大班下學期教學工作總結(jié)

1、大班下學期教學工作總結(jié)一、學前班的基本情況學前班有三個教學班，一班 35人、二班35人、三班34人，共有學生xx4 人。不足齡的26人，沒讀學前大班的 30人。 在學前班上課的老師 7名, 兩名炊事員。炊事員負責做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供 應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床 給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師 和同學們都非常滿意。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干干凈 凈的很舒服。二、課堂上的情況在教學活動中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了孩子們 學習的積極性和主動性。我們學前班到底教些

2、什么，孩子們學些什么，肯 定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買 藥，帶病堅持工作。他從教 30多年，有非常豐富的教學經(jīng)驗，給拼音編序 號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車朗讀、拼音 填空練習等多種形式的教學不但促進了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們 的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上 輸給別人作充分準備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶 病堅持工作。她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關(guān)教師，在課堂教學中，先檢查學生的學習用具，復(fù)習舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學方法靈活多樣。柳

3、家貴老師是學前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學期帶二班的數(shù)學，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時認真負責的。譚從元老師的各科教學都非常有特色：以教材為藍本，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學。采用多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了學生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動，體育游戲課做貓捉老鼠的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。三、家校配合，形成合力本學期我們召開了 一次家長會。家長與老師在一起對孩子個方面的

4、習慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流。要教育好一個孩子， 家庭與學校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、 魏子越、 孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、 向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學的家長與學校配合很好，非常支持學校的工作。我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學校、在家里的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學的育兒知識，進行家校經(jīng)驗交流活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。

5、我們召開了一次親子運動會。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目，在運動會 上家長與學生的配合很好，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷。四、安全教育常抓不懈1、學校操場上的體育設(shè)施如 ：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能 去攀爬。2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ，特別是有的學生喜歡在操 場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學生不能在教 室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的 扶手上往下滑，有這種行為的同學一定要改正。3、教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。4、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度， 特別是不能把學生單獨放在校門外， 家

6、長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號，希望引 起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。五、反思不足1、安全教育的力度要加強。2、成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探索 葉圣陶先生明確指出：“什么是教育？一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習 慣。”習慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學前教育是學生學習生 涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學生畫個美好的未來。在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束?；叵脒@學期 的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更 離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個老師的共同努力下， 班級工作開展得井然有序。

7、看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們積極參加國內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習 體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。二、教育教學方面大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習 的積極性和主動性。數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常 出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的

8、孩子，大 大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解一理解一操作一鞏固，掌握了 5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我國的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事 2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。體育方面：我們通過有趣的

9、游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、常規(guī)方面本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時 間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進

10、，而且自覺性也很高。由于甲流 疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意 幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時 我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處, 減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi) 生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通 過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但 仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育 工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活

11、動計劃，方便家長了解班級 日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系 和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在 著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作 做得更好。五、不足之處本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是 很好，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃， 幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展半學期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰。回想 起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總

12、結(jié)。開學來，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全 國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐 能力”為重點，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明 確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)幼兒園工作歸程 和工作條例為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況， 引導(dǎo)幼兒學習知識，學習生活，學習勞動并注意保教結(jié)合，促進幼兒身心 健康和諧發(fā)展。一、達成度分析我們大1班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能 根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。其一，針對幼兒品德進行教育1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在游戲

13、中能做倒互相謙讓，不 掙搶玩具。2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都， 以及國家的一些名勝古跡。3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感其二，對幼兒健康方面的教育 1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。其三，對幼兒進行學習方面的教育1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力。3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。5、認真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。二、家長工作定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生