七年級(jí)道德與法治第二課練習(xí)題

1、校本作業(yè)二-第二課學(xué)習(xí)新天地一、基礎(chǔ)知識(shí)填空1、學(xué)習(xí)包括哪些方面？(1)中學(xué)階段， 是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括。 (2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我 ，都 可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則。2、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)(1)學(xué)習(xí)需要_的態(tài)度。(2)學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。(3)學(xué)習(xí)沒(méi)有 。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，

2、才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。3、學(xué)習(xí)的重要性(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有 。 (2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命就會(huì)枯萎。(3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。3、怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。 學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)校目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)校興趣就會(huì)濃厚而持久。 即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略， ,形成良好的

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異， 就是最好的方法。(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?？梢耘c同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù) ；也可以在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等 方面的能力。、選擇題多年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初30%的失學(xué)率，變成今天95%的入學(xué)率。她教的孩子有6 名考上大學(xué)，20 多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。這表明門(mén)巴族的鄉(xiāng)親們都認(rèn)同這樣的道理( )學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命

4、將會(huì)枯萎學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，在不同階段，有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求A. B. C. D.2. 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！?上述名言主要說(shuō)明了( )A. 只要學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切B. 人不是生來(lái)就擁有一切的，是靠我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)中造就自己的C. 學(xué)習(xí)會(huì)成就一切D.只要學(xué)習(xí)就會(huì)擁有良好的性格3. 以下有關(guān)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，正確的是( )隨著學(xué)習(xí)的深入，我們也在不斷自我更新、自我提升今天的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力量我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)人的生活由命運(yùn)決定，不需要學(xué)習(xí)A. B.C. D.4. 以下

5、哪些不是我們停止學(xué)習(xí)的理由( )學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用處對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣對(duì)老師沒(méi)有感情學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的困難A, B. C. D. 5. “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”主要啟發(fā)我們可以 ( )A. 與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)B. 多去交朋友C. 自己獨(dú)立去學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)6. 中學(xué)的生活豐富多彩，是其中的一個(gè)重要內(nèi)容。( )A. 運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)B.休閑健身C. 課業(yè)學(xué)習(xí)D. 成名成家7. 校園中的學(xué)習(xí)生活，給我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，在這里，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的( )A. 酸甜苦辣B. 酸酸的感覺(jué)C. 甜甜的感覺(jué)D. 辛苦勞累的感覺(jué)8. 學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。學(xué)習(xí)中有

6、甜，學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于( )冥思苦想解出一道題在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同窗發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力每次考試都得第一A. B. C. D. 9. 學(xué)習(xí)中有苦。學(xué)習(xí)中的苦主要表現(xiàn)在( ) 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力無(wú)處不在父母期待而又失望的眼神曾經(jīng)一起的同伴兒的成績(jī)遙遙領(lǐng)先成績(jī)比以前大有進(jìn)步A. B. C. D. 10. 央視春晚上，一首時(shí)間都去哪兒了唱出了億萬(wàn)觀眾的心聲，深感時(shí)間不夠用。這啟示我們要( )A. 專(zhuān)心學(xué)習(xí)，拒絕參加活動(dòng)B. 努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間C. 及時(shí)享受，追求快樂(lè)人生D. 輟學(xué)打工，盡早融人社會(huì)三、非選擇題1. 七年級(jí)新生李明剛剛步入中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)眾多的新課程和新老師，感覺(jué)到十分茫然，不知道應(yīng)

7、該如何學(xué)習(xí)，并為此憂心忡忡，特別煩惱。請(qǐng)你告訴他，步人中學(xué)后我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？參考答案選擇題：解析： “獨(dú)學(xué)而無(wú)友， 則孤陋而寡聞”的意思是，如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘、見(jiàn)識(shí)短淺。這主要啟發(fā)我們與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)，所以 A正確。B、C、D三項(xiàng)沒(méi)有理解其內(nèi)涵。6 C解析：學(xué)習(xí)本身是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。這種快樂(lè)就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而并不是每次考試都得第一，所以觀點(diǎn)不妥，排除包含的選項(xiàng)，B項(xiàng)是正確的。解析：“成績(jī)比以前大有進(jìn)步”屬于學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，與題目要求不符，所以排除包含的選項(xiàng)，都有其合理性，所以B是正確的選項(xiàng)。解析：A項(xiàng)中拒絕參加活動(dòng)，不可取，不利于自己的健康成長(zhǎng)；C項(xiàng)中及時(shí)享受和 D項(xiàng)中輟學(xué)打工的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，不利于自己的發(fā)展；只有 B 項(xiàng)才是有利于我們健康成長(zhǎng)的方式。非選擇題1. 初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。