說明文知識點歸納

1、說明文知識點歸納1、 概念：說明文是以說明為主要表達方式來介紹事物或闡明事理而給人知識的文章體裁。2、 分類：1.根據(jù)說明對象與說明目的不同分為：事物說明文、事理說明文。2.根據(jù)說明語言的不同特色、表達方式的使用情況的不同分為：平實說明文、生動說明文。生動說明文又叫文藝性說明文、科學小品、知識小品。3、 說明對象及特征：1. 說明對象：被說明的事物或被解說的事理。簡言之：說明對象就是說明了什么。如何找準說明對象？(1)看標題。A.標題是名詞性的，一般是說明事物的；標題是抽象名詞的，多是事理說明文。B.標題是動詞性的，往往說明事物的發(fā)展過程、操作過程或事理。C.標題中帶有疑問性的，常常是解釋原因

2、、說明事理的。 (2)抓首括句和中心句。2.說明對象的特征：就是說明對象的特點，就是這一事物區(qū)別于其他事物的獨特之處。事物的特征一般表現(xiàn)在其外部形態(tài)、內(nèi)部構(gòu)造、自然屬性、形成原因、發(fā)展過程、使用方法、實用功能等方面。3.把握特征的方法：(1)說明文要說明的要點往往就是事物的特征。常見的說明要點是：人物簡介：年齡、籍貫、學歷、性格、品質(zhì)、特長。書籍介紹：作者、寫作時間、歷史背景、內(nèi)容提要、價值。生物：產(chǎn)地、類屬、形象、習性、生活環(huán)境、飼養(yǎng)和培育、益害。自然現(xiàn)象和科學技術(shù)：分類、形態(tài)、形成過程、性質(zhì)、發(fā)展變化、益害。生產(chǎn)實驗：原料、設(shè)備、工具、工藝、流程、操作方法、實驗結(jié)果、注意事項。(2)方法：

3、A.從標題著眼，有的標題在指出文章說明對象的同時,也指出其特征。看標題，特別是標題中的修飾、限制成分。B.抓住關(guān)鍵句。抓住文段中的段落和層次，從中心句中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。一般情況下，文段的開頭(或各段的第一句)和結(jié)尾(或各段最后一句)往往說明了對象的特征。C.從分析材料入手。即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征,然后歸納小結(jié)。四、說明順序：1.時間順序：按照事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序說明。（事物發(fā)展變化、操作過程）。時間順序的語言標志是表時間的詞語：古-今；春-冬；早-晚；開始-結(jié)束2.空間順序：按照事物的空間位置關(guān)系依次說明?？臻g順序的語言標志是表方位的詞：遠-近、前-后、左-

4、右、南-北、低-高、上-下（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）3.邏輯順序：即按照事物內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。常以推理過程來表現(xiàn)。邏輯順序就是以思維的規(guī)律為序：現(xiàn)象-本質(zhì)；原因-結(jié)果；整體-部分；概括-具體；主要-次要；一般-特殊5、 說明方法：（一）說明文中常用的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、引用、畫圖表、作詮釋、摹狀貌。（二）部分說明方法的表現(xiàn)形式：1.舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。2.分類別：有幾類（種），一種是，另一種是。3.列數(shù)字：數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)。4.作比較：而、比、和兩種東西比。5.下定義：是，這就是，叫。6.打

5、比方：像、是、當作。（修辭手法叫比喻）7.引用：標記是引號。（2） 說明方法及作用：自身作用文中作用答題格式：說明方法效果(該方法自身作用)說明對象特征。1.舉例子：具體形象地說明了（說明對象）的特征，使說明更具體，更有說服力。2.分類別：把分別加以說明，顯得條理清晰，一目了然。3.列數(shù)字：用具體的數(shù)字加以說明，使說明更準確、更科學、更有說服力。4.作比較：把和作比較，突出強調(diào)了（說明對象）的特征。5.下定義：準確而簡明地揭示了（說明對象）的本質(zhì)特征，使說明更加嚴密。6.打比方：生動形象地說明了（說明對象）的特征，增強了文章的趣味性。7.畫圖表：簡明直觀地說明了（說明對象）的特征，使人看了一目

6、了然。8.作詮釋：對進一步解釋說明，讓讀者對有進一步的認識。作詮釋與下定義的區(qū)別是：作詮釋比下定義自由靈活。下定義必須抓住事物的本質(zhì)，作詮釋是根據(jù)具體情況，對事物的某一方面作解說。9.摹狀貌：對（說明對象）的特征加以形象化的描摹，使說明更具體、更生動、更形象。10.引用：引用，使說明的內(nèi)容更具體、更充實，增強權(quán)威性和說服力，也增強了趣味性。引用詩詞；作用是使說明更有說服力，增強文章的文學色彩。 引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。 引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等；作用是增強說明的趣味性。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。六、說明文的結(jié)構(gòu)1.總分式：這種結(jié)構(gòu)形式有

7、兩種：“總-分”、“總-分-總”，事物說明文多用總分式。2.遞進式：事理說明文多用這種形式。7、 說明文的語言特點：準確、簡明、周密準確性是說明文語言的先決條件，在此前提下，說明文的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。說明文語言類考查題型：1.加點字詞有何作用？抓住說明文語言準確性這一特點答題。答：準確生動形象地說明了事物的特征事理。2.能否替換為另一個詞？并說明理由。答（1）不能。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思改變，不符合實際。3.限制性詞語能否刪去?答：（1）不能刪。（2）解釋該詞在句中的意思和作用。（3）若刪去，原來的意思就變成了的意思，不符合實

8、際，太絕對了。（4）該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性。4.從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確性”特點的詞句，并分析。答：（1）找：找有精確數(shù)據(jù)的句子。找有概數(shù)的句子。找使用限制性詞語的句子。（2）分析。?？贾R點：（1）表時間：已經(jīng) 、一直、早已、一向、漸漸、當時、迄今、剛剛、曾經(jīng)、正在等。 （2）表范圍：全、都、大部分、總共、少數(shù)、至少、一切、之一、總、僅、只、一律等。 （3）表程度：比較、幾乎、相當、尤其、很、稍微、更加、最、太、挺、更、非常等。 （4）表估計：大約、可能、左右、也許、據(jù)說、應(yīng)該、似乎、可算等。 （5）表頻率：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時等。（6）表數(shù)量：多、有余、很少等。5.指代-“這些條件”、“這種現(xiàn)象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話（就近原則）。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。八、中心句：出現(xiàn)的位置在開頭或結(jié)尾，有時在句中，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。怎樣概括文段的中心句？（1）思考該段說明的內(nèi)容。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”、“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。九、說明文開頭作用有：1.引