浙教版品德與社會六下《祖國屬于我們》教學案

1、2019 最新浙教版品德與社會六下祖 國屬于我們教學案祖國屬于我們一、教學目標：1 、胸懷祖國,放眼世界,樹立奮發(fā)向上的報國志向；尊重身邊的平凡勞動者,愿意向他們學習。2、了解 “小康社會 ”“ 四個現(xiàn)代化 ”等社會發(fā)展目標；知道自己是未來的建設(shè)者, 了解作為一個主人翁所應具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力。3、能以未來主人翁的標準嚴格要求自己,為四個現(xiàn)代化的建設(shè)努力學習。二、重點難點：重點：知道自己是未來的建設(shè)者,了解作為一個未來主人翁所應具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì) , 以及合作競爭能力。難點：胸懷祖國 ,放眼世界 ,樹立奮發(fā)向上的報國志向。嚴格要求自己,發(fā)揮特長,為四個現(xiàn)代化的建設(shè)努力

2、學習。三、課時準備3 課時 第一課時 一、教學目標：1 、了解 “小康社會 ” 、 “四個現(xiàn)代化 ” 等內(nèi)容。 ,了解社會主 義建設(shè)者們的典型事例。2 、為祖國的強盛而驕傲,對建設(shè)者們默默無聞的工作深表敬意。二、教學重點、難點：重點：我國現(xiàn)階段的奮斗目標、小康社會的內(nèi)涵 ,對建設(shè)者們的尊重和敬意。難點：對小康社會的理解。三、課前準備：學生：了解我國現(xiàn)階段發(fā)展目標,了解身邊的建設(shè)者及他們的典型事跡。教師：準備典型的材料（有關(guān)數(shù)據(jù)、人物及事跡）制作課件；歌曲走進新時代、為了誰。四、教學內(nèi)容及過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境,導入課文：1 、教師：讓我們首先欣賞歌曲：走進新新時代（一遍）。2 、教師：聽了這首

3、歌,你們感受最深的是什么？。3、學生反饋,教師激情引導：從這首歌中 ,我們知道了偉大的毛澤東主席領(lǐng)導人民獲得解放,敬愛的鄧小平爺爺帶領(lǐng)人民走向富裕，就這樣，經(jīng)過一代代領(lǐng)導人的努力，全人民的努力，祖國越來越富強。4、社會主義建設(shè)的偉大成就。觀看課件：神州五號、六號升天；嫦娥飛月 ,奧運會申辦成功等場面。（沒條件的學校可請學生談?wù)勆鐣髁x的偉大成就。）5、揭題：祖國屬于我們（二）、走進 “十六大 ”, 了解祖國現(xiàn)階段的奮斗目標。1 、 2002 年 11 月 8 日 ,共產(chǎn)黨第十六次代表大會在舉行,江澤民同志作了題為全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)特色社會主義事業(yè)新局面的報告。報告提出我國現(xiàn)階段的奮斗目標是

4、什么？如何理解小康社會,它的目標又是怎樣的？2、學生課前調(diào)查反饋：建設(shè)有全面建設(shè)小康社會等。3、教師小結(jié),課件出示相關(guān)內(nèi)容。（全面建設(shè)小康社會的目標：人民的生活更加富足；社會制度更加完善；人們的道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、健康素質(zhì)明顯提高；社會環(huán)境更加和諧。）（可參考十六大報告）黨的十六大確立的全面建設(shè)小康社會的目標 ,是特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標是與加快現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標,符合我國國情和現(xiàn)代化建設(shè)的實際 , 符合人民的愿望,意義十分重大。（三）、探討：如何實現(xiàn) “小康社會的目標1 、學生討論, 談想法：可從科技方面、人們受教育、提高公民素質(zhì)、小學生的責任等多方面展開。2、走近榜樣

5、,學習榜樣。（ 1 ）航天英雄楊利偉的故事。同學們 ,你們知道 “神舟五號 ” 的飛天英雄是誰嗎？對了 ,他就是楊利偉叔叔。下面我給大家講兩個楊利偉叔叔刻苦訓練的小故事吧 .（ 還可補充：楊利偉叔叔原來在飛行學校的時候,所有的體育項目考試都是優(yōu)秀。唯獨長跑需要 “攻關(guān) ”為了把著關(guān)攻下他就抓住各種機會練習長跑。結(jié)果導致骨膜炎連上廁所都不敢蹲下來。就這樣,他依然堅持不懈終于功夫不負有心人,他的長跑也拿到了 “優(yōu) .有一項離心機訓練,是非常殘酷的 ,就是人坐在一個8 米長的大圓筒里 ,然后高速旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時 ,人的面部肌肉會變型下垂,頭腦會缺血、發(fā)昏,胸部也會發(fā)悶 ,造成心跳加快、呼吸困難。這可對人

6、意志的大考驗呀。在座位的左手旁 ,有一個紅色按鈕,是用來報警的。航天員感到不行了 ,就可以按按鈕叫停。但是,楊利偉叔叔都以堅強的意志,忍受著平常人難以想像的煎熬,從未碰過這個按鈕同學們 ,聽到這 ,你們敬佩楊利偉叔叔的頑強意志嗎？讓我們以實際行為 ,不怕困難 ,刻苦學習 ,向楊利偉叔叔學習吧!）（ 2 ）調(diào)查普通人物默默無聞作貢獻的典型人和事。（環(huán)衛(wèi)工人、人民教師等）第二課時一、教學目標：1 、了解普通勞動者不平凡的精神；尊重身邊的普通勞動者愿意向他們學習。2、明白現(xiàn)實和理想、個人和國家的關(guān)系 ,認識自己的責任重大。二、教學重點：尊重普通勞動者,認識自己的責任重大。三、教學難點：現(xiàn)實和理想、個

7、人和國家的關(guān)系。四、教學內(nèi)容和過程：（一）、活動一：調(diào)查反饋 他們不簡單。1 、教師引導 ,為了祖國美好的明天, 我們需要各種人才, 尤其是科技人才。楊利偉叔叔、聶海生叔叔、費俊龍叔叔等航天人才使我們的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，袁隆平爺爺使我們有飯吃他們值得大家尊敬 ,而我們還有許許多多的普通勞動者,他們雖然平凡,但祖國建設(shè)事業(yè)少不了他們 ,他們同樣是偉大的 ,值得大家尊敬。讓我們一起走近身邊的榜樣。2 、學生調(diào)查反饋：小組交流討論 代表集體交流。（二）、活動二：小小辯論會1 、觀點：個人和國家的關(guān)系 , 個人價值體現(xiàn)和社會發(fā)展的 關(guān)系。（見教材內(nèi)容）2 、小組交流,陳述理由。3 、小小辯論會：分兩組

8、：正方；反方；（各派若干代表,模擬表演）教師充當主持人。（三）、活動三：我的理想。1 、教師引導：我們是祖國的花朵,未來屬于我們,實現(xiàn)現(xiàn)代化需要我們的努力。下面請同學們根據(jù)自己的愛好和特長, 談?wù)勛约旱睦硐搿?、學生交流：理想；理由。3 、教師小結(jié),激情引導。歌曲：年輕的朋友來相會（歌詞適當改編）。第三課時一、教學目標：1 、了解作為未來主人翁所應具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力。2 、能嚴格要求自己 ,為四個現(xiàn)代化的建設(shè)努力學習。二、教學重點：了解作為未來主人翁所應具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力。三、教學內(nèi)容及過程：（一）、了解我們應具備的素質(zhì)。1 、教師引導：我們要胸懷祖國,要有自己美好的理想。但理想的實現(xiàn)必須要有過硬的本領(lǐng)。你們知道未來主人翁必須具備哪些素質(zhì)呢？2 、學生討論交流 小論壇：未來主人翁應具備怎樣的素質(zhì)？3、反饋小結(jié)：高尚的道德素質(zhì)（理想、禮儀修養(yǎng)、吃苦耐勞精神等）；創(chuàng)新素質(zhì)；信息社會的生存能力；對科技的感知能力；交往與交流的能力；合作與競爭的能力。4、小學生最重要的素質(zhì)是什么呢？5、反饋引導：高尚的道德素質(zhì)（理想、禮儀修養(yǎng)、吃苦耐勞精神等）；交往與交流的能力；合作與競爭的能力。（二）、故事屋：夏令營中的比較（教材內(nèi)容）（三）、小調(diào)查1 、出示內(nèi)容：調(diào)查資料顯示：低年級學生 27% 不會洗 臉,37%不會掃地 ,97%