分裂來完成的， 細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、 結構和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做 _ 。本實驗說明高度分化的植物細胞仍保持著 _，即 _ 。（2）到目前為止，人們還沒有成功地將單個已分化的動物體細胞培養(yǎng)成新的個體，即高度特化的動物細胞，它的細胞_性受限制， 圖 b為克隆綿羊 “多莉” 的培育過程示意圖，這說明了 _ ， “多莉”面部的毛色是_。【知識鏈接】1、細胞分化過程圖示：細胞的分化導學案2、 細胞全能性的表達條件：在離體狀態(tài)下，需要適宜的水、無機鹽、有機營養(yǎng)及激素等，還需要適宜的溫度等條件差異： 植物細胞的全能性易于表達，而動物細胞的全能性雖受到極大限制，但動物細胞核的全能性仍可以表達同一生物體內細胞全能性的高低為：受精卵生殖細胞體細胞隨著細胞分化程度的不斷提高，細胞的全能性逐漸變小細胞的分裂能力成正相關，即分