淺談中學(xué)生逆反心理現(xiàn)象成因及對策

1、淺談中學(xué)生逆反心理現(xiàn)象成因及對策一、成因逆反心理是一種心理現(xiàn)象。教師有必要了解中學(xué)生逆反 心理產(chǎn)生的具體原因，科學(xué)、有效地引導(dǎo)中學(xué)生在產(chǎn)生逆反 心理時，學(xué)會自我控制和調(diào)節(jié)，塑造健全的人格。經(jīng)過多年 的教育教學(xué)實踐，筆者認為，逆反心理產(chǎn)生的原因有以下幾 種：1. 青春期心理特點的影響青少年的心理特點是逆反心理產(chǎn)生的基礎(chǔ)。隨著知識、 經(jīng)驗的增加，認知和思維方式的發(fā)展，青少年開始對社會生 活中出現(xiàn)的問題獨立地用自己的知識、觀點、標準來衡量， 對教師、家長和其他成年人的教導(dǎo)也不像童年時期那樣輕信 和盲從，而喜歡用批判的眼光來審視一番。由于認知的獨立 性、批判性以及好奇心等心理的發(fā)展和生理發(fā)育的加速，青

2、 少年產(chǎn)生了越來越強的成熟感和成人感，認為自己已經(jīng)長大 了，不再是個孩子了，希望獨立自主，像成人一樣在社會中 享有平等的地位，不喜歡長輩用保姆式的態(tài)度對待自己。但 是，長輩們出于愛護和習慣，對青少年這也不放心，那也不 放心，繼續(xù)用不加商量的口氣指點、教育，因而往往引起青 少年的反抗。2. 家庭和社會不良因素的影響中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理不僅僅局限在學(xué)校范圍內(nèi)，社會、家庭中的許多不良因素也容易造成學(xué)生的逆反心理。如家庭的破裂會給子女造成心理創(chuàng)傷和失落感；學(xué)生在家庭中得不到應(yīng)有的溫暖和鼓勵，容易形成孤僻的性格、自卑的逆反心理;家長對子女要求過高、教育方法簡單粗£9 455會導(dǎo)致子女過大的心理壓

3、力，也容易出現(xiàn)逆反心理，社會影響因素更加 廣泛復(fù)雜，內(nèi)容、形態(tài)、渠道也多種多樣，但影響較普遍的 是社會輿論、社會風氣和人們的社會逆反心態(tài)。如社會上的 不正之風、不良媒體等，都可能對學(xué)生的思想認識造成危害, 腐蝕他們的心靈，導(dǎo)致極端的逆反心態(tài)的產(chǎn)生，可見，外界 的種種不良因素的影響，會使中學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生一種 逆反心理定式，這是教育者所不能忽視的。二、對策 掌握了學(xué)生逆反心理的實質(zhì)，明確了學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因，這為我們制訂矯治學(xué)生逆反心理的策略奠定了基 礎(chǔ)。1 創(chuàng)建和諧的生活、學(xué)習的氛圍師生和諧的生活學(xué)習氛圍是成功學(xué)習的必要條件，是學(xué) 生心理健康的基礎(chǔ)。教師要在充分了解每一位學(xué)生的基礎(chǔ) 上

4、，真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，而非虛情假意，不靠恐嚇、體 罰和人為的權(quán)威來強制學(xué)生，簡單粗暴的做法只會摧殘學(xué)生 的健康感情、誠實和自信，破壞學(xué)生的心理平衡而讓其走向 反面。教師要給學(xué)生一定的生活自主權(quán)、自由度，給他以人 的尊重，給他以選擇的機會、暢所欲言的機會、平等參與的 機會。2. 加強對中學(xué)生的心理健康教育心理健康教育必須以學(xué)生為主體。在我們的整個教育、 教學(xué)活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是非常重要的教育思 想和教育原則，心理健康教育也不例外，更應(yīng)重視這一點。 心理教育工作者在心理健康教育中，對學(xué)生的啟發(fā)、幫助、 引導(dǎo)、激勵作用是不可缺少的，這些工作的最終目的還是為 了使學(xué)生真正認識自我，完善自

5、我，從而提高自己的心理素 質(zhì)，成為一名身心健康發(fā)展的人。只有學(xué)生在認識和了解自 我的基礎(chǔ)上才能起到完善自我和教育自我的目的，這個過程 是教師不能替代的，只有學(xué)生自己親自體會才能得到，不能 用是否做了這方面的教育為目標，而應(yīng)以學(xué)生是否接受了并 起作用了為目標。3. 教師與家長的協(xié)作教育教師要全面了解學(xué)生家庭情況，對家長進行針對性的指 導(dǎo)和幫助。對“有逆反心理的學(xué)生”的教育光靠學(xué)校教育是 不能解決問題的，它需要學(xué)校、家庭密切配合才能解決，而 多數(shù)家長又缺乏教育的常識和方法，所以學(xué)校在對學(xué)生進行 教育的同時，還要加強對學(xué)生家長的教育，對于家長有問題 的，班主任必須毫不客氣地給家長指出來，指出他們將給孩 子帶來的危害，并向?qū)W生家長介紹一些教育方法，請有經(jīng)驗 的家長介紹成功的教育經(jīng)驗，使家長掌握一些基本的教育方 法，提升家庭教育的質(zhì)量，使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)進行, 為學(xué)生的健全人格的形成創(chuàng)設(shè)良好的條件?？傊啻浩诮逃且环N綜合性的全面的教育，面對具 有逆反心理的學(xué)生，有時真會使人產(chǎn)生“山重水復(fù)疑無路” 的感覺，但只要我們教師認真探索原因，找出其