四年級語文測試卷含答案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版語文四年級升五年級測試卷試卷說明：1、本試卷滿分 100 分 ，考試時間 50分鐘 學(xué)生姓名測試時間測試得分家長簽名學(xué)生考卷分析：閱卷與分析人簽名： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（60分）一、讀拼音，寫漢字。（8分）hé xié zo tà bin fú pí kn憊不二、用“”選擇正確的文字或讀音。（6分）1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòng chóng ) 新長（zhng cháng）了起來。2.這個兇惡（wù è）的魔鬼真可惡（w&

2、#249; è）。3.你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下（功 攻）夫（練 煉）眼力。三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（4+2分）（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）沒 （ ）不（ ）卷 腹背（ ）（ ）這個學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（如“五光十色”），請寫出兩個你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。 。四、選擇正確的詞語填空。（8分）教誨 教導(dǎo)1.小時侯，父親經(jīng)常（ ）我們兄妹幾個做人一定要誠實，他的（ ）使我們一生受用。即使也 既然就 因為所以2.（ ）表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，（ ）學(xué)習(xí)成績提高很快。3.（ ）我們已經(jīng)學(xué)過了小學(xué)生守則，（ ）應(yīng)該自覺地遵守紀(jì)律

3、。4.（ ）是極小的缺點，我們（ ）要及時改正。五、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補充完整。（4+8分）我會連： 言必信 金石為開 落木千山天遠大 夜靜春山空 精誠所加 行必果 人閑桂花落 澄江一道月分明。我會填：1.朝霞不出門， 。 2. 水滴石穿 3.李白在獨坐敬亭山中運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是： ， 。六、判斷下面的說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。（4分）1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔前拙右椎脑娋?。（ ） 2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”這句話運用了擬人的修辭手法。（ ）3.“一絲不茍 悠然自得 聚睛會神 魚貫而出”

4、這組詞語中沒有錯別字。（ ）4.伽利略在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因為他能言善辯，同學(xué)們送給他這個雅號。（）七、按要求寫句子。(12分)1.小鳥在叫。（擴寫句子）_2.馬克思和恩格斯在四十年的共同斗爭中建立了偉大的友誼。（縮寫句子）_3.我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。（修改病句）_4.海浪激起的泡沫美麗極了。（改成比喻句）_5.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）_6.我打開了體育館大廳里的電燈。(改成“把”字句和“被”字句)_八、根據(jù)提示，用簡要的語言作出回答。（4分）1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學(xué)期的

5、課外閱讀中，我最喜歡的作品是 ，故事的主人公是 （誰）。2.在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學(xué)家從_ 得到啟示，發(fā)明了_ 。第二部分：閱讀積累與運用（40分）一、閱讀普羅米修斯選段，回答問題。（17分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會

6、承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈(dàn tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡(jìn jn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡(jìn jn)頭了。1.“膝” ：用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。（2分）2.請在文中括

7、號里選擇帶點字的正確讀音，打上“ ”。（3分）3.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括號里。(2分) （1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（ ） （2）對外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。 （ ）4.“為人類造福，有什么錯？”這是一個反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意： （2分）5.你認(rèn)為宙斯是一個 的神；火神是一個 的神。（4分）6.普羅米修斯最讓你佩服的是什么？請說說你的理由。（4分） 二、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。（23分）由于擴建校園，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動起來也不方便。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭

8、搬到墻角去。憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易??！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。這時，班主任王老師說：“ ”就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備起！”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預(yù)備起！石頭又翻了個身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕

9、，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些 小愚公 面前乖乖地讓開了路 望著平坦的操場 我們欣慰地笑了 1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行?。?分）2.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 困難 （ ） 失敗 （ ）3.請給文中畫橫線的句子加上正確的標(biāo)點符號，要細心喲。（3分）4.請在文中找出一個像“許許多多”這樣結(jié)構(gòu)的四字詞： ，我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫兩個： 、 。（3分）5.請用“”在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子，我體會到了同學(xué)們 _的精神。（2+2分） 6.聯(lián)系上下文，想想班主任王老師會怎么說，填在文中的

10、橫線上。（4分）7.讀了短文后，你想對文中的班主任王老師或同學(xué)們說些什么？（1+4分） 答：我想對（ ）說：“ ?！?答案：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一和諧 糟蹋 蝙蝠 疲憊不堪二1、chóng zhng 2、è wù 3、功 練三莫名其妙 神出鬼沒 手不釋卷 腹背受敵 五顏六色 三心二意四1、教導(dǎo) 教誨 2、因為 所以 3、既然 就 4、即使 也五連線言必信，行必果 落木千山天遠大，澄江一道月分明精誠所加，金石為開 人閑桂花落，夜靜春山空1、晚霞行千里 2、非一日之功3、相看兩不厭，只有敬亭山六1、×（蘇軾） 2、 3、×（精） 4、七1、可愛的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫。2、馬克思和恩格斯建立了友誼。3、把“樹木”改為“植物”。4、海浪激起的泡沫像潔白的雪花一樣，美麗極了。5、池塘里的荷花在微風(fēng)中搖擺著身姿。6、“把”字句：我把體育館大廳里的電燈打開了。 “被”字句：體育館大廳里的電燈被我打開了。八學(xué)生自己發(fā)揮第二部分：閱讀積累與運用一（5、6題只要學(xué)生言之有理均