2022年2022年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載20212021 學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案一.指導(dǎo)思想依中學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) ,依據(jù)同學(xué)實(shí)際情形,積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,向四十五分鐘要質(zhì)量；一方面鞏固同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),另一方面提高同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的才能；特殊為訓(xùn)練同學(xué)的探究思維才能,和發(fā)散式思維模式,提高同學(xué)敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析解決問(wèn)題的才能；并通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),完成八年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)；二.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)中,應(yīng)注意讓同學(xué)在實(shí)際背景中懂得基本的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,注意使同學(xué)經(jīng)受從實(shí)際問(wèn)題中建立數(shù)學(xué)模型.估量.求解.驗(yàn)證解的正確性與合理性的過(guò)程,結(jié)合詳細(xì)情境體會(huì)一次函數(shù)的

2、意義,能畫(huà)出一次函數(shù)的圖象,依據(jù)圖象和解析表達(dá)式 y=kx+b（ k0）探究并懂得其性質(zhì) （k>0 或 k<0 時(shí),圖象的變化）；把握勾股定理及其逆定理；探究平行四邊形.特殊四邊形及梯形.等腰梯形性質(zhì)與判定；會(huì)分析數(shù)據(jù)并從中獵取總體信息；訓(xùn)練同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得勝利的體驗(yàn),提高克服困難的意志,建立自信心； 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)布滿(mǎn)著探究與制造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性；三.學(xué)情分析這學(xué)期我任教的班級(jí)的數(shù)學(xué)成果,據(jù)上學(xué)期的期末考試來(lái)看, 優(yōu)生不為很強(qiáng)勢(shì),仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)困同學(xué)占比例較大,自學(xué)才能有待進(jìn)一步提高, 兩極分化的現(xiàn)象再一次增大,我預(yù)期的目標(biāo)有較大的差距；通過(guò)上學(xué)

3、期末同學(xué)的試卷分析,現(xiàn)同學(xué)在學(xué)問(wèn)運(yùn)用上不很嫻熟, 特殊為對(duì)于解答綜合性習(xí)題時(shí)欠缺敏捷的應(yīng)計(jì)策略,依據(jù)條件深化敏捷的分析才能；四.教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)：把握分式的基本性質(zhì)及其相關(guān)的運(yùn)算；學(xué)習(xí)一次函數(shù)圖像.性質(zhì)；把握勾股定理及其逆定理；探究平行四邊形.特殊四邊形及梯形. 等腰梯形性質(zhì)與判定；會(huì)分析數(shù)據(jù)并從中獵取總體信息；過(guò)程方法目標(biāo)： 進(jìn)展同學(xué)推理才能； 建立函數(shù)建模的思維方式；懂得勾股定理的意義與內(nèi)涵；提高幾何說(shuō)理才能及統(tǒng)計(jì)意識(shí)；態(tài)度情感目標(biāo)：豐富同學(xué)數(shù)學(xué)體會(huì),增加規(guī)律推理才能,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)；過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),增強(qiáng)同學(xué)自主獵取數(shù)學(xué)信息的才能,并利用所學(xué)的數(shù)學(xué)性質(zhì).定理

4、等進(jìn)行表達(dá)；通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的探究, 幫忙同學(xué)把握類(lèi)比學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載想摸索數(shù)學(xué)問(wèn)題,同時(shí)形成比較堅(jiān)固的數(shù)形結(jié)合的思維模式；情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和實(shí)際問(wèn)題的探究,讓同學(xué)熟悉到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本目的為在于應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題, 并過(guò)介紹我國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)所做出的奉獻(xiàn),使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情懷；五.教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章, 學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系, 教材的教學(xué)目標(biāo),重.難點(diǎn)分析如下：本冊(cè)包括二次根式,勾股定理,平行四邊形,一 次函數(shù),數(shù)據(jù)的分析等五章內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到了義務(wù)訓(xùn)練數(shù)學(xué)

5、 課程標(biāo)準(zhǔn)（ 20xx年版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)課程標(biāo)準(zhǔn)）中“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐” 全部四個(gè)領(lǐng)域； 其中對(duì)于“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的內(nèi)容,本冊(cè)書(shū)在第十九章.其次十章分別支配了一 個(gè)課題學(xué)習(xí), 并在每一章的最終支配了兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),通過(guò)這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)“綜合與實(shí)踐”的要求；第 16 章“二次根式”主要爭(zhēng)論如何對(duì)數(shù)和字母開(kāi)平方而得到的特殊式子二次根式的加.減.乘.除運(yùn)算；通過(guò)本章學(xué)習(xí),同學(xué)將建立起比較完善的代數(shù)式及其運(yùn)算的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),并為勾股定理.一元二次方程.二次函數(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好預(yù)備；第 17 章“勾股定理”本章主要探究直角三角形的三邊關(guān)系,學(xué)習(xí)勾股定理及勾股定理的逆

6、定理, 學(xué)會(huì)利用三邊關(guān)系判定一個(gè)三角形為否為直角三角形；教學(xué)重點(diǎn)：勾股定理及勾股定理的逆定理的懂得與應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：探究直角三角形三邊關(guān)系時(shí),懂得勾股定理及勾股定理的逆定理；第 18 章“平行四邊形”本章主要探究?jī)深?lèi)特殊的四邊形的性質(zhì)與判定,即平行四邊形和梯形有關(guān)的性質(zhì)與判定；教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的定義.性質(zhì)和判定；特殊平行四邊形（矩形.菱形.正方形） 的性質(zhì)與判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質(zhì)與判定；教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用；特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用；等腰梯形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用；第 19 章為“一次函數(shù)”,本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)的概念.圖象及其性質(zhì),學(xué)習(xí)一次函數(shù)

7、在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用；教學(xué)重點(diǎn)：一次函數(shù)圖 象及其性質(zhì)；運(yùn)用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；教學(xué)難點(diǎn)：逐步形成用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)處理實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)；一次函數(shù)與二元一次方程等內(nèi)容的關(guān)系,以及以建立一次函數(shù)模型來(lái)挑選最優(yōu)方案為素材的課題學(xué)習(xí).第 20 章“數(shù)據(jù)的分析”本章主要學(xué)習(xí)平均數(shù).中位數(shù)和眾數(shù),懂得它們所反映出的數(shù)據(jù)的本質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)：求平均數(shù).中位數(shù)與方精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載差；懂得平均數(shù). 中位數(shù)和眾數(shù)所表達(dá)的含義；區(qū)分算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)分；教學(xué)難點(diǎn)：求加權(quán)平均數(shù).中位數(shù)和方差；依據(jù)平均數(shù).加權(quán)平均數(shù).中位數(shù).眾數(shù).極差和方差對(duì)數(shù)據(jù)作出比較精確的描述,

8、進(jìn)一步體會(huì)用樣本估量總體的思想；六.提高學(xué)科訓(xùn)練質(zhì)量的主要措施：1.仔細(xì)做好以下工作；仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),仔細(xì)上課,處理作業(yè),仔細(xì)輔導(dǎo), 認(rèn)真做好當(dāng)堂把關(guān)和改進(jìn)學(xué)習(xí)工作；2.培培育愛(ài)好；激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,幫忙同學(xué)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,課堂上盡力使同學(xué)嘗試勝利,使更多的同學(xué)體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣,加強(qiáng)有效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,幫忙同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,給同學(xué)介紹數(shù)學(xué)家, 數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,分層教學(xué),激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好；3.連續(xù)深化課改試驗(yàn)； 運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的訓(xùn)練理念,在新的理念指導(dǎo)下,培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)方法的形成；4.引導(dǎo)同

9、學(xué)積極歸納解題規(guī)律, 引導(dǎo)同學(xué)一題多解, 多解歸一,培育同學(xué)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì), 提高同學(xué)舉一反三的才能, 這為提高同學(xué)素養(yǎng)的根本途徑之一, 培育同學(xué)的發(fā)散思維, 讓同學(xué)處于一種思如泉涌的狀態(tài)；5.引導(dǎo)同學(xué)積極參加學(xué)問(wèn)的構(gòu)建,營(yíng)造民主.和諧.公平.自主.探究.合作.溝通.共享發(fā)覺(jué)歡樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂(lè),享受學(xué)習(xí)；引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)學(xué)后總結(jié),寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱,使學(xué)問(wèn)來(lái)源于同學(xué)的構(gòu)造；6.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說(shuō)：訓(xùn)練就為培育習(xí)慣, 有助于同學(xué)穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成果,進(jìn)展同學(xué)的非智力因素, 補(bǔ)償智力上的不足；7.培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣； 這些習(xí)慣包括預(yù)習(xí)的習(xí)慣；包括仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)教材和自學(xué)導(dǎo)

10、學(xué)案的習(xí)慣；仔細(xì)做好課前預(yù)備的習(xí)慣；仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面,作業(yè)后仔細(xì)檢查；仔細(xì)看批改后的作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)更正的習(xí)慣；自主復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣；上課在老師.同學(xué)講解時(shí),自己先于摸索的習(xí)慣；妥當(dāng)保管書(shū)籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；附：教學(xué)進(jìn)度表義務(wù)訓(xùn)練八年級(jí)下學(xué)期全書(shū)共需約72 課時(shí),詳細(xì)安排如下：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 16 章二次根式（ 11）16.1二次根式（ 2）第 19 章一次函數(shù)（ 19）19.1變量與函數(shù)（ 7）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載16.2 二次根式的乘除（ 3）16.3

11、二次根式的加減（ 4） 閱讀與摸索海倫秦九韶公式數(shù)學(xué)活動(dòng)小結(jié)（ 2）第 17 章勾股定理（ 11）17.1 勾股定理（ 5）閱讀與摸索勾股定理的證明17.2 勾股定理的逆定理（ 4） 閱讀與摸索費(fèi)馬大定理數(shù)學(xué)活動(dòng)小結(jié)（ 2）第 18 章平行四邊形（ 17）18.1 平行四邊形（ 8）18.1.1 平行四邊形的性質(zhì)18.1.2 平行四邊形的判定18.2 特殊的平行四邊形（ 7）18.2.1 矩形18.2.2 菱形18.2.3 正方形試驗(yàn)與探究豐富 多彩的正方形數(shù)學(xué)活動(dòng)小結(jié)（2）19.1.1 變量與函數(shù)19.1.2 函數(shù)的圖象19.2 一次函數(shù)（ 8）19.2.1 正比例函數(shù)19.2.2 一次函數(shù)19.2.3 一次函數(shù)與方程. 不等式信息技術(shù)應(yīng)用用運(yùn)算機(jī)畫(huà)函數(shù)圖象19.3課題學(xué)習(xí)挑選方案（ 2）數(shù)學(xué)活動(dòng)小結(jié)（ 2）第 20 章數(shù)據(jù)的分析（ 14）20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)