2021年第一期夏令營活動(dòng)總結(jié)：體驗(yàn)成長,放飛快樂(20211007161632)

1、2021 年第一期夏令營活動(dòng)總結(jié)：體驗(yàn)成長， 放飛快樂 經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們一定積累了不少感想吧， 這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。那么我們該怎么去寫活 動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編整理的 2021 年第一期夏令營活動(dòng)總 結(jié)：體驗(yàn)成長，放飛快樂，希望對大家有所幫助。一個(gè)星期的夏令營活動(dòng)圓滿結(jié)束了，對于家長來說，這7 天可能是孩子自出生以來單獨(dú)離家最長的時(shí)間，所以家長 們既牽掛又擔(dān)憂，從第一天送孩子們來時(shí)大家糾結(jié)凝重的表 情就可以看出來。我們也深感責(zé)任重大，所以中心派出了近20 人的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，要求夏令營帶班老師要做到“四個(gè)心 ， 即有“愛心、耐心、責(zé)任心、盡心 ，確保孩子們的平安， 給孩子人生中快

2、樂難忘的 7 天不一樣的生活。那孩子們這 7 天過得怎么樣呢？家長們可能已經(jīng)在 QQ 群里了解了一些。說實(shí)話，第一天老師很辛苦，能想象一下 滿場小雞在操場上亂跑的情景嗎？第一天孩子們就是這樣 的狀態(tài)，極度興奮不聽指揮；到了第二天，孩子們開始學(xué)會(huì) 聽哨聲了，知道要守規(guī)矩了；第三天，孩子們聽到哨聲就會(huì) 起床、集合、睡覺，很有規(guī)律，所以回家后家長可以買個(gè)口 哨，肯定很管用；后面孩子們就根本習(xí)慣和適應(yīng)了，排隊(duì)走 路可以排成直線， 圓桌吃飯不爭不搶。 這讓我們很有成就感。 所以這次夏令營，反而是孩子們給我們帶來了許多驚喜和感動(dòng)。下面，我就和家長分享一下本次夏令活動(dòng)的收獲和反思。 一、收獲1. 學(xué)會(huì)獨(dú)立，

3、收獲堅(jiān)強(qiáng)。自然界中有許多動(dòng)物，孩子長大了就會(huì)被父母冷酷地趕 出去，讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。其實(shí)這不是冷酷，而是對孩子 的未來負(fù)責(zé)。這次活動(dòng)中，我們也一次次被孩子們的堅(jiān)強(qiáng)感 動(dòng)著，一年級的丁嘉樂年齡最小， 但她是個(gè)樂觀自立的女孩 第一天洗頭洗澡穿好衣服后，不小心又被水淋濕了，結(jié)果受 挫的她趴在床上大哭，老師一邊幫她換衣服吹頭發(fā)，一邊開 導(dǎo)她：遇上困難解決就是了，衣服濕了可以換，沒什么大不 了的，結(jié)果她很快不哭了，還講故事給老師聽。三年級的康 錕，一個(gè)帥氣的小男孩，第一天因?yàn)橄雼寢專盹埗紱]怎么 吃，老師開導(dǎo)他，給了他個(gè)大大的擁抱，結(jié)果晚上第一個(gè)睡 覺的就是他們寢室，后面幾天，天天都是喜笑顏開。還有一

4、 些孩子，因?yàn)檐娪?xùn)和運(yùn)動(dòng)受了點(diǎn)皮外傷，但沒有一個(gè)流淚， 沒有一個(gè)喊痛，比方黃寶瑩、舒睿。我們的營員從一年級到 六年級，每場軍訓(xùn)都堅(jiān)持了下來，真棒！他們比我們想象中 要堅(jiān)強(qiáng)。2. 學(xué)會(huì)合作，收獲友誼。夏令營中很多活動(dòng)需要孩子們相互合作完成，如拔河、 表演文藝節(jié)目和繪本劇，在寢室生活中，整理內(nèi)務(wù)也是要打 分的，所以孩子們相互幫助，有的孩子能力弱，室友就幫他 洗衣服，如王衍哲、姚垠光，就主動(dòng)幫室友洗衣服。其實(shí)孩子們的 ' 交往能力是很強(qiáng)的，所以家長要相信孩 子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子寬容大度，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心幫助同伴， 這樣會(huì)收獲更多的友誼。以前就是同學(xué)的男孩在一起反而喜 歡打架鬧不愉快，但打了又很快

5、和好，很奇怪。反而是之前 陌生的相處得很好。比方王澤霖，因?yàn)橐恍┰驌Q了兩個(gè)寢 室，結(jié)果兩個(gè)寢室的營員都成為他的好友。他很大氣，愛幫 助別人。3. 學(xué)會(huì)承當(dāng)，收獲自信。 校外教育不同于學(xué)校教育，不以學(xué)習(xí)為主，而是以特長 教育和情商教育即真正的素質(zhì)教育為主。學(xué)校的“三好很 大程度上就是學(xué)習(xí)好，所以導(dǎo)致成績不好的孩子不容易得到 老師的賞識(shí)和關(guān)注，導(dǎo)致孩子失落和不自信。其實(shí)孩子的智 商都差不多，以后的競爭還是在情商方面分高低。我們的夏 令營就給孩子們很多施展才華的時(shí)機(jī)，軍訓(xùn)、籃球、唱歌、 表演、講故事、做游戲，孩子們總能找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，老師 一表揚(yáng)，伙伴們一喝彩，他們就收獲了前所未有的成功和自 信。

6、如鐘涵，他帶著班上同學(xué)唱?我相信?的班歌，在賽歌 活動(dòng)中獲第一，結(jié)果這首歌成為我們的營歌。鐘涵說這首歌 他練了三個(gè)月，真是一首非常好的勵(lì)志歌曲，孩子們都唱 high 了。本次夏令營中有一局部孩子可能在學(xué)校很淘氣，是讓老 師頭痛的學(xué)生，但在夏令營里，他們表現(xiàn)突出，樂于助人、 勇于承當(dāng)。 如徐昊澤、 徐云揚(yáng)、 王彥揚(yáng)， 老師讓他們當(dāng)助手， 他們幫隊(duì)友拿水壺、盛飯、曬衣服，很有責(zé)任感。商業(yè)奇才 喬布斯、戴爾、馬云、丁磊，他們當(dāng)時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)并不突 出，所以家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予肯定和表 揚(yáng)。4. 學(xué)會(huì)生活，收獲成長。 教育就是要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生活和生存，而不僅是學(xué)習(xí)的 能力，社會(huì)上很多高

7、分低能的孩子，最后成為家庭沉重的負(fù) 擔(dān)和社會(huì)的包袱。 這次夏令營安排了很多洗衣服、 內(nèi)務(wù)整理、 收拾碗筷的工程， 結(jié)果孩子們都做得很好， 他們也很樂意做。 家庭生活中也有很多這樣的時(shí)機(jī)，父母要讓孩子多動(dòng)手、多 體驗(yàn)、多承當(dāng)，這樣他們才能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、父母的不 易，而不是坐享其成，享受一切，這樣就不知道感恩。我們不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做錯(cuò) 事，不要?jiǎng)儕Z他們動(dòng)手的時(shí)機(jī)。要有勇氣和孩子一起承當(dāng)他 們笨拙的動(dòng)手能力產(chǎn)生的后果，給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)， 讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，這是父母應(yīng)該支付的本錢。在本次活動(dòng)中，孩子們還有很多收獲，如學(xué)會(huì)了節(jié)約糧 食，學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了贊賞別人，學(xué)會(huì)了感恩

8、等等，回家 后家長們可以看看孩子給你們寫的心里話，看看孩子們是否 長大了。二、反思 這次活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，值得大家反思。 自己的孩子怎么看怎么好，放在身邊看不出缺點(diǎn)，一放到集 體環(huán)境里，一些問題就出來了，這也反映出家庭教育的缺失 或偏差，與大家交流探討一下。1. 教養(yǎng)和禮儀，應(yīng)該由父母來教。中國作為人口大國，資源有限，所以我們從小就要適應(yīng) 爭搶有限的資源，上車搶座位是最典型的，甚至通過爭搶來 提升自己的競爭力。其實(shí)在單位中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有良好教 養(yǎng)和禮儀的人，在學(xué)習(xí)、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個(gè) 性，處處受歡送，更有競爭力，贏得更多的時(shí)機(jī)。但孩子的教養(yǎng)和禮儀，主要由父母來教。這次

9、活動(dòng)有幾 個(gè)細(xì)節(jié)，如第一天吃飯，很多孩子看到桌上自己喜歡的菜， 就不停地旋轉(zhuǎn)桌子，導(dǎo)致其他孩子沒法吃菜，甚至因旋轉(zhuǎn)速 度過快菜湯都潑到別人身上。還有的孩子看到喜歡吃的菜， 整盤往碗里倒，別的孩子都還沒吃，菜就沒了。出現(xiàn)這些問 題不能全怪孩子，這是我們家庭教育引導(dǎo)有問題。因?yàn)楦改?沒有教過孩子用餐的禮儀。所以，我們從第二天開始，吃飯 有兩條規(guī)定，一是飯前背誦?憫農(nóng)? ，二是讓小隊(duì)員和女隊(duì) 員先盛，自己先吃面前的菜。后來，孩子們記住了，根本上 沒有出現(xiàn)第一天的現(xiàn)象。將來孩子會(huì)面比照我們復(fù)雜的多的社會(huì)，他們將會(huì)在更 多層次上與更多的人接觸、交流。那么，良好的教養(yǎng)就是展 示他們能力的利器，從小就要培養(yǎng)

10、好。2. 自律能力，從日常生活抓起。很多家長抱怨孩子做事拖拉、丟三落四，這是平日家長 缺乏對孩子日常生活的管理和訓(xùn)練。其實(shí)有些問題沒那么 難，覺得難是因?yàn)榭v容、舍不得。這次夏令營，很多家長給 孩子帶了零食和零花錢，有的孩子早上起床就開始吃零食， 晚上睡前又吃，飯又不吃飽，導(dǎo)致惡性循環(huán)、體質(zhì)下降。零 花錢的管理也有問題，第一天，孩子們不帶水壺拼命買可樂 喝，結(jié)果個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)咳嗽；第二天，老師規(guī)定只能買水， 否那么收繳零花錢。還有孩子們的襪子、短褲經(jīng)常掉等現(xiàn)象， 這等說明孩子自律能力差。自律能力的培養(yǎng)， 父母要從日常生活抓起， 如訂立規(guī)矩： 自己的物品要整潔擺放。養(yǎng)成孩子定時(shí)定位的習(xí)慣，教會(huì)孩 子今日事今日畢等。根據(jù)行為心理學(xué)的研究成果，三周以上 的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，三個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。 這 7 天，孩子們在營區(qū)根本上養(yǎng)成了自我收拾、整理內(nèi)務(wù)的 規(guī)律，希望家長回家要狠狠心，讓孩子繼續(xù)保持，成就孩子 一生受益的好習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子的自律能力?？傊@次夏令營活動(dòng)，孩子們收獲了一串閃光的童年 記憶，我們也因此收獲了