2022年2022年人教版小學語文五年級上冊第三單元教案及反思

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載9.鯨學習目標1；熟識本課3 個生字,會寫10 個生字；2；朗讀課文,明白鯨的形體.種類.進化過程和生活習性；3；培育同學寵愛科學,探究自然秘密的愛好；課前預備1；搜集一些有關鯨的文字.圖片或錄象；2；有生字.新詞和重點語句內(nèi)容的課件；教學過程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載激發(fā)愛好,導入新課第一課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載出示鯨的圖片：同學們你們熟識這種動物嗎.你們對它有什么明白嗎.請和同桌談一談,自由發(fā)言；今日,我們就來一起學習鯨這篇課文,看看通過學習,你對鯨有了什么更深的明白；學習生字,讀順課文自由讀課文,認準本課生字

2、,不熟識的字查字典解決；有些字的音簡單讀錯,需要留意；出示要求寫的字11 個,留意重點指導簡單寫錯的字；如：“肺”字右邊不為“市”,而為“市”,右半邊的筆順為一.廣.斤.市；熟識生字后再讀一遍課文；看看哪些詞語的意思不懂得,就把它畫出來,一會兒提出來大家爭論；老師依據(jù)同學爭論的情形,再依據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點詞語,請同學們查字典或聯(lián)系上下文來懂得；自讀課文,看看課文一共有幾個自然段.每段主要講了什么.指名朗讀課文,檢查為否讀得正確.流利,重點指導難讀的句子；整體感知,明白內(nèi)容默讀課文,邊讀邊摸索,你對鯨有了哪些明白.精讀課文；體會寫法自由讀第 l 自然段,你從哪兒看出鯨很大,畫出有關語

3、句,然后讀一讀；指名匯報,大家補充,讀出體會；出示句子：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤；從這兩個數(shù)字我們體會到了鯨的確很大,這段話中仍有描寫鯨很大的數(shù)字嗎.出示句子：我國發(fā)覺過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重；自己試著讀一讀,想想應當怎樣讀,才能表達出鯨的確很大；體會用列舉數(shù)字方法來說明的好處；你仍從哪兒看出鯨很大,把有關語句讀一讀；自由讀第1 自然段,讀出自己的體會；小結寫作方法：作者運用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大描寫得特別詳細；引導同學找出課文中仍有哪些地方運用了舉數(shù)字的方法；全班溝通,試著用舉數(shù)字的方法說明一事物；精品學習資料精選

4、學習資料 - - - 歡迎下載環(huán)繞重點,全班研討其次課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載自由讀第 2 自然段, 說一說鯨為怎樣進化的.把你自己當作鯨, 給同組同學說一說 “你”的進化過程；同學匯報：我們鯨在很遠古的時代,和牛.羊一樣生活在陸地上；后來環(huán)境發(fā)生了變化,就生活在了靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過了很長時間,我們的前肢和尾巴慢慢變成了鰭,后肢完全退化,就成了現(xiàn)在的樣子,適應了海里的生活；所以,我們并不為魚,而為哺乳動物；快速讀第 3 自然段,說說你知道了什么.指名匯報,你為從哪里明白到的,把這些讀給大家聽一聽；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載鯨生活在海洋里,可它又

5、不為魚,這真為太奇妙了,它在生活習性方面又有什么特點呢.默讀 4 7自然段,想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習性. 課文從吃食.呼吸.睡覺.生長這四個方面介紹了鯨的生活習性； 鯨分為兩類,它們在生活習性上有什么不同嗎.自由讀第 4.5 自然段用“”畫出須鯨的生活習性；用“ ”畫出齒鯨的生活習性；填好表后在小組內(nèi)溝通；吃食 吃什么,怎么吃,特點呼吸 用什么怎么呼吸共同點都吃魚蝦用肺呼吸浮現(xiàn)海面從鼻孔噴氣須鯨小魚小蝦吞進吃的多噴出的水柱垂直細高齒鯨大魚海獸咬住兇殘噴出的水柱傾斜粗短鯨在睡覺時為什么樣呢.學習第 6 自然段,想像一下鯨睡覺的樣子,并把它畫下來；輕聲讀一讀第7 自然段,說一說你仍知道

6、了什么.回憶內(nèi)容,朗讀記憶我們對鯨的生活習性已經(jīng)有了一些明白,哪個方面給你留下的印象最深,你就把這部分讀給小組的人聽,看看哪個同學能把自己寵愛的內(nèi)容背下來；出示資料,延長擴展出示“資料袋”的內(nèi)容,自由朗讀,談談感受；通過學習課文,我們對鯨已經(jīng)有了一些明白；其實,我們?nèi)祟悓L仍有很多地方都不夠明白,這些都等待著同學們?nèi)ヌ骄?；布置同學搜集課外資料,以“鯨的自述”為題,環(huán)繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文；教學后記：在教學中,我先重點指導同學學習課文的第四自然段,讓他們把握肯定的學習方法,以便下面幾個自然段的學習；實踐證明,這種方法為可行的,同學樂在其中,充分發(fā)揮了潛力,真正做到了低耗高效；10.松鼠教學目

7、標：1.把握本課的生字.詞語；2.明白松鼠的形狀特點和生活習性,激發(fā)學習對小動物的寵愛之情；3.抓重點詞語懂得課文,積存詞匯；3.有感情地朗讀課文,并背誦自己寵愛的自然段；重點： 明白松鼠的形狀和它的生活習性,有感情地朗讀課文；難點： 能按不同方面把課文分為兩部分,體會作者為怎樣把各部分寫詳細的；教學預備： 有關松鼠的資料課時劃分： 兩課時教學設計：第一課時課時目標：導學過程：一.導入新課：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學們,我這里有一個謎語：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴像把傘？（同學回答：松鼠）二.同學溝通資料：你寵愛松鼠嗎？為什么？今日我們來學習一篇課文松鼠；（板書課

8、題） 三.自讀課文,說說松鼠給你留下最深的印象為什么？同學們談感受：美麗的小動物討人寵愛；四肢敏捷.行動靈敏.閃閃發(fā)光的小眼睛,全身光滑,尾巴大而美麗；（能談出自己的感受就行,不強調(diào)統(tǒng)一）從哪幾方面體會到小松鼠美麗和可愛？當同學談到小松鼠的特點時讓孩子從文中去找,切入到文中去學習課文；同學談到小松鼠美麗,就讓同學到文去找,你從哪看出小動物美麗的？引導同學學習描寫小動物形狀特點的部分；同學談到小動物談到敏捷或機警時,引導同學到文中去找：你從哪感受到小松鼠的機警的；寵愛吃的東西.如何做窩（依據(jù)同學的回答隨機進行學習,并指導同學在體會作者的寵愛之情的同時,學習描寫動物的方法；）四.同學通讀課文,理清

9、課文的脈絡.全文共 4 個自然段,可分為兩大部分：第一部分（第1 自然段）從形狀上介紹松鼠為一種美麗的小動物；其次部分（ 2 4 自然段）介紹了松鼠的生活習性；松鼠在樹枝上跳來跳去,特別機警；同學總結：并板書：1.活動：寵愛在樹枝上跳來跳去,特別的機警；2.住的：寵愛住在高大的老松樹上,窩溫和安全；3.吃食：松子.榛子.橡栗.鳥蛋；四.溝通：學文后你有什么想法？ 五.作業(yè)：1.熟讀課文；2.觀看一種自己寵愛的小動物,明白它們的生活習性及特點；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課時目標：其次課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學在體會對小動物的寵愛之情的同時,學習小作

10、者描寫小動物的方法；一.連續(xù)學習課文：寵愛小松鼠嗎？把你對小動物的寵愛之情讀出來；同學朗讀課文；二.看看小作者為什么能把小松鼠寫的讓我們都特別寵愛呢？同學談并學習寫好自己寵愛的小動物,先要從形狀特點去觀看小動物,再要觀看小動物的生活悄習性, 如：小動物吃食時的樣子,睡覺時的樣子,嬉戲時的樣子,寵愛做什么并學會把小動物寫活；（生動.形象）結合語文天地的讀一讀,找出表示次序的詞語；讓同學學習用表示次序的詞語來練習說話；從而進一步感受作者對于小松鼠的寵愛之情；回憶課文內(nèi)容,填一填：松鼠的小面孔上,嵌著一雙的小眼睛；身上的毛,的似乎搽過油；一條的大尾總為,顯得特別；讓我們再來看看一篇寫小動物的文章帶刺

11、的伴侶語文天地中的開卷有益；三.指導本課的字：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載捷遮蔽四.習作：仔細觀看動物：1.形狀特點2.吃食物時的樣子.神態(tài)動作；3.睡覺時的習慣和樣子；4.做嬉戲時的特點；五.開卷有益： 帶刺的伴侶教學后記：上課前我創(chuàng)設了情境,利用播放松鼠活動片來調(diào)動同學的學習愛好,激發(fā)同學對小松鼠的寵愛之情,這樣的設計成效很好；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學要求11.新型玻璃精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1懂得課文內(nèi)容, 知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)同學關懷科技進展.探究科技秘密的愛好；

12、2學會本科生字新詞；查字典并聯(lián)系上下文懂得文中新詞意思；3訓練同學的概括才能；4朗讀課文；5聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設計的新型產(chǎn)品；教學難點明白各種新型玻璃的特點和用途；教學用具 多媒體教學時間 兩課時教學設計精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目的：第一課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1把握生字詞,懂得文章的寫作思路；2初步把握各種玻璃的特點和作用；教學過程：一揭題.審題同學們,玻璃為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？（讓同學自由回答,正確的老師給以勉勵,激發(fā)其學習熱忱；）老師小結：剛才同學們答的都很好

13、,今日我們就來學一片關于玻璃的課文,題目叫（此時老師半數(shù)課題13 新型玻璃）看課題后老師可提問“新型”為什么意思？（新的類型.新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學習課文,到課文中去查找答案；二檢查課題預習情形1指名讀課文,檢查為否能正確.流利地把課文讀下來；2提出不懂得的詞語；3說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃；板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載吃音玻璃三講讀第一自然段1同學默讀第一自然段,用“”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句,用“”劃出描寫 它作用的語句；2同學自學后爭論：指名說出

14、夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用；老師引導同學概括它們的特點和作用；并板書：特點作用中間夾絲金屬絲網(wǎng)報警3齊讀第一自然段,邊說邊體會玻璃的特點和作用；四分組自學二至五自然段1同學用上述學習第一自然段的方法分四人小組爭論學習以下四中玻璃；每人學一種, 然后在小組內(nèi)溝通；2指名同學完成板書,填寫四中玻璃的特點和作用；五總結這節(jié)課我們初步明白各種新型玻璃的特點和作用,下節(jié)課我們將進一步的熟識各種玻璃；六作業(yè)謄寫生字新詞精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目的：其次課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1通過個人探求和小組合作學習,讓同學進一步明白各種新型玻璃的特點；2激發(fā)同學的思

15、維,發(fā)揮他們的創(chuàng)新才能,錘煉同學的語言表達才能；3激發(fā)同學愛科學.學科學的精神；教學過程：一復習1今日,老師將帶著大家連續(xù)走進新型玻璃展覽館,進一步明白各種新型玻璃；2通過上節(jié)課的學習,我們已經(jīng)明白了五種新型玻璃的特點和作用；（出示表格）下面請同學們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用；先同桌間相互說一說,然后讓同學說給大家聽一聽；二召開展銷會,勉勵同學竟說1同學們, 今日老師要在我們班開一個展銷會,讓每一位同學都當一回推銷員,推銷員為干什么的,知道嗎？（就為把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品,假如來買的人越多,就說明你這個推銷員的水平越高；

16、）你們想不想來試試呀？（生.想）今日你們推銷的產(chǎn)品就為這五種新型玻璃,請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃；下面請同學們先在小組內(nèi)想好推銷的話語,夸夸自己廠里玻璃的特點和作用；讓人一聽就來買,你們在小組內(nèi)先說給其他同學聽,相互出出想法,待會兒就請同學能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,我們?nèi)砸u出優(yōu)秀推銷員,好嗎？同學在組內(nèi)推銷；2都預備好了嗎？下面請你么上來像在座的老師和同學推銷；3同學填寫訂單,交給自己認為講的最好的同學,然后評出優(yōu)秀推銷員；4同學們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們?nèi)灾榔渌滦筒Ａ?？假如知?你就給大家介紹一下；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三爭

17、當“小創(chuàng)造家”,培育創(chuàng)新精神1同學們,除了課文中講到的和同學們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,仍有很多其他的新型玻璃, 他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用）,研制這些玻璃的爺爺.奶奶.叔叔.阿姨們真了不得,它們?yōu)槲覀兊淖院?為我們學習的榜樣,那你們想不想也來創(chuàng)造一種新型產(chǎn)品呢？那下面請同學們依據(jù)我們生活的需要,每人設計一種新型產(chǎn)品, 完成這張 21 世紀新型產(chǎn)品設計方案；21 世紀新型產(chǎn)品設計方案產(chǎn)品名稱： 產(chǎn)品的特點和作用： 設計人： 月 日2同學完成方案3溝通4總結同學們都能積極動腦,綻開想象的翅膀,設計了一種新型產(chǎn)品,仍沒有完成的,或仍需修改的課后完成,最終,老師愿我們每一位同學在今后的學習

18、生活中,不斷探究,讓抱負成為現(xiàn)實,為人類制造出更多的奇跡；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載板書設計：新型玻璃特點不斷探究作用制造奇跡精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學后記：同學獵取學問的過程和應用學問的過程；通過對課文的內(nèi)容挖掘,自己查找新型玻璃的特點和作用讓同學學習中的創(chuàng)新才能得以實現(xiàn)的；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：12.假如沒有灰塵精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.學習本課生字,懂得和積存本課詞語；2.正確.流利.有感情地朗讀課文；背誦指定段落,懂得課文主要內(nèi)容,體會對比寫法作用；3.懂得任何事物都有兩面性,受到初步

19、的辨證唯物主義啟蒙訓練；教學重.難點：把握文章主要內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性；體會對比寫法的作用；教學時間：三課時第一課時教學目標：1.學習本課生字,懂得和積存詞語；2.正確流利地朗讀課文,懂得課文內(nèi)容；教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.談話導入,板書課題； .請同學們說說灰塵有哪些危害；.板書課題；二.初讀課文,留意字的讀音； .指名輪番讀課文；.正音：模樣mú塵埃 i 直徑j ìng 減弱 xu 散射s n朝暉 zh o干枯 h é厭惡 w ù惡劣 liè三.理清課文思路,明白大意；.自由讀課文,想每個自然段寫什

20、么？（填表）出示：灰塵雖然令人厭惡,但人類卻離不開它小小的灰塵主要來自灰塵能灰塵能灰塵能灰塵能灰塵的作用告知我們： .看表默讀課文,分段,概括段意；第一段（）灰塵令人厭惡,人類卻離不開它；其次段（ 2 ）小小的灰塵來自土壤和巖石；第三段（ 36 節(jié)）灰塵的作用很大；第四段（ 7）灰塵的作用告知我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘裕?.概括文章的主要內(nèi)容（本文向我們介紹了灰塵的有關學問及其作用；）四.檢查生字詞預習情形1 狼狽 bèi擦拭 sh ì請勿打攪 wù 塵埃i減弱 xu 朝暉 hu循環(huán) xún 厭惡 wù裂開 li è厭惡 t o環(huán)境 j

21、ìng 氣候 hòu 漂浮 pi o2 重點指導候暉境裂3 多音字wù （厭惡）xi o （削皮）惡è （惡狠狠）削 （惡心）xu （減弱）五.再讀課文質(zhì)疑：你仍有什么不明白的？六.作業(yè)1 謄寫字詞2 熟讀課文其次課時教學目標：1.深讀感悟,體會對比寫法的作用；2.懂得課文內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性；教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.檢查復習,板書課題1.板書課題：沒有灰塵行嗎？2.指名讀課文,摸索課文的主要內(nèi)容？二.學習課文學習說明方法（一）第一段1 齊讀分層兩層間為什么關系？（轉折）2 再讀體會開頭以問句設疑發(fā)人深思引發(fā)讀

22、者閱讀愛好（二）其次段1 指名讀劃出文中寫灰塵的句子2 生字比較：灰塵很小很小；灰塵的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間；人眼能看到的灰塵,已稱得上為灰塵中的龐然大物了；細小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能觀察；a 能用代替句嗎？b 句為怎樣寫出灰塵“小”的？（指出說明方法） “直徑十萬分之一到百萬分之一毫米之間”（列舉數(shù)字說明方法）人眼看到的為龐然大物；高倍顯微鏡才能觀察（對比的說明方法）c 體會說明的好處：更詳細真實地突出事物的特點,增強可信度d 練習朗讀背誦（三）第三段1 默讀 36 自然段, 畫出第三段和第五段的最終一句話聯(lián)系課文內(nèi)容,想想這兩個意思為怎樣寫明白的2 小組爭論溝通3

23、 指名回答師適當點拔（）灰塵（）吸取太陽的光線,（）反射太陽的光線,（）,太陽的強度減弱了由于大氣中有了灰塵,所以 ；第三自然段接受對比方法寫出灰塵能使太陽光變?nèi)岷瓦@一作用 小組爭論學習第五自然段為怎樣把最終一句寫明白的；自學第四,六自然段,體會作者為怎樣說明灰塵的作用指明朗讀第三段（四）學習第三段 齊讀灰塵的作用告知我們什么？三.總結全文通過本文的學習你知道了什么？你學會了什么說明方法？四.作業(yè)練習背誦最終一自然段運用說明方法仿寫一個事物第三課時教學目標：1.練習背誦最終一個自然段；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.學問拓展,練習寫話；教學過程：一.檢查復習聽寫詞語惡劣狼狽擦

24、拭塵埃減弱朝暉裂開 填空假如沒有灰塵,陽光將 ,天空將 大自然 、 地球上的水將 ；因此, 二.指導背誦最終一個自然段1 指名讀自由讀齊讀2 練習指名背誦3 檢查背誦情形灰塵的作用告知我們： ,被人們稱為“廢物”的東西,往往有 ；灰塵雖然 ,但 ；然而,假如人們不留意愛護環(huán)境, ,就又令 ；這對當今世界來說,為個 ；4 生活中仍有哪些事物具有兩重面性,舉例說明如鳥糞.電視.網(wǎng)絡練習說話試著寫話溝通.師點拔精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載板書設計：假如沒有灰塵 大小及來源列數(shù)字使陽光變?nèi)岷妥饔檬固炜粘饰邓{對比形成氣象萬千的景色保持良性循環(huán)（說明方法）精品學習資料精選學習資料 - -

25、 - 歡迎下載教學后記：語 文 教 學 要 尊 重 學 生 獨 特 的 感 悟 .體 驗 ,要 舍 得 花 時 間 讓 學 生 去 讀 ,創(chuàng) 設 出 一 種 想 讀 就讀 .會 讀 就 讀 的 場 面 ；課 堂 上 我 沒 能 讓 學 生 讀 透 ,因 此 后 邊 的 交 流 就 不 能 透 徹 ,教 學 中 要 強調(diào) 以 讀 引 悟 ；口語交際·習作三學習目標1；提高同學表達.應對.傾聽.提問等語言才能；2；運用本單元學習的說明方法,學習寫一篇說明性的文章；教學過程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載激發(fā)愛好第一課時口語交際精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載今日同學們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的寵愛,讓別人心甘愿意地把他買下來嗎 .那我們今日就試著做一名“小小推銷員”；細心預備熟識“商品” ；對你的“商品”進行全面明白；從外觀.規(guī)格.用途.使用方法以及價格等方面,做到心中有數(shù)；找出產(chǎn)品最能打動人的地方,預備做出色的描述；面對“顧客” ,你用怎樣的表情.怎樣的語氣.怎樣的語言推銷你的商品,請做好充分的預備；摸索“顧客”針對產(chǎn)品會提出那些質(zhì)疑.你將如何解答；小組試買在小組中試著推銷你的商品,讓同學們針對你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容.語言.語氣.表情提出中肯的