中學(xué)黨員教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)_第1頁
中學(xué)黨員教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)_第2頁
中學(xué)黨員教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

1、中學(xué)黨員教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論,受益不淺,感觸頗多,我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。未來世界的競(jìng)爭是教育的競(jìng)爭,人才的競(jìng)爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體教師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!?到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,這都是師德?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,

2、現(xiàn)做總結(jié)如下:一、努力學(xué)習(xí),樹立奮發(fā)向上的師德形象胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中指出:“在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育工作者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)?!弊鳛榻處?,只有學(xué)習(xí),才能厚積薄發(fā),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的奠基石。所以我一直以來都注重多渠道的學(xué)習(xí)。平時(shí)多聽課,聽各種類型各種風(fēng)格課,從多位老師身上吸取營養(yǎng)。積極參加校內(nèi)、校外,組內(nèi),組外的聽評(píng)課活動(dòng),增長見識(shí),開闊眼界。積極參加學(xué)校、教育局組織的各項(xiàng)

3、培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),在學(xué)習(xí)中成長。我還訂閱了中學(xué)數(shù)學(xué)教師等學(xué)科方面的報(bào)刊雜志,向書本學(xué)習(xí),向更多的名師學(xué)習(xí),不斷地豐富、提高自己。學(xué)習(xí)其實(shí)是生活的一部分,大到一種理念,小到一個(gè)生字,都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而很多時(shí)候,都是不知不覺地就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。做一個(gè)有心人,就能更多更好地學(xué)習(xí)。二、努力工作,樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象人們常把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。這其實(shí)是一種奉獻(xiàn)精神。我對(duì)教師的無私奉獻(xiàn)有兩層理解。首先,教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)是教師最基本的工作,我主要想說的是對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)心。其次,教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校服務(wù)

4、。在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中,每一位教師都扮演著不同的角色。身為學(xué)校的一員,我響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,服從組織的安排,對(duì)各項(xiàng)任務(wù)都盡心盡力的完成。我先后為校博客、報(bào)道學(xué)校新聞活動(dòng)撰寫了多篇新聞稿件,還曾申請(qǐng)義務(wù)獻(xiàn)血。我深知所做的都是一些微不足道的小事,但每做一件事,我想到的都是肩上的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)的囑托,所以從不敢懈怠。其實(shí),教師的奉獻(xiàn)精神的本質(zhì)是對(duì)教育事業(yè)的熱誠。正是它,教師才能夠無怨無悔,數(shù)十年如一日,從事這份單調(diào)的而又豐富,平凡而又偉大的工作。三、身正為范,樹立良好的師德榜樣形象教育實(shí)踐充分證明:教育學(xué)生不能單單靠灌輸、說教,而更應(yīng)靠老師身教。老師是學(xué)生最直接的榜樣,也就是說,師德師風(fēng)的好壞對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響,凡要求學(xué)生做到的,教師首先必須做到。在日常生活中言行舉止給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,在課堂上以身作則,為人師表。正所謂教師無小節(jié),處處是楷模。身為語文老師,我很注意語言的規(guī)范性,不在學(xué)生面前說臟話,說不合時(shí)宜的話,無論發(fā)多大的火,絕不說損傷學(xué)生自尊傷害學(xué)生心靈的話。上課方面,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,從不提前上課,也絕不拖堂。平時(shí)在講課的同時(shí)講授人生道理,傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn),盡自己的能力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、逆境觀。為讓自己成為值得學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣而努力。我是一名普通黨員,我是一名普通教師。黨齡9年雖短,黨性覺悟

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