春學(xué)期八年級(jí)語文下冊(cè)開學(xué)實(shí)用教案

1、旅程指南：旅程指南：1 1思想上高度思想上高度重視。重視。2 2興趣興趣(xngq)(xngq)是是最好的老師。最好的老師。3 3樹立目標(biāo)，樹立目標(biāo)，端正態(tài)度。端正態(tài)度。4.4.珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，充分利用。充分利用。 第1頁/共16頁第一頁，共17頁。我們的目標(biāo):人人爭(zhēng)做“五一居士”一手好字。一張能言會(huì)道的嘴。一肚子名篇佳作(ji zu)。一筆好文章。一顆永遠(yuǎn)純真的心。第2頁/共16頁第二頁，共17頁。讓優(yōu)秀成為(chngwi)一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣(xgun)幫助我們成為優(yōu)秀的人！第3頁/共16頁第三頁，共17頁。語文的外延(wiyn)生活做生活的有心人，做生活的有心人，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)(xuhu

2、)在生在生活中學(xué)習(xí)語文活中學(xué)習(xí)語文第4頁/共16頁第四頁，共17頁?？葱」适驴葱」适?gsh)，明大道理，明大道理 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個(gè)(zh ge)小孩是不是很聰明？ 第5頁/共16頁第五頁，共17頁。我們(w men)的行囊：第一：相信自己，勇敢面對(duì)第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持(jinch)第三：注重方法

3、，培養(yǎng)能力第6頁/共16頁第六頁，共17頁。沿途沿途(ynt)風(fēng)景風(fēng)景第一單元：回憶傳記第一單元：回憶傳記 第二單元：散第二單元：散文詩篇文詩篇第三單元：生態(tài)環(huán)境第三單元：生態(tài)環(huán)境 第四單元：民第四單元：民俗風(fēng)情俗風(fēng)情 第五單元：古人心志第五單元：古人心志(xnzh) 第第六單元：古人胸懷六單元：古人胸懷第7頁/共16頁第七頁，共17頁。有關(guān)有關(guān)(yugun)文言文、古詩詞的學(xué)習(xí)文言文、古詩詞的學(xué)習(xí) 1 1、強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和自學(xué)（充分熟讀，最好是先背）、強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和自學(xué)（充分熟讀，最好是先背） 2 2、利用工具書解決實(shí)詞含義及虛詞用法。、利用工具書解決實(shí)詞含義及虛詞用法。 3 3、疑難問題課堂上勇敢提

4、問，敢于質(zhì)疑。、疑難問題課堂上勇敢提問，敢于質(zhì)疑。 4 4、學(xué)會(huì)結(jié)合注釋、相關(guān)歷史查找資料，深入、學(xué)會(huì)結(jié)合注釋、相關(guān)歷史查找資料，深入理解。理解。 5 5、古詩詞熟背，學(xué)會(huì)賞析名句，理解作者、古詩詞熟背，學(xué)會(huì)賞析名句，理解作者(zuzh)(zuzh)思想感情及作品主旨。思想感情及作品主旨。第8頁/共16頁第八頁，共17頁。關(guān)于關(guān)于(guny)作業(yè)作業(yè) 每人準(zhǔn)備一本米字帖，每天練字10分鐘 每人準(zhǔn)備好一本隨筆本或摘抄本，聽寫本1本（2元左右的軟抄本），大作(d zu)文本2本，語文字詞抄寫2本（數(shù)學(xué)本），錯(cuò)題及經(jīng)典題目集1本； 每人準(zhǔn)備好一本漢語字典或詞典； 堅(jiān)持每天閱讀課外讀物不少于3000字

5、； 認(rèn)真準(zhǔn)備課前三分鐘演講（提前排練，要求脫稿，時(shí)間3分鐘以內(nèi)）第9頁/共16頁第九頁，共17頁。有關(guān)有關(guān)(yugun)作文課作文課 1 1、聆聽或閱讀作文前指導(dǎo)的技巧，開拓、聆聽或閱讀作文前指導(dǎo)的技巧，開拓(kitu)(kitu)思維，尋找寫作突破。思維，尋找寫作突破。 2 2、列好提綱，胸有成竹。、列好提綱，胸有成竹。 3 3、寫作后修改，精益求精。、寫作后修改，精益求精。 4 4、認(rèn)真閱讀老師或同學(xué)的眉批和總批，改正、認(rèn)真閱讀老師或同學(xué)的眉批和總批，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 5 5、每次作文批閱后，閱讀本組其他同學(xué)的作、每次作文批閱后，閱讀本組其他同學(xué)的作文，或朗讀中考滿分作

6、文，博采百家之長(zhǎng)。文，或朗讀中考滿分作文，博采百家之長(zhǎng)。 第10頁/共16頁第十頁，共17頁。上課(shng k)前 （一）預(yù)習(xí)：（通讀全文后）（一）預(yù)習(xí)：（通讀全文后） 1 1、讀注釋：有助于了解作品的時(shí)代、讀注釋：有助于了解作品的時(shí)代背景、作家生平，從而更好地理解文背景、作家生平，從而更好地理解文本。本。 2 2、標(biāo)好節(jié)次、標(biāo)好節(jié)次(ji c)(ji c)，理清文章脈絡(luò)。，理清文章脈絡(luò)。 3 3、解決生字詞：借助書下注釋以及工、解決生字詞：借助書下注釋以及工具書，為理解課文掃清障礙，并將注具書，為理解課文掃清障礙，并將注釋的拼音注在文中相應(yīng)的詞語頭上。釋的拼音注在文中相應(yīng)的詞語頭上。 4

7、4、結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)、結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （二）課前準(zhǔn)備：（二）課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好課本、筆記本、聽寫本。準(zhǔn)備好課本、筆記本、聽寫本。第11頁/共16頁第十一頁，共17頁。旅程旅程(lchng)錦囊錦囊一一課內(nèi)課內(nèi) 1 1、潛心閱讀，感知文本。、潛心閱讀，感知文本。2 2、踴躍發(fā)言，探究文本。、踴躍發(fā)言，探究文本。3 3、合作交流。（切忌一窩蜂，有秩序、有目的，、合作交流。（切忌一窩蜂，有秩序、有目的，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言，提煉自己的觀點(diǎn)）學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言，提煉自己的觀點(diǎn)）4 4、記好筆記、記好筆記(bj)(bj)：記錄要點(diǎn)，寫字工整。：記錄要點(diǎn)，

8、寫字工整。 5 5 、 把字寫得工整美觀，筆劃清楚。把字寫得工整美觀，筆劃清楚。6 6 、把話說得清楚、明白、響亮。、把話說得清楚、明白、響亮。第12頁/共16頁第十二頁，共17頁。課外課外 廣泛而大量的閱讀廣泛而大量的閱讀閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。作品。 美文、詩詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦。美文、詩詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦?？从幸娴挠耙暪?jié)目。看有益的影視節(jié)目。 上網(wǎng)上網(wǎng)(shn wn)(shn wn)搜集資料信息，有所搜集資料信息，有所取舍的精讀，定期整理讀書筆記、摘抄取舍的精讀，定期整理讀書筆記、摘抄 。寫隨筆。將習(xí)作與優(yōu)秀范文進(jìn)行比較，突破自寫隨筆。將習(xí)作與優(yōu)秀范文進(jìn)行比較，突破自

9、己的寫作瓶頸。己的寫作瓶頸。 旅程旅程(lchng)錦錦囊二囊二第13頁/共16頁第十三頁，共17頁。多閱讀、多思考、多提問、多多閱讀、多思考、多提問、多動(dòng)筆動(dòng)筆(dn b)(dn b)，提高課堂學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。習(xí)效率。 第14頁/共16頁第十四頁，共17頁。作業(yè)：作業(yè)：1 1你在新學(xué)期有你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在哪里文的弱項(xiàng)在哪里(n li)(n li)？什么原？什么原因？想怎么解決？因？想怎么解決？2 2有什么困難需有什么困難需要老師幫助？對(duì)要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，（結(jié)合你的情況，將你的想法寫在將你的想法寫在隨筆本上）隨筆本上） 第15頁/共16頁第十五頁，共17頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第16頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)旅程指南：。第1頁/共16頁。第2頁/共16頁。語文的外延生活。4、學(xué)會(huì)結(jié)合注釋、相關(guān)歷史查找資料，深入理解。5、古詩詞熟背，學(xué)會(huì)