小學(xué)信息技術(shù)教研組第二下學(xué)期教研活動計劃教研活動

1、小學(xué)信息技術(shù)教研組第二下學(xué)期教研活動方案教研活動 小學(xué)信息技術(shù)教研組第二下學(xué)期教研活動方案 本期以以雅育雅 自主開展的工作主題， 以從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)的工作思路，以簡單做人，勤奮做事，在工作上有創(chuàng)新和突破為主題任務(wù)；上好每一節(jié)常規(guī)課和研究課，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開展，促進(jìn)全組教育、教學(xué)工作效率的提升?，F(xiàn)將本期工作方案如下：一、 抓質(zhì)量，以常規(guī)教學(xué)為重點，聚焦課堂教學(xué)堅持抓好常規(guī)教學(xué)、保證教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生掌握信息技術(shù)的知識、技能、情感為教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的情景，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性。教研組內(nèi)要堅持隔周 檢查教師的教案，作適當(dāng)?shù)脑u閱、交流并堅持輪流聽

2、課、嚴(yán)格上課的十環(huán)節(jié)，本學(xué)期要以課堂教學(xué)為根底，以教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)為重點，向40分鐘課堂要質(zhì)量，讓每個學(xué)生都有收獲、有開展。并且繼續(xù)抓好通讀教材，組織教學(xué)的工作與分層教學(xué)的模式，加強(qiáng)差生輔導(dǎo)、特別的照顧，實現(xiàn)同學(xué)間的一幫一、多幫一的合作學(xué)習(xí)方式，解決常規(guī)教學(xué)中的難題。另一方面把握信息技術(shù)教學(xué)的特色、特色，抓好常規(guī)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有效性活動，繼續(xù)堅持櫻桃寶貝進(jìn)課堂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在本學(xué)期開始就有一個良好的學(xué)習(xí)開端。還將把關(guān)注學(xué)生的個性開展、關(guān)注學(xué)生開展中的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，充分地表達(dá)在每一堂課教學(xué)中。本期已是新舊教材的交替第2學(xué)年，通過各年級教師不斷通讀教材，對教材

3、進(jìn)行增刪、制作課件，一定要把每節(jié)常規(guī)課上得有特色。我們組內(nèi)老師努力的按照陸校長的要求：標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致、通力合作、創(chuàng)造性的工作。二本期學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)情況 年級 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 一 學(xué)習(xí)電腦操作 學(xué)習(xí)電腦繪畫 知道了電腦作用，會用工具，培養(yǎng)初步動手能力和良好的習(xí)慣。 畫出具有學(xué)生個性的繪畫作品 二 學(xué)習(xí)金山畫圖軟件 學(xué)習(xí)鍵盤操作、訓(xùn)練 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)根底知識 能夠熟練運用畫圖程序中的工具創(chuàng)作出繪畫作品，培養(yǎng)了學(xué)生的 審美能力。 培養(yǎng)學(xué)生的正確的擊鍵習(xí)慣 會上網(wǎng)查詢信息 三 學(xué)習(xí)用拼音寫漢字 學(xué)習(xí)文字 掌握文字， 用拼音寫漢字。 四 學(xué)習(xí)文字軟件 1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)word中的文字排版的各種功能，制作了一份精美的電

4、子小報。 2、 表格的根本運用，掌握表格制作的各種方法，制作生活中的各種簡單表格。 五 學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論和聊天 學(xué)習(xí)用計算機(jī)聽音樂和看電影 進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)根底知識 會使用網(wǎng)絡(luò)的聊天工具聊天。 六 幻燈片制作、運用，對logo語言運用和了解 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對所學(xué)知識的運用。2培養(yǎng)了學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力。 三、抓教學(xué)科研 提高研究水平本期要認(rèn)真教研組內(nèi)教師的考核，制定教學(xué)、教研、學(xué)生活動的方案，營造教師自主開展的氣氛，使每位教師早日成為科研型教師把激情融入課堂教學(xué)活動之中，提升本學(xué)科教學(xué)研究質(zhì)量，使本學(xué)科更有特色。1. 在教研組長帶著下，每學(xué)月每位教師要認(rèn)真閱讀與課題試驗有關(guān)經(jīng)驗文章、資料、理論書籍

5、，并寫出讀后隨感，組內(nèi)交流，來提高課題實驗的能力。2. .組員要每月一次向教研組匯報，單元教學(xué)中的設(shè)計方案、教學(xué)效果和改良設(shè)想、相互交流教學(xué)感想、新的創(chuàng)意等，推動信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改良。3. 組內(nèi)教師要把學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性、評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究落實自己課堂教學(xué)之中，作好課題實驗記錄、典型案例和教學(xué)隨筆，期末匯總、歸檔。4、教研培訓(xùn)工作：要認(rèn)真參加學(xué)校、區(qū)教研組的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)教師教學(xué)水平和教學(xué)能力會有不斷提高，結(jié)合課堂教學(xué)研究和交流，使教師的教法得到改良，使之取長補(bǔ)短，真正的提高了教師的教學(xué)研究水平。5、學(xué)生活動本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生積極報名區(qū)第三屆漢字錄入比賽，競賽前作一系列指導(dǎo)培

6、訓(xùn)工作。通過這些競賽活動會讓學(xué)生得到了鍛煉，更能激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)的綜合素質(zhì)，從而推動我校信息技術(shù)教育、教學(xué)工作的提升。1、代表隊訓(xùn)練，更亮、更有特色，要組織、培訓(xùn)學(xué)生繼續(xù)參加國家教育部考試中心的小學(xué)生計算機(jī)等級考試的一系列工作。 時間 年級段 模塊班 目標(biāo) 效果 每周一次 一年級 計算機(jī)操作 豐富知識面、激趣。 熟練掌握、培養(yǎng)良好習(xí)慣 每周一次 一年級 電腦繪畫 聯(lián)系生活實際創(chuàng)作 制作作品、審美能力的培養(yǎng) 每周一次 三年級 文字 熟練文字和文章排版 制作小報、形成信息技術(shù)素養(yǎng) 每周一次 四年級 表格、文章的排版 進(jìn)一步掌握文章排版功能 電子

7、報刊、培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng) 每周一次 五年級 網(wǎng)上沖浪 創(chuàng)立一個網(wǎng)站 制作主頁、培養(yǎng)綜合素養(yǎng) 每周一次 六年級 多媒體作品制作 幻燈片、圖片軟件應(yīng)用 制作作品、結(jié)合實際培養(yǎng)綜合能力 本期的主要活動： 學(xué)月 內(nèi) 容 形式 目的 1 本學(xué)科積極配合?？拼蠼M的成果展示活動 以圖片、紙制資料、電子文檔、實物元件等 展示課堂教學(xué)、提升課堂質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)等 3 區(qū)第三屆中小學(xué)漢字錄入競賽 發(fā)動、組織報名 發(fā)動、組織報名 普及，推動信息技術(shù)教學(xué)工作 4 學(xué)校課題學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性階段性展示活動 以學(xué)校專科大組的要求進(jìn)行實施 提升了課題實驗的科學(xué)性、實踐性等 六、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平每一位教師本期要注重自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)進(jìn)修，要讀教學(xué)理論書和兩種以上雜志，撰寫了一篇高質(zhì)量的論文，提升自已的質(zhì)素。老教師要主動幫助青年教師的提高，要求青年教師要肯?？蠈W(xué)，虛心請教，目的是讓他們加快開展的步伐，在賽課中展現(xiàn)出了實小青年教師的風(fēng)采，盡快的成長起來，在課余時，要求組內(nèi)教師加強(qiáng)自身的根本技能練習(xí)（普通話、板書、簡筆畫等），加強(qiáng)了青年教師的根本功，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。綜上，我們?nèi)M教師決心積極作好盡職、敬業(yè)、尊生和家長溝通等一系列為人師表的工作。我們認(rèn)為，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課