蕭縣事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新word版】

1、蕭縣事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新word版】蕭縣事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【最新word版】1：夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，但長(zhǎng)期如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多食用冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是（ ）。單項(xiàng)選擇題夏天吃早餐的重要性夏天早餐喝冷飲的危害夏天早餐應(yīng)吃什么食物夏天吃早餐的注意事項(xiàng) 2：下列排序正確的是：（）？(1)險(xiǎn)些沖出跑道(2)局部范圍有雷雨(3

2、)班機(jī)改降西郊機(jī)場(chǎng)(4)班機(jī)繞飛(5)首都機(jī)場(chǎng)大霧單項(xiàng)選擇題2-4-3-5-11-2-5-3-41-3-5-2-42-4-5-3-1 3：從曾經(jīng)的自行車(chē)王國(guó)，到今天的車(chē)輪上國(guó)家，中國(guó)僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想。更多人能開(kāi)上汽車(chē)，這是_；更多車(chē)主會(huì)遵守規(guī)則，這是_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題趨勢(shì)，前提必然，進(jìn)步發(fā)展，文明目標(biāo)，基礎(chǔ) 4：森林植被單項(xiàng)選擇題沙漠陸地水庫(kù)河流白云藍(lán)天黑洞臭氧 5：下列沒(méi)有歧義的一句是（ ）。單項(xiàng)選擇題是誰(shuí)創(chuàng)造了歷史，這個(gè)問(wèn)題一直是歷史學(xué)家爭(zhēng)論的問(wèn)題。那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò)，沒(méi)有什么擺設(shè)。李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。

3、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。 6：暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見(jiàn)效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過(guò)程中形成的一種夸大的社會(huì)印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用。常表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準(zhǔn)對(duì)方的真實(shí)品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見(jiàn)”。所以光環(huán)效應(yīng)也可以稱為“以點(diǎn)概面效應(yīng)”。是主觀推斷的泛化、定勢(shì)的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是（）單項(xiàng)選擇題一見(jiàn)鐘情三歲看八十小時(shí)了了，大未必佳一朝被蛇咬，十年怕井繩 7：“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”本質(zhì)上是種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)

4、活動(dòng)，特征是低開(kāi)采低排放高利用。下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)做法的是：（）。單項(xiàng)選擇題變單程式經(jīng)濟(jì)為循環(huán)式經(jīng)濟(jì)變消耗型經(jīng)濟(jì)為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì)變儲(chǔ)備型經(jīng)濟(jì)為增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)退田還湖，退耕還林 8：這是一種痛苦的狀態(tài)，不能回到過(guò)去卻又對(duì)過(guò)去戀戀不舍；這也正是法律人重構(gòu)中國(guó)秩序方案的焦灼所在，西方法治文明與傳統(tǒng)內(nèi)發(fā)秩序之間，依然橫亙著“一灣淺淺的海峽”。“一灣淺淺的海峽”比喻的是西方法治文明與傳統(tǒng)內(nèi)發(fā)秩序之間( )單項(xiàng)選擇題一條無(wú)法跨越的鴻溝一層不可穿越的隔膜一段不可逾越的距離一道無(wú)法破解的難題 9：有一糊涂法官堅(jiān)持要判某人有罪，其理由是該人不能證明自己無(wú)罪。以下諸項(xiàng)中，哪一項(xiàng)的論證手法與該法官的做法最為類(lèi)似？（）單

5、項(xiàng)選擇題哥德巴赫猜想是成立的，即每個(gè)大于6的偶數(shù)都可表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。理由是：沒(méi)有人能夠使我們信服這樣的偶數(shù)不能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和有人堅(jiān)持托勒密的地心說(shuō)，理由是：亞里士多德就是這么認(rèn)為的有人認(rèn)為，天上星星的精確數(shù)目是9×101000顆他對(duì)不同意這種說(shuō)法的人說(shuō)：據(jù)說(shuō)這是愛(ài)因斯坦說(shuō)的，難道你比愛(ài)因斯坦還高明嗎？那你為什么沒(méi)有發(fā)明相對(duì)論？為什么你沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么大的名聲？有人說(shuō)小李是個(gè)品行不端的人，理由是：他的爸爸不是個(gè)好東西，愛(ài)粘花惹草 10：發(fā)散思維，又稱求異思維。是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種答案的思維，與聚合思維相對(duì)。發(fā)散思維具有流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性等特

6、點(diǎn)。根據(jù)以上定義，下列不屬于發(fā)散思維法的是（）。單項(xiàng)選擇題太陽(yáng)取暖熱量波浪線海浪聲響毛衣棉毛纖維花朵兒童未來(lái) 11：ab處恰當(dāng)?shù)拇朕o是（ ）。單項(xiàng)選擇題自身意義自身意味本身意味本身意義 12：1843年，柏遼茲聽(tīng)了馬太受難曲后，這樣寫(xiě)，“每個(gè)人都在用眼睛跟蹤歌本上的詞句，大廳里鴉雀無(wú)聲，既沒(méi)有表示贊賞，也沒(méi)有指責(zé)的聲音，更沒(méi)有鼓掌喝彩，人們仿佛是在教堂里傾聽(tīng)圣歌，不是在默默地聽(tīng)音樂(lè)，而是在參加一次禮拜儀式。人們崇拜_，信賴他，毫不懷疑他的_?！保?）單項(xiàng)選擇題柴科夫斯基，深邃性巴赫，神圣性肖斯塔科維奇，戰(zhàn)斗性肖邦，抒情性 13：組織工作的具體程序是（）單項(xiàng)選擇題確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)

7、、人員配備確定組織目標(biāo)、人員配備、組織調(diào)整與變革設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、人員配備、組織調(diào)整與變革確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)、組織調(diào)整與變革 14：對(duì)誠(chéng)實(shí)的否定固然令人遺憾，但人們尚可從精神上，道德上的肯定中得到_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題償還回報(bào)彌補(bǔ)欣慰 15：想象是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如果想象是按一定目的，自覺(jué)進(jìn)行的，就稱為有意想象。有意想象又包括再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。創(chuàng)造想象是指創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程?；孟胧侵钢赶蛭磥?lái)并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。根據(jù)上述定

8、義，下列屬于再造想象的是（）單項(xiàng)選擇題小王在閱讀荷塘月色時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景作家小李的小說(shuō)中，主人公就是以小李的個(gè)人生活經(jīng)歷為原型來(lái)塑造的嚴(yán)寒冬日，小張走在回家路上，心里想著到家就能吃上熱騰騰的面條了美術(shù)課上，老師給同學(xué)們示范人物畫(huà)，但是小陳卻一直想畫(huà)屬于自己的漫畫(huà) 16：易教授去宮老師家做客，到門(mén)口后不知道宮老師住幾樓，便問(wèn)在門(mén)口乘涼的老奶奶和幾個(gè)小朋友。小麗說(shuō)：“宮老師不住一樓。”小梅說(shuō)：“宮老師不住二樓?！毙》颊f(shuō)：“宮老師不住三樓?！毙〖t說(shuō)：“宮老師不住四樓?！毙∮裾f(shuō)：“這樓只有四層，宮老師不住四樓只有住露天了。”這時(shí)，老奶奶笑著對(duì)易教授說(shuō)：“這些孩子真調(diào)皮，但多數(shù)說(shuō)的都是真話

9、，只有一個(gè)人說(shuō)了假話?！睋?jù)此，可以推出：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題宮老師住一樓宮老師住二樓宮老師住三樓宮老師住四樓 17：污名化：一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指標(biāo)物，在這個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。單項(xiàng)選擇題某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流人城市的惡果杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的妻子，認(rèn)為她邋遢土氣，沒(méi)文化某餐廳打出招聘廣告：“本餐館招收服務(wù)員一名，xx省的人一概不考慮”在舊上海蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在

10、上海人通婚圈之外 18：有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)?！敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)：“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?！比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。這段文字表達(dá)的是（ ）。單項(xiàng)選擇題即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華 19：地球之于太陽(yáng)相當(dāng)于（）之于（）單項(xiàng)選擇題電子，原子核分子，原子原子，核電子原子

11、，分子 20：我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)文化比較落后，處在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，即使經(jīng)濟(jì)有了大的發(fā)展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。要在廣大干部群眾中深入持久地進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，正確認(rèn)識(shí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性，牢固樹(shù)立勤儉建國(guó)、勤儉辦事業(yè)的思想，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，知難而進(jìn)，自強(qiáng)不息的精神。這段話主要觀點(diǎn)是什么？（ ）單項(xiàng)選擇題我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，并且還處在創(chuàng)業(yè)時(shí)期要在全民族樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想社會(huì)主義是一項(xiàng)艱巨而又長(zhǎng)期的建設(shè)事業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)精神要不斷加強(qiáng)教育 21：動(dòng)物植物單項(xiàng)選擇題文章文字蘋(píng)果核桃公司企業(yè)小說(shuō)散文 22：人民檢察院是：?jiǎn)?/p>

12、項(xiàng)選擇題國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)法律監(jiān)督機(jī)關(guān) 23：下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句為( )。單項(xiàng)選擇題作為一項(xiàng)腦干細(xì)胞免疫功能的測(cè)試，研究小組將腦干細(xì)胞移植到老鼠體內(nèi)其他部位央行負(fù)責(zé)人表示，可以通過(guò)保持存款利率不變而增加貸款利率的方法來(lái)緩解外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)過(guò)快而帶來(lái)的升值負(fù)擔(dān)鑒于動(dòng)物有上述特點(diǎn)，我們可以預(yù)測(cè)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上，將有越來(lái)越多的“動(dòng)物兵”出現(xiàn)從新石器時(shí)代的半坡遺址看，方形或長(zhǎng)方形的土木建筑體制便已開(kāi)始，它終于成為后世主要建筑形式 24：以變制變，是一種_，是一種智慧。世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有其特殊性，因此在尊重客觀_的同時(shí)，要善于以變制變，不斷提

13、高自己的應(yīng)變能力，_贏得主動(dòng)權(quán)。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題謀略，規(guī)律，進(jìn)而策略，規(guī)則，從而策略，規(guī)律，從而謀略，規(guī)則，進(jìn)而 25： 京劇作為我國(guó)著名劇種，和中醫(yī)、國(guó)畫(huà)并稱為中國(guó)三大國(guó)粹。下列關(guān)于京劇的表述不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題女起解是鎖麟囊中的一折中國(guó) 26：一棵樹(shù)的年頭越長(zhǎng)，它的年輪越多。老王家的老槐樹(shù)的年頭比老張家的長(zhǎng)，因此，老王家的槐樹(shù)的年輪比老張家的多。以下選項(xiàng)中推理和題干最為相似的是（）單項(xiàng)選擇題今年百米冠軍的成績(jī)比去年好，李某是今年的百米冠軍，因此，他今年的百米成績(jī)比去年的好班級(jí)人數(shù)越多，教學(xué)效果越差。一班教學(xué)效果比二班的差，因此，一班人數(shù)比二班多海拔越高

14、，空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮０胃哂谖靼?，因此，西寧的空氣比西安稀薄一種語(yǔ)言的詞匯量越大，就越難學(xué)。法語(yǔ)比西班牙語(yǔ)難學(xué)，因此，法語(yǔ)的詞匯量比西班牙語(yǔ)大 27：鬼門(mén)關(guān)：兇險(xiǎn)（）單項(xiàng)選擇題高帽兒：恭維飛毛腿：快速打把勢(shì)：練武臭皮囊：軀體 28：面試在求職過(guò)程中非常重要。經(jīng)過(guò)面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。以上論斷是建立在哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上的？（）單項(xiàng)選擇題必須經(jīng)過(guò)面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的面試的唯一目的就是測(cè)試應(yīng)聘者的個(gè)性若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用 29： 根據(jù)憲法和組織法的規(guī)定，下列有權(quán)制定地方性法規(guī)

15、的機(jī)關(guān)是（）。單項(xiàng)選擇題北京市海淀區(qū)人民代表大會(huì)天津市人民政府中共重慶市委石家莊市人民代表大會(huì) 30：人都有趨利避害的利己主義動(dòng)機(jī)，個(gè)人行為的目的總是為追求自身效用(利益)的最大化，而一件東西對(duì)某個(gè)人的效用大小取決于個(gè)人的主觀評(píng)價(jià)。在對(duì)個(gè)人效用的追求中，不僅包括對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求，而且也包括對(duì)非物質(zhì)(精神)滿足的追求。這種追求精神的滿足可以表現(xiàn)為扶危濟(jì)貧等利他主義行為。由此可以推出（）。單項(xiàng)選擇題人的利他主義行為往往出于利己主義動(dòng)機(jī)人對(duì)精神滿足的追求強(qiáng)于對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求扶危濟(jì)貧是人人具有的本性人人都認(rèn)為物質(zhì)財(cái)富越多越好 31：k國(guó)的公司在v國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體價(jià)格可能低于v國(guó)生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。為

16、了幫助那些v國(guó)的公司，v國(guó)的立法機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)k國(guó)生產(chǎn)的在v國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體確定一個(gè)最低售價(jià)，這個(gè)價(jià)格比v國(guó)公司的平均生產(chǎn)成本高10%。下面哪個(gè)，如果正確，最嚴(yán)重地威脅到計(jì)劃的成功?單項(xiàng)選擇題k國(guó)的年通貨膨脹率預(yù)計(jì)明年會(huì)上升10%v國(guó)不是惟一的k國(guó)的公司目前在該國(guó)銷(xiāo)售半導(dǎo)體的國(guó)家一些銷(xiāo)售半導(dǎo)體的v國(guó)公司已經(jīng)宣布它們計(jì)劃要降低半導(dǎo)體價(jià)格k國(guó)以外的國(guó)家的新興公司仍然可以在v國(guó)以低于v國(guó)的公司制造半導(dǎo)體成本的價(jià)格銷(xiāo)售半導(dǎo)體 32：孩子感冒時(shí)，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產(chǎn)生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點(diǎn)不舒服。當(dāng)孩子感冒時(shí)，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。由此可見(jiàn)（）。單項(xiàng)選擇題食用乳

17、制品可以減緩孩子感冒帶來(lái)的不適孩子感冒時(shí)不能食用乳制品孩子感冒時(shí)的不適與食用乳制品無(wú)關(guān)食用乳制品會(huì)增加嗓子里黏液的產(chǎn)生 33：我國(guó)古代哲人提出“土與金、木、火、水雜，以成百物”，“和實(shí)生物”，這是（）。單項(xiàng)選擇題多元論觀點(diǎn)機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)主張矛盾調(diào)和的形而上學(xué)觀點(diǎn)樸素唯物論觀點(diǎn) 34：將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日，體現(xiàn)的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們精神家園的重要組成部分。但是這些年來(lái)，一些“洋節(jié)”越來(lái)越成為時(shí)尚，傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢(shì)。下列不符合文意的一項(xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日的做法傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分一些

18、“洋節(jié)”越來(lái)越成為時(shí)尚，大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日可以喚起大家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視 35：下述社會(huì)關(guān)系中屬行政法調(diào)整范圍的是( )。單項(xiàng)選擇題各社會(huì)組織內(nèi)部的管理關(guān)系行政機(jī)關(guān)締結(jié)買(mǎi)賣(mài)合同而形成的關(guān)系法律法規(guī)授權(quán)的組織行使某一行政管理權(quán)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系行政機(jī)關(guān)與相對(duì)方當(dāng)事人之間發(fā)生的民事關(guān)系 36：對(duì)老百姓而言，不僅僅是在乎價(jià)格漲了幾毛、降了幾毛，而是想知道自己掏的錢(qián)是不是冤枉、是否合情合理。消費(fèi)者之所以對(duì)電價(jià)等資源品價(jià)格波動(dòng)那么敏感、一定程度上是因?yàn)檫@類(lèi)價(jià)格多由政府制定，經(jīng)營(yíng)者又多是國(guó)有壟斷企業(yè)。成本不公開(kāi)、定價(jià)不透明，經(jīng)營(yíng)企業(yè)會(huì)不會(huì)憑借壟斷地位獲取暴利？正是因?yàn)樾畔?/p>

19、不對(duì)稱，才容易讓消費(fèi)者對(duì)資源品價(jià)格改革產(chǎn)生疑慮。這段文字意在說(shuō)明：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題公眾對(duì)資源品價(jià)格波動(dòng)相對(duì)比較敏感資源品價(jià)格改革應(yīng)給予公眾知情權(quán)壟斷才是資源品價(jià)格難以改革的真正原因政府應(yīng)該退出資源品價(jià)格制定機(jī)制 37：有三個(gè)居委會(huì)的居民共訂600份華西都市報(bào)，每個(gè)居委會(huì)至少定199份，最多訂201份，則不同的訂閱方式有（）種單項(xiàng)選擇題3567 38：夜晚看星星，會(huì)感覺(jué)星星一閃一閃的，這是因?yàn)? )。單項(xiàng)選擇題星星本身的光度出現(xiàn)變化星星所在的距離產(chǎn)生變化大氣遮擋透明度是變化的宇宙中的遮擋物變化所致 39：漫畫(huà)書(shū)在兒童閱讀生活中大行其道，_了現(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。調(diào)查顯示，孩子閱讀首先追求的是有

20、趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀_，而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對(duì)于圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)有一種_的愛(ài)好。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題暗示經(jīng)驗(yàn)純粹折射感受天然預(yù)示體驗(yàn)自發(fā)反映體會(huì)熱切 40：下面四句話中，在歧義的一句是( )。單項(xiàng)選擇題在公共汽車(chē)上售票在公共汽車(chē)上作案在公共汽車(chē)上看書(shū)在公共汽車(chē)上寫(xiě)字 41：審判員在法院工作，這些人在法院工作，所以這些人是審判員。與上述推理的方式最為相似的是（）單項(xiàng)選擇題動(dòng)物是由細(xì)胞構(gòu)成的，植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，微生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以全部生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的鐘表是有一定構(gòu)造，有規(guī)律的；世界也是有一定構(gòu)造，有規(guī)律的；既然鐘表是人制造出來(lái)

21、的，世界也必然是人創(chuàng)造出來(lái)的經(jīng)過(guò)對(duì)最近3個(gè)月銷(xiāo)售的液態(tài)牛奶的跟蹤調(diào)查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)因有質(zhì)量問(wèn)題而退貨或投訴的。因此，可以說(shuō)這批液態(tài)奶的質(zhì)量是合格的中子是基本粒子，中子是不帶電的，因此有些粒子是不帶電的 42：投射效應(yīng)，指在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，即推已及人的情形。下列不屬于投射效應(yīng)的是：（）單項(xiàng)選擇題富有攻擊性的人，認(rèn)為別人也生性好斗。小明上次考試得了滿分，這次不及格，都是認(rèn)為他作弊了。本性善良的人不相信有人要加害于他。疑心重重的人，認(rèn)為別人也不懷好意。 43：下列句子中沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題他倆拿著一本書(shū)在看居民很少發(fā)現(xiàn)賭博小張到處傳播小道消息小

22、李埋怨自己不應(yīng)該 44：傳統(tǒng)的動(dòng)物資源保護(hù)措施主要是劃定保護(hù)區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護(hù)物種的多樣性，但也存在一些缺點(diǎn)：保護(hù)區(qū)面積大，偷獵現(xiàn)象屢禁不止；建立良種基地保護(hù)地方品種投資大，時(shí)間長(zhǎng)，容易出現(xiàn)近親繁殖，物種衰退等現(xiàn)象。試管，克隆，冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問(wèn)世，為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開(kāi)辟了新途徑，建造“動(dòng)物諾亞方舟”不再是天方夜譚。這段文字主要介紹了：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題保護(hù)動(dòng)物物種多樣性所取得的突破性進(jìn)展傳統(tǒng)資源保護(hù)措施所遇到的困難和取得的進(jìn)步動(dòng)物資源保護(hù)促成了生物技術(shù)新成果的誕生生物技術(shù)的進(jìn)步為動(dòng)物資源保護(hù)開(kāi)辟了新天地 45：下列哪一項(xiàng)不屬于公共管理的特性?()單項(xiàng)選擇題獨(dú)占性

23、以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)必須接受公眾的監(jiān)督競(jìng)爭(zhēng)性 46：李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門(mén)課。而且：李老師上課全部用漢語(yǔ)。外語(yǔ)老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。請(qǐng)判定他們各自上的課程是：（）單項(xiàng)選擇題李老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)王老師上語(yǔ)文，李老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)張老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)王老師上語(yǔ)文，張老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué) 47：下列不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的是()。單項(xiàng)選擇題internetexplorerfirefoxfoxprochrome 48：“在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人民

24、是歷史的劇中人，英雄人物是歷史的劇作者”，這個(gè)觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題唯物史觀英雄史觀二元論歷史觀不可知論的觀點(diǎn) 49：轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米主要用于飼料加工，內(nèi)含的植酸酶可以分解飼料中的植酸磷，能夠釋放可被動(dòng)物利用的無(wú)機(jī)磷；同時(shí)，可減少動(dòng)物糞便中磷的含量，減輕對(duì)環(huán)境的污染；還可以減少以工業(yè)發(fā)酵方式生產(chǎn)植酸酶時(shí)對(duì)廠房、設(shè)備、能源的投入。因此，以玉米為載體生產(chǎn)的植酸酶直接用于飼料加工，實(shí)現(xiàn)了以環(huán)保、節(jié)能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式生產(chǎn)“綠色”磷的夢(mèng)想，具有巨大的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用前景。對(duì)這段文字理解正確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米飼料加工技術(shù)已相當(dāng)成熟用轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米加工飼料符合現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)的環(huán)保理念種植轉(zhuǎn)植酸酶基

25、因玉米投資少，收益大以玉米為載體的植酸酶生產(chǎn)方式將取代現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵方式 50：為了產(chǎn)生種子，植物必須首先開(kāi)花。兩種龍蒿植物，俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿，看起來(lái)非常類(lèi)似。俄羅斯龍蒿開(kāi)花，而法國(guó)龍蒿不開(kāi)花。然而俄羅斯龍蒿的葉子，缺乏那種使法國(guó)龍蒿成為理想烹飪香草的獨(dú)特氣味。假如上面的信息是正確的，下列哪一個(gè)可以基于此可靠地推導(dǎo)出來(lái)？（）單項(xiàng)選擇題作為裝飾性的植物，法國(guó)龍蒿比俄羅斯龍蒿更理想俄羅斯龍蒿的花可能是沒(méi)有氣味的在以標(biāo)簽“龍蒿”的袋子中出售的種子而生長(zhǎng)出來(lái)的植物不是法國(guó)龍蒿除了俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿以外沒(méi)有其他種類(lèi)的龍蒿 51：“憂心忡忡的窮人甚至對(duì)最美麗的風(fēng)景都沒(méi)有什么感覺(jué)；販賣(mài)礦物的商人只看到礦

26、物的商業(yè)價(jià)值，卻沒(méi)有礦物學(xué)的感覺(jué)”。這是（）。單項(xiàng)選擇題先驗(yàn)論的觀點(diǎn)主觀唯心主義的觀點(diǎn)人的感覺(jué)具有主體性哲學(xué)思想的觀點(diǎn) 52：說(shuō)明因果，指就一定的事實(shí)說(shuō)明其中的因果聯(lián)系。下列不屬于說(shuō)明因果的是（）。單項(xiàng)選擇題既然小丘把那么深厚的感情灌注在自己的歌里，小麗她怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢物理學(xué)的發(fā)展，使得人們能夠用光譜分析、光度測(cè)量等方法研究天體小吳之所以沒(méi)有取得大的成就，是因?yàn)樗^(guò)于驕傲一場(chǎng)大病，使得老章不得不提前離開(kāi)了他心愛(ài)的工作崗位 53：社會(huì)排斥是把某些社會(huì)群體排斥在社會(huì)主流之外的一種機(jī)制。針對(duì)弱勢(shì)群體的社會(huì)排斥，是指社會(huì)主動(dòng)群體在社會(huì)意識(shí)和政策法規(guī)等不同層面上對(duì)邊緣化的弱勢(shì)群體進(jìn)行排斥。根據(jù)上述定義，

27、以下情況不屬于社會(huì)排斥的是：（）單項(xiàng)選擇題某公司拒絕聘用乙肝病毒攜帶者在有些國(guó)家，女性和男性同步不同酬美國(guó)在20世紀(jì)60年代以前對(duì)黑人的歧視在某些企業(yè)，級(jí)別不同的工作人員制服不同 54：小潘購(gòu)買(mǎi)樓房一棟，后來(lái)因在外地常年出差，便全部出租給了小西居住。一日樓房突然整體倒塌，砸傷行人阿慶。阿慶的受損應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)?( )單項(xiàng)選擇題小潘小西小西與小潘承擔(dān)連帶責(zé)任阿慶自己承擔(dān)損失 55：由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和經(jīng)濟(jì)的不景氣，住在潯陽(yáng)柴桑的陶淵明，和一般衰亂時(shí)代的鄉(xiāng)下讀書(shū)人一樣，生活得非常_。從陶淵明棄官到他逝世，都在鄉(xiāng)下種田，雖然偶得朋友的_，也有挨餓乞食的時(shí)候。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題貧

28、弱贊助勞苦援助痛苦援助清苦資助 56：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最臺(tái)乎邏輯的一種事件排序：（）(1)公文簽發(fā)(2)公文校核(3)公文歸檔(4)公文審批(5)公文起草單項(xiàng)選擇題45213543125241324513 57：a處恰當(dāng)?shù)拇朕o是（）單項(xiàng)選擇題積累積淀沉積沉淀 58：根據(jù)會(huì)議的主導(dǎo)思想和會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的重要內(nèi)容、決定事項(xiàng)進(jìn)行整理、綜合、摘要、提高而形成的一種具有紀(jì)實(shí)性的公文種類(lèi)為（）。單項(xiàng)選擇題決定通告會(huì)議紀(jì)要決議 59：如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定

29、的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能為假（）單項(xiàng)選擇題除非有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，否則，公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功或者高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，或者公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功如果高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就會(huì)成功如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策將更加有效 60：（1）犯罪分子得到應(yīng)有的懲罰（2）公安機(jī)關(guān)依法對(duì)涉嫌人刑事拘留（3）涉嫌人向公安機(jī)關(guān)投案自首（4）公安機(jī)關(guān)展開(kāi)全方位的追捕工作（5）某市發(fā)生特大縱火案單項(xiàng)選擇題54312543215412332451 查看答案 1：答案d。

30、題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。文段的主旨句即“所以”引導(dǎo)的最后一句“早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等”?！北疚亩蜗确治隽嗽绮统岳滹嫷暮μ?，接著分析產(chǎn)生害處的原因，最后用“所以”，引導(dǎo)出了文段的主題句。根據(jù)閱讀可以發(fā)現(xiàn)該句話不僅說(shuō)明夏天早餐應(yīng)該吃什么，還強(qiáng)調(diào)吃的順序，“首先然后”，隱含著一個(gè)表示先后次序的承接關(guān)系，因此最后的主題句是在討論“夏天吃早餐的注意事項(xiàng)”。a項(xiàng)是擴(kuò)大話題，文中重點(diǎn)在于夏天吃早餐的注意事項(xiàng)。b項(xiàng)都是以偏概全，未涉及到注意事項(xiàng)。c項(xiàng)是概括不全，最大的不足就在于沒(méi)有體現(xiàn)出吃早

31、餐“首先然后”的順序關(guān)系，因此予以排除。所以，本題選擇d答案。 解析 2：答案d。題目詳解:使用排除法。很顯然(2)應(yīng)排在第一個(gè)，排除b、c。而正是由于首都機(jī)場(chǎng)有大霧，使得班機(jī)改降西郊機(jī)場(chǎng)，所以(5)應(yīng)該排在(3)之前，排除a。故正確答案為d。 解析 3：答案c。題目詳解:實(shí)詞辨析。根據(jù)文中“讓更多人能開(kāi)上汽車(chē)”包含經(jīng)濟(jì)發(fā)展后人們生活水平的提高，這屬于物質(zhì)領(lǐng)域的“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)，所以“趨勢(shì)”、“必然“不符合語(yǔ)境，因此排除ab。第二空前“讓更多車(chē)主會(huì)遵守規(guī)則”屬于精神領(lǐng)域，與前面的物質(zhì)領(lǐng)域“開(kāi)上汽車(chē)”是相對(duì)的，說(shuō)明人們的素質(zhì)也在提高，用“文明”更恰當(dāng)。因此本題排除d，而選擇c。（天津網(wǎng)，讓更多人開(kāi)上

32、汽車(chē)，這是發(fā)展；讓更多車(chē)主遵守規(guī)則，這是文明） 解析 4：答案a。題目詳解:本題屬于兩詞型類(lèi)比推理，可以通過(guò)對(duì)兩個(gè)詞語(yǔ)之間關(guān)系的考查，采用造句子的方法直接做題。此題考查種屬關(guān)系，即“森林”是一種“植被”類(lèi)型，“沙漠”是一種“陸地”類(lèi)型。所以本題答案a選項(xiàng)。 解析 5：答案【答案】a。題目詳解:b“過(guò)去”在這里存在歧義，可能是以前去過(guò)，也可指走過(guò)去。c可能是同學(xué)不認(rèn)識(shí)李老師，也可能是李老師不認(rèn)識(shí)同學(xué)。d“晚上來(lái)的人”有歧義，可能是在其后上山的人，也可能是夜晚才上山的人。 解析 6：答案a。題目詳解:根據(jù)題意，暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準(zhǔn)對(duì)方的真

33、實(shí)品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見(jiàn)”。選項(xiàng)a一見(jiàn)鐘情符合題意，選項(xiàng)b、c、d與題意不符，所以正確答案為a。 解析 7：答案c。題目詳解:根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的定義描述，c中的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型并沒(méi)有運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律。故正確答案為c。 解析 8：答案【答案】b。題目詳解:“一灣淺淺的海峽”出自于余光中的詩(shī)鄉(xiāng)愁，原意指臺(tái)灣在地理上雖與大陸有所隔斷，但實(shí)際上與大陸緊緊相連的情況。由文意可知，本題引用它來(lái) 表現(xiàn)西方法治文明和傳統(tǒng)內(nèi)發(fā)秩序之間既有聯(lián)系，又有矛盾的狀態(tài)。“鴻溝”，“距離”側(cè)重兩者之間的矛盾，不合文意，排除a，c?！案裟ぁ备荏w現(xiàn)兩者之間既有聯(lián)系又有矛盾的狀態(tài)，故本題正確答案為b。 解析 9：答案a。題目詳解:題

34、干采用的論證方法是，因?yàn)椴荒茏C明a非b，故a是b。選項(xiàng)a采用的是相同的論述方式。 解析 10：答案c。題目詳解:發(fā)散思維的定義要件為：（1）從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，（2）沿著不同的途徑思考，（3）探求多種答案的思維。a項(xiàng)太陽(yáng)、取暖、熱量是從同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)的，沿著不同的途徑進(jìn)行思考的過(guò)程，符合定義要件；b項(xiàng)波浪線、海浪、聲響，都是從同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，但是思考途徑不同，符合定義要件；c項(xiàng)毛衣、棉毛、纖維，是從毛衣到棉毛再到纖維的相同的思維途徑，不符合定義要件（2）；d項(xiàng)花朵、兒童、未來(lái)是不同的思維途徑，符合定義要件。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 11：答案d。題目詳解: 解析 12：答案【答案】b。題目詳

35、解:根據(jù)馬太受難曲的曲名和“仿佛是在教堂里傾聽(tīng)圣歌”可知第二個(gè)空填入“神圣性”最恰當(dāng)。馬太受難曲是巴赫的宗教名作。故正確答案為b項(xiàng)。 解析 13：答案d 解析 14：答案【答案】c。題目詳解:由后句的“但”可以看出前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，前句說(shuō)到“對(duì)誠(chéng)實(shí)的否定令人遺憾”，所以后句應(yīng)當(dāng)表達(dá)填補(bǔ)這種遺憾的意思。觀察選項(xiàng)，“償還”指歸還（所欠的債）?！盎貓?bào)”有三種解釋?zhuān)褐笀?bào)告（任務(wù)，使命等執(zhí)行的情況）；指報(bào)答，酬報(bào)，一般針對(duì)付出而言；指報(bào)復(fù)?！皬浹a(bǔ)”指把不夠的部分填足?！靶牢俊敝感睦餁g喜而感到安慰，一般針對(duì)個(gè)人的主觀心理狀況。因此，本題答案選c。 解析 15：答案a。題目詳解:定義要素：根據(jù)言語(yǔ)的描述和圖

36、像的示意在腦中形成新圖像，選a。 解析 16：答案d。題目詳解:根據(jù)題意可知，小玉所表達(dá)的意思是宮老師住四樓，而小紅說(shuō)宮老師不住四樓，二人所說(shuō)為矛盾關(guān)系，必有一真一假。四人中只有一人說(shuō)的假話，說(shuō)明小麗、小梅和小芳說(shuō)的都是真話。宮老師不住一樓、二樓、三樓。因此，宮老師住在四樓。本題答案為d項(xiàng)。 解析 17：答案b。題目詳解:由定義，污名化是對(duì)某一群體的偏見(jiàn)和刻板印象，b項(xiàng)的雙方都是個(gè)人，不符合所給定義中所說(shuō)的一個(gè)群體對(duì)另一個(gè)群體的態(tài)度。故答案選b。 解析 18：答案c。題目詳解:文段引用數(shù)學(xué)家的話和親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明學(xué)好語(yǔ)文的重要性，故本題正確答案為c 解析 19：答案a。題目詳解:第一步：判斷題干

37、詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是物體與其軌道圍繞的中心物體間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系a項(xiàng)中電子圍繞原子核旋轉(zhuǎn)，是物體與其軌道圍繞的中心物體間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；b、d項(xiàng)兩詞為包容關(guān)系中的組成關(guān)系；c項(xiàng)兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序與題干相反。因此正確答案為a。 解析 20：答案d。題目詳解:根據(jù)提問(wèn)方式“主要觀點(diǎn)”一詞可知考查表面主旨。材料第一句提出問(wèn)題“如何保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”，后一句講教育是實(shí)現(xiàn)“保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”的手段。整段材料構(gòu)成“提出問(wèn)題解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，且分析易知材料的主體詞是“艱苦創(chuàng)業(yè)精神”，故正確答案為d。選項(xiàng)a、c是提出問(wèn)題的背景，不選。選項(xiàng)b沒(méi)有包含

38、材料的主題詞“艱苦精神”，且沒(méi)有抓住材料重點(diǎn)，故不選。 解析 21：答案d。題目詳解:題干中的兩個(gè)詞動(dòng)物和植物都屬于生物，生物還包含微生物，二者之間為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，d項(xiàng)小說(shuō)和散文都屬于文學(xué)體裁，文學(xué)體裁還包括議論文等，二者之間為反對(duì)關(guān)系。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 22：答案d 解析 23：答案b。題目詳解:b項(xiàng)中的“緩解負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“緩解”改為減輕。 解析 24：答案c。題目詳解:從“尊重客觀規(guī)律”這一固定搭配，可以排除b、d?！安呗浴笔侵父鶕?jù)形勢(shì)發(fā)展而制定的行動(dòng)方針?！爸\略”是計(jì)謀策略?！耙宰冎谱儭笔且环N策略。故選c。 解析 25：答案 解析 26：答案c。題目詳解:

39、題干的推理過(guò)程均為符合邏輯的三段論式演繹推理，答案為c。a項(xiàng)缺少一個(gè)前提：今年的百米冠軍與去年的百米冠軍是同一個(gè)人，犯了“四概念錯(cuò)誤”，則推理不能成立，b和d項(xiàng)的錯(cuò)誤在于小前提與結(jié)論位置倒置，因此也是錯(cuò)誤的。答案為c。 解析 27：答案b。題目詳解:鬼門(mén)關(guān)形容兇險(xiǎn)，飛毛腿形容快速。戴高帽兒的釋義才為吹捧、恭維的意思，并非高帽兒的意思。故本題正確答案為b。 解析 28：答案b。題目詳解:論點(diǎn)是面試在求職過(guò)程中非常重要，經(jīng)過(guò)面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。而關(guān)鍵在應(yīng)聘者的個(gè)性是否適合工作要怎么判斷。b項(xiàng)面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的，補(bǔ)充了這樣的一個(gè)前

40、提。所以b選項(xiàng)是正確答案。 解析 29：答案d 解析 30：答案a。題目詳解:由材料最后一句話可知，利他主義行為可能是個(gè)體出于滿足精神需要而進(jìn)行的。a項(xiàng)正確。b項(xiàng)無(wú)法從材料中得知；c、d項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)。故選a。 解析 31：答案d 解析 32：答案c【解析】文段中并沒(méi)有提及“食用乳制品可以緩解孩子感冒帶來(lái)的不適”，故排除a選項(xiàng)。b選項(xiàng)明顯與文段的意思相反，文段最后一句話說(shuō)“可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品”，所以也排除。d項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，乳制品“只是粘在了嗓子眼里”，并不會(huì)增加嗓子里黏液的產(chǎn)生。所以，正確答案為c。 解析 33：答案一般考生對(duì)于中國(guó)古代樸素唯物主義用“金、木、水、火、土”去解釋世

41、界的本原這一特點(diǎn)是了解的，但具體化為“土與金、木、火、水雜，以成百物”，有的考生就難以理解了，最容易當(dāng)作“多元論觀點(diǎn)”來(lái)判定，因此而錯(cuò)選a。實(shí)際上這是樸素唯物論的觀點(diǎn)。故選d。 解析 34：答案c。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，c選項(xiàng)屬于偷換概念，題中最后一句“傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢(shì)。”所要表達(dá)的是在遺忘傳統(tǒng)節(jié)日的人群中，青年人居多，而不是c選項(xiàng)中所說(shuō)的“大部分青年人”都已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日。這是兩個(gè)截然不同的問(wèn)題。所以，本題選擇c答案。 解析 35：答案c 解析 36：答案b。題目詳解:此題是意圖判斷題，第一

42、步，找文段的主旨，文段中出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，回答問(wèn)題是重點(diǎn)，所以主旨句是最后一句話，說(shuō)的是消費(fèi)者對(duì)資源價(jià)格改革產(chǎn)生疑慮的原因是信息不對(duì)稱。第二步優(yōu)選基于主旨的合理推斷，即b。a為現(xiàn)狀闡述與主旨不相關(guān)，c與原文不符，真正原因應(yīng)該是信息不對(duì)稱，d引申不是基于主旨的合理引申。 解析 37：答案訂閱的情況可以分成兩類(lèi)，即三個(gè)居委會(huì)分別訂閱的數(shù)目為199，200，201；200，200，200。前一種情形訂閱方式有后一種情形訂閱方式有1種。因此總的不同訂閱方式共有7種。故選d。 解析 38：答案c。解析：由于地球大氣層的原因星光必須先穿過(guò)好幾公里的大氣層才能到達(dá)人眼，就好像我們從游泳池底觀看宇宙的情形一般。地球的

43、大氣層是動(dòng)蕩不安的，氣流與渦流隨時(shí)都在形成、擾動(dòng)、與消散之中。這些流變就像透鏡與棱鏡一樣，會(huì)讓星光的位置每秒鐘改變好幾次。但像月亮這么大的物體，這些偏移會(huì)平均掉(但若透過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡，這些物體好像會(huì)閃閃發(fā)光)。反之，星星的距離要遠(yuǎn)得多，形同點(diǎn)光源，所以星光快速地左右偏移，亮度就會(huì)跟著閃爍不定。至于看起來(lái)很亮的行星如火星、金星與木星，距離地球就要近得多，從望遠(yuǎn)鏡看來(lái)也像是個(gè)可以測(cè)量的圓盤(pán)。盤(pán)沿產(chǎn)生的閃爍也同樣會(huì)平均掉，因此從這些星球發(fā)出的光也就不會(huì)有太大的變化。 解析 39：答案第一句話說(shuō)的是“漫畫(huà)書(shū)大行其道”這一現(xiàn)象所體現(xiàn)、反映出來(lái)的問(wèn)題?！邦A(yù)示”指預(yù)先顯示，明顯不符合句意，首先排除c項(xiàng)。再看第

44、二空，“經(jīng)驗(yàn)”是指實(shí)踐中獲得的知識(shí)和技能，而孩子閱讀首先追求的絕不是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而是“有趣、好玩以及新鮮、刺激”的感覺(jué)，故排除a項(xiàng)。正因?yàn)椤昂⒆娱喿x首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的”感覺(jué)，所以無(wú)需任何引導(dǎo)，孩子自然而然地就會(huì)選擇圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)，這是孩子的天性。因此第三空應(yīng)填入“天然”。故本題選b。 解析 40：答案【答案】d。題目詳解:該句可以有兩種理解，一是“乘坐公共汽車(chē)時(shí)(在紙張上)寫(xiě)字”，一是“把字寫(xiě)在公共汽車(chē)上”，存在歧義的原因是方位詞界限模糊。 解析 41：答案b。題目詳解:前提結(jié)構(gòu)是“審判員在法院工作”，結(jié)論結(jié)構(gòu)是“在法院工作審判員”，可見(jiàn)上述推論混淆了充分條件和必要條件之間關(guān)

45、系。b項(xiàng)前提結(jié)構(gòu)是“鐘表是人制造的鐘表有一定構(gòu)造”，結(jié)論結(jié)構(gòu)是“世界有一定構(gòu)造世界是人創(chuàng)造的”，也混淆了充分條件和必要條件之間的關(guān)系。故選b。 解析 42：答案b。題目詳解: 解析 43：答案c。題目詳解:a項(xiàng)可理解為他倆共看一本書(shū)，也可理解為他倆一人看一本書(shū)；b項(xiàng)既可理解為很少發(fā)現(xiàn)居民賭博，也可理解為居民很少發(fā)現(xiàn)別人賭博；d項(xiàng)既可理解為小李自責(zé)、埋怨自己，也可理解為小李不應(yīng)該埋怨自己，故選c。 解析 44：答案【答案】d。題目詳解:解答此題的關(guān)鍵是“試管，克隆，冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問(wèn)世，為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開(kāi)辟了新途徑”。a項(xiàng)不夠具體，b項(xiàng)未突出生物新技術(shù)，c項(xiàng)邏輯不能推出。 解

46、析 45：答案d。解析：競(jìng)爭(zhēng)性是企業(yè)組織的特點(diǎn)。 解析 46：答案c。題目詳解:由可知，李老師不是外語(yǔ)老師，排除b項(xiàng)；由可知，外語(yǔ)老師是男性，結(jié)合張老師是女性可知，張老師也不是外語(yǔ)老師，則王老師為外語(yǔ)老師，排除d項(xiàng)。同時(shí)由可知，張老師本人不教數(shù)學(xué)，排除a。故選c。 解析 47：答案c。解析：foxpro，是microsoft公司推出的數(shù)據(jù)庫(kù)程序開(kāi)發(fā)軟件，不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器。 解析 48：答案本題考核人民群眾在社會(huì)歷史中的作用，人民是社會(huì)歷史發(fā)展的創(chuàng)造者。是“劇作者”，而英雄人物在社會(huì)歷史發(fā)展中，只起影響作用，是歷史的“劇中人”。所b是正確的。 解析 49：答案b。題目詳解:此題是細(xì)節(jié)理解題，a“加工技術(shù)已相當(dāng)成熟”文段中沒(méi)有提到，b從最后一句話可以的得出，b正確，c，文段中只是提到減少了以工業(yè)發(fā)酵方式生產(chǎn)植酸酶的投入沒(méi)有提到種植轉(zhuǎn)植酸酶基