在校小學(xué)生安全問(wèn)題的淺析

1、在校小學(xué)生安全問(wèn)題的淺析摘要：父母給予了我們生命， 讓我們能自由自在地生活， 幸福地長(zhǎng)大，享受著美好的人生，充滿(mǎn)青春活力，散發(fā)蓬勃朝氣。但是，您可曾想過(guò)，當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱，獨(dú)立行走在人生道路上時(shí)，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？是兩個(gè)字：安全！是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。 生命是美好的。不講安全的生命是危險(xiǎn)的。安全是幸福，為家庭帶來(lái)歡笑；安全是快樂(lè)，讓生活充滿(mǎn)希望；安全是健康，給你健全的體魄，安全是激情，創(chuàng)造世界，書(shū)寫(xiě)歷史。在當(dāng)今的社會(huì)獨(dú)生子女越來(lái)越多， 孩子無(wú)疑成了家長(zhǎng)手中的寶中寶，長(zhǎng)輩們的心頭肉。而學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力較差，這主要是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)傳授和

2、能力訓(xùn)練。那么提高學(xué)生的安全意識(shí)已成為學(xué)校教育的一個(gè)重點(diǎn)。關(guān)鍵詞：安全教育；學(xué)校；家長(zhǎng)；安全意識(shí)：防范意識(shí)生命是美好的。不講安全的生命是危險(xiǎn)的。安全是幸福，為家庭帶來(lái)歡笑；安全是快樂(lè)，讓生活充滿(mǎn)希望；安全是健康，給你健全的體魄，安全是激情，創(chuàng)造世界，書(shū)寫(xiě)歷史。在當(dāng)今的社會(huì)獨(dú)生子女越來(lái)越多，孩子無(wú)疑成了家長(zhǎng)手中的寶中寶，長(zhǎng)輩們的心頭肉。而學(xué)生的安全意識(shí)、 自我保護(hù)能力較差， 這主要是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練。 那么提高學(xué)生的安全意識(shí)已成為學(xué)校教育的一個(gè)重點(diǎn)。如何讓提高學(xué)生的安全意識(shí)呢？那就要做好學(xué)生的安全教育工作。一、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性( 一)素質(zhì)教育的需要教育本身是為了培

3、養(yǎng)、 提高學(xué)生全面素質(zhì)， 而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識(shí)。我們不難看出，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開(kāi)展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)， 為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。（二）復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來(lái)校途中發(fā)生意外事故、 宿舍內(nèi)財(cái)物丟失、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、 生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題， 也是在其他節(jié)假日要遇到

4、的問(wèn)題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)， 不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人， 自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。（三）提高小學(xué)生安全意識(shí)的需要根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)， 他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱，自身安全意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感， 抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件

5、，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識(shí)。二、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育的形式小學(xué)生安全教育的目的是保障學(xué)生在校內(nèi)、校外的身心健康和安全，避免各種校內(nèi)校外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，從而促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。開(kāi)展校內(nèi)、校外安全的形式是多樣化的。 校內(nèi)、校外安全教育作為安全教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，從實(shí)際出發(fā)，以靈活多樣的形式實(shí)施。教育的針對(duì)性越強(qiáng)， 教育的形式越生動(dòng)豐富，教育的

6、效果就越好。小學(xué)生安全教育可以利用安全教育日（周）、班（校）會(huì)、交流展示活動(dòng)等進(jìn)行集中教育， 也可以滲透在各學(xué)科教學(xué)或教育活動(dòng)中；可以依據(jù)教育計(jì)劃定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全教育，當(dāng)然也需要在平時(shí)隨即地針對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行教育。 可以通過(guò)建立“安全日”或“安全周”、“安全月”制度，每年在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，集中搞一、兩次大規(guī)模的校內(nèi)安全宣傳教育活動(dòng)，同事也要注意抓好日常的教育。除了課堂教學(xué)之外，還可以采取板報(bào)、壁報(bào)、演講比賽、文藝演出、愛(ài)心活動(dòng)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。宣傳教育活動(dòng)宜以小型為主，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)。要避免追求表面熱鬧的形式主義，講求教育實(shí)效。三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的交通安全教育在以人為本、 實(shí)施人性化教育的

7、今天， 我們對(duì)小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育也要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，宣傳的內(nèi)容、形式和手段要順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力減少并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，未雨綢繆，防患未然，確實(shí)給廣大的小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。（一）納入日常教育日程，全面落實(shí)。中華人民共和國(guó)道路交通安全法第六條第四款規(guī)定“教育行政部門(mén)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容”。1、強(qiáng)化小學(xué)生交通安全的教育和監(jiān)督管理工作。教育行政部門(mén)、學(xué)校，要把交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，高度重視對(duì)中小學(xué)學(xué)生的交通安全教育工作， 開(kāi)展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，提高在校學(xué)生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)，讓他們遠(yuǎn)

8、離交通事故、健康成長(zhǎng)。2、建立校園交通安全形勢(shì)分析制度。由教育行政部門(mén)牽頭，組織各小學(xué)校分管安全的負(fù)責(zé)人， 定期召開(kāi)安全形勢(shì)分析例會(huì)， 對(duì)照公安機(jī)關(guān)的相關(guān)要求， 對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況進(jìn)行深入分析，特別對(duì)潛伏的隱患，看似不經(jīng)意的違法行為， 要通過(guò)形勢(shì)分析會(huì)得到有力的糾正。真正使“車(chē)禍猛于虎， 生命不回頭”的觀(guān)念牢記于廣大學(xué)生和教職員工的心中。3、建立“交通安全學(xué)校”、“交通安全班”、“遵守交法好學(xué)生”等評(píng)選制度?？刹扇W(xué)生“持卡上路”方式，違法時(shí)，由執(zhí)勤交警予以糾正和教育， 并記入聯(lián)系卡中， 每月底交警部門(mén)將登記的學(xué)生違法情況反饋給學(xué)校和市 (縣) 教育局，每學(xué)期由市 (縣)教育局牽頭， 對(duì)

9、轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校實(shí)行考核評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。（二）做好教育者的本職工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。在對(duì)小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作方面，要立足本職，采取新穎、創(chuàng)新的方式全面開(kāi)展：1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。要借助其好動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展交警體操訓(xùn)練；借助好奇性，組織學(xué)生開(kāi)展形式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練； 借助學(xué)生的好強(qiáng)性， 組織學(xué)生開(kāi)展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽，道路交通知識(shí)漫畫(huà)比賽等活動(dòng)；借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織他們觀(guān)錄像看展板、 搞典型案例剖析， 通過(guò)直觀(guān)形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。隨

10、著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，小學(xué)生日趨成熟，以往灌輸式的宣傳教育方式必將被 按需求接受知識(shí) 所取代。這就要求教師在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展， 可以使用卡通形象設(shè)計(jì)制作， 盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片向?qū)W生傳播；二是在形式上。可以以開(kāi)展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體，推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制， 開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動(dòng)，以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全的宣傳教育不少小學(xué)生都愛(ài)吃一些零食，但是大多是不安全的， 存在食品安全！ 尤其在

11、農(nóng)村是非常普遍的問(wèn)題， 更甚者學(xué)校的內(nèi)部人員開(kāi)小賣(mài)部，不是以學(xué)習(xí)物品為主，而是買(mǎi)一些垃圾食品，“辣條”等小吃，不利于學(xué)生的身體健康， 而且導(dǎo)致一些疾病。 給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)很大的煩惱。那么上好食品安全教育課是非常重要的，我認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行教育。上好一堂食品安全科普教育課。 將食品安全知識(shí)宣傳和常規(guī)教育結(jié)合起來(lái)，每學(xué)期開(kāi)展 1-2 次食品安全科普教育課， 引導(dǎo)和教育學(xué)生合理健康飲食， 改正不良衛(wèi)生習(xí)慣， 提高學(xué)生防病防食物中毒的意識(shí)和能力。辦好一個(gè)食品安全宣傳專(zhuān)欄。 各校在校公共宣傳欄和各班級(jí)黑板報(bào)中開(kāi)辟一塊食品安全知識(shí)宣傳教育專(zhuān)欄，重點(diǎn)宣傳食品安全常識(shí)，豐富學(xué)生食品安全知識(shí)面， 不斷增強(qiáng)

12、學(xué)生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、 告家長(zhǎng)書(shū)等形式， 向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳食品安全常識(shí)和預(yù)防食物中毒知識(shí)， 擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面， 積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)參與和支持學(xué)校食品安全工作。五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日?；顒?dòng)的安全教育學(xué)校、家庭是培養(yǎng)和造就人才的重要園地，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的神圣使命，正確引導(dǎo)和幫助少年兒童健康成長(zhǎng)，使他們?cè)诘隆⒅?、體、美等方面全面發(fā)展，是關(guān)系我國(guó)教育發(fā)展方向的重大問(wèn)題。我們每位家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該把關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展放在首位，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)少年兒童、保護(hù)少年兒童的責(zé)任意識(shí)。再不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們進(jìn)行安全教育的同時(shí)，不要忘了日?；顒?dòng)中的安全教育。分析日常活動(dòng)中存在的安全隱患就能

13、較好地有針對(duì)性地制定出安全教育的內(nèi)容與實(shí)施方法。 我認(rèn)為在日常活動(dòng)中要教育學(xué)生從以下一些方面做好安全防范：（一）校內(nèi)安全防范知識(shí)1、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、樓梯間追趕打鬧，一防自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流，二防撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。2、在其他場(chǎng)合，如上體育課、秋游、爬圍墻、同學(xué)相互追打、打玩架等都要注意安全，不能疏忽大意。3、嚴(yán)禁滑樓梯，或從樓梯臺(tái)階的高處往下跳。禁止搞惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把。 嚴(yán)禁下樓梯時(shí)奔跑、擁擠。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校分班走專(zhuān)用樓梯的規(guī)定。4、嚴(yán)防勞動(dòng)過(guò)程中事故的發(fā)生。如在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，必須有至少3 名同學(xué)在同一窗臺(tái)作業(yè)，每

14、一名擦玻璃的同學(xué)至少要有兩名身強(qiáng)力壯的同學(xué)進(jìn)行防范保護(hù)。一定要注意不要讓鐵釘、玻璃割傷手指。5、在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。（二）校外安全防范知識(shí)1、一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門(mén)窗，不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，接到陌生人的電話(huà)時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話(huà)，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機(jī)。2、平時(shí)外出要征得家長(zhǎng)同意，把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長(zhǎng)，有什么情況要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。切記：不可與陌生人交談，吃陌生人給的東西，跟陌生人去玩，以免被拐騙或

15、受到傷害。3、外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。4、掌握基本的求救電話(huà)：火警119，匪警 110，醫(yī)療急救 120，六、偶發(fā)事件的安全教育（一）防震、防火、減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)宣傳教育1、要把學(xué)校安全防患工作納入重要議事日程，成立安全防患、減災(zāi)避險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度， 加大資金投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)教育工作的保障機(jī)制。2、科學(xué)制訂學(xué)校地震、火災(zāi)及其它偶發(fā)事件等應(yīng)急避險(xiǎn)疏散預(yù)案，突出以人為本， 以減少人員傷亡為應(yīng)急工作的核心，落實(shí)好應(yīng)急防范措施，明確應(yīng)急工作程序和職責(zé)，做到臨危、臨急不亂，決策科學(xué)，行

16、動(dòng)迅速，處置有力，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。3、加強(qiáng)防震、防火、減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)宣傳教育，對(duì)于增強(qiáng)防震避震、自救互救能力，有效減少人員傷亡有著重要意義。今后，每學(xué)期第一周列為學(xué)校安全教育周， 入學(xué)的第一課要講防震防火、 減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少年兒童防震防火避險(xiǎn)的理念、常識(shí)和心理素質(zhì)等。 各校要認(rèn)真組織學(xué)生觀(guān)看統(tǒng)一制作的開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題片，還可以采取多種形式開(kāi)展經(jīng)常性的防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。(二)加強(qiáng)安全用電的安全教育加強(qiáng)安全用電教育，廣泛開(kāi)展農(nóng)村安全用電科普知識(shí)的宣傳，在農(nóng)村小學(xué)生中開(kāi)展安全用電知識(shí)教育活動(dòng)。學(xué)校要充分利用免費(fèi)發(fā)

17、放的農(nóng)村安全用電科普知識(shí)讀本，大力宣傳、通過(guò)授課、講座等多種形式，組織學(xué)生開(kāi)展安全用電科普知識(shí)教育。本著節(jié)約的原則，各校要將農(nóng)村安全用電科普知識(shí)讀本實(shí)行循環(huán)使用。還要講解一些基本的防電常識(shí)，如： 不要用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設(shè)備，或私拉電線(xiàn)亂接電源；發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救， 要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并即時(shí)報(bào)警；熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導(dǎo)電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器；嚴(yán)禁在教室、寢室內(nèi)私自使用充電器、電暖器、電飯鍋等用電設(shè)備設(shè)施等等。(三)加強(qiáng)用火防火的安全教育向?qū)W生講解用火防火的一些生活常識(shí)。大家要注意用火安全，平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮、煙火等燃具；不玩火，不吸煙，不在教室或其他地方燒紙、燒木頭取暖；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警或呼救。 如果火勢(shì)較大， 應(yīng)及時(shí)拔打 119 火警專(zhuān)線(xiàn)進(jìn)行報(bào)警迅速通過(guò)安全通道或安全門(mén)逃離火場(chǎng)，切不可逞強(qiáng)參與救火， 以免造成不應(yīng)有的傷害。如果濃煙很大，可用濕毛巾等捂住口鼻，并沿地面爬出。如果火勢(shì)較小，可通過(guò)降低溫度、隔絕氧氣、清除可燃物這幾個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行滅火?？捎门菽瓬缁鹌?、用水撥、用棉被等物體蓋滅來(lái)進(jìn)行滅火；我