地理選修六環(huán)境保護(hù)答題模式復(fù)習(xí)課程

1、地理選修六環(huán)境保護(hù)答題模式P6P6、1616圖圖1212為某流域示意圖。該流域是我國(guó)實(shí)施為某流域示意圖。該流域是我國(guó)實(shí)施環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，讀圖回答下列問(wèn)題。環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，讀圖回答下列問(wèn)題。 常用的關(guān)鍵詞一般有：原因、成因等。常用的關(guān)鍵詞一般有：原因、成因等。 ?？贾R(shí)點(diǎn)：?？贾R(shí)點(diǎn)：1 1、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因；、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因；2 2、水、水、大氣、固體廢棄物大氣、固體廢棄物污染的原因（污染的原因（可吸入顆粒物、酸雨、可吸入顆粒物、酸雨、；4 4、水、耕地、礦產(chǎn)資源短缺的原因；、水、耕地、礦產(chǎn)資源短缺的原因；5 5、水土流失、荒漠化、森林破壞、草地退化、濕地、水土流

2、失、荒漠化、森林破壞、草地退化、濕地干涸、物種減少產(chǎn)生的原因。干涸、物種減少產(chǎn)生的原因。人為原因：汽車數(shù)量多，排放大量含有氮氧化物和碳?xì)浠先藶樵颍浩嚁?shù)量多，排放大量含有氮氧化物和碳?xì)浠衔锏奈矚?。物的尾氣?自然原因：西面臨海，三面環(huán)山，污染氣體不易自然原因：西面臨海，三面環(huán)山，污染氣體不易擴(kuò)散；夏季（副熱帶高壓控制），氣溫高，云量少，濕度低，擴(kuò)散；夏季（副熱帶高壓控制），氣溫高，云量少，濕度低，太陽(yáng)紫外線強(qiáng)，易發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生光化學(xué)煙霧。太陽(yáng)紫外線強(qiáng)，易發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生光化學(xué)煙霧。地理原因包括自然原因和人為原因兩個(gè)方面。地理原因包括自然原因和人為原因兩個(gè)方面。 自然原因一般從地

3、理位置（緯度位置、海陸位自然原因一般從地理位置（緯度位置、海陸位置）、氣候、地形、水文、土壤、植被、洋流、礦產(chǎn)、置）、氣候、地形、水文、土壤、植被、洋流、礦產(chǎn)、海陸輪廓、板塊運(yùn)動(dòng)等海陸輪廓、板塊運(yùn)動(dòng)等10個(gè)方面來(lái)分析。個(gè)方面來(lái)分析。 人為原因一般從市場(chǎng)、交通、人口、政策、科技、人為原因一般從市場(chǎng)、交通、人口、政策、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、歷史條件、城市、工程建設(shè)、軍事、宗工業(yè)、農(nóng)業(yè)、歷史條件、城市、工程建設(shè)、軍事、宗教等教等12個(gè)方面來(lái)分析。個(gè)方面來(lái)分析。解答原因類試題，解答原因類試題，解答的關(guān)鍵解答的關(guān)鍵一是一是根據(jù)圖文材料分析成因。根據(jù)圖文材料分析成因。P8.19 P8.19 圖圖1313是是2

4、0002000年世界瀕危物種數(shù)量位居前年世界瀕危物種數(shù)量位居前列的部分國(guó)家的瀕危哺乳動(dòng)物、鳥類種數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。列的部分國(guó)家的瀕危哺乳動(dòng)物、鳥類種數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列問(wèn)題。讀圖回答下列問(wèn)題。分析印度尼西亞瀕危物種數(shù)量較多的原因。（分析印度尼西亞瀕危物種數(shù)量較多的原因。（6 6分）分）低緯（位于熱帶地低緯（位于熱帶地區(qū)）物種豐富；區(qū)）物種豐富；（位于板塊交界處）（位于板塊交界處）火山、地震、森林火火山、地震、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害多；災(zāi)等自然災(zāi)害多；人類過(guò)度采伐毀林人類過(guò)度采伐毀林破壞了其生存環(huán)境；破壞了其生存環(huán)境；人類過(guò)度撲殺。人類過(guò)度撲殺。甘肅民勤是我國(guó)沙塵暴多發(fā)地之一。甘肅民勤是我國(guó)沙塵暴多發(fā)地之

5、一。1998199820062006年間平均每年發(fā)生沙塵暴年間平均每年發(fā)生沙塵暴1111次。次。分析甘肅民勤春季沙塵暴頻發(fā)的地理因素。分析甘肅民勤春季沙塵暴頻發(fā)的地理因素。分析甘肅民勤春季沙塵暴頻發(fā)的地理因素。分析甘肅民勤春季沙塵暴頻發(fā)的地理因素。有學(xué)生認(rèn)為，新加坡重視環(huán)保，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能應(yīng)當(dāng)有學(xué)生認(rèn)為，新加坡重視環(huán)保，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能應(yīng)當(dāng)很普遍。經(jīng)過(guò)探究，大家認(rèn)識(shí)到新加坡的太陽(yáng)能、風(fēng)能很普遍。經(jīng)過(guò)探究，大家認(rèn)識(shí)到新加坡的太陽(yáng)能、風(fēng)能并不豐富。請(qǐng)參考圖并不豐富。請(qǐng)參考圖11說(shuō)明原因。說(shuō)明原因。題型三：影響類題型三：影響類 ?？贾R(shí)點(diǎn)：?？贾R(shí)點(diǎn)：1、環(huán)境污染的危害【水、大、環(huán)境污染的危害【水

6、、大氣氣(可吸入顆粒物可吸入顆粒物)、酸雨、固體廢棄物等環(huán)境污、酸雨、固體廢棄物等環(huán)境污染的危害】；染的危害】；2、非可再生資源耗竭對(duì)人類活動(dòng)、非可再生資源耗竭對(duì)人類活動(dòng)的影響；的影響；3、非可再生資源開發(fā)過(guò)程中的影響；、非可再生資源開發(fā)過(guò)程中的影響；4、水資源、土地資源等可再生資源不合理利用所造水資源、土地資源等可再生資源不合理利用所造成的問(wèn)題；成的問(wèn)題；5、森林破壞、草地退化、水土流失、森林破壞、草地退化、水土流失、荒漠化、濕地干涸、生物多樣性減少等生態(tài)破壞荒漠化、濕地干涸、生物多樣性減少等生態(tài)破壞的影響。的影響。 圖圖1616為為“我國(guó)某地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分布圖我國(guó)某地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)

7、題分布圖”，甲、乙圖例各代表一類生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。甲、乙圖例各代表一類生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。分析圖中分析圖中A A地乙圖例所代地乙圖例所代表的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生表的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因，簡(jiǎn)述該生的主要原因，簡(jiǎn)述該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)長(zhǎng)江中下態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)造成的不利影響。游地區(qū)造成的不利影響。A A地氣候濕潤(rùn)、降水豐富；地氣候濕潤(rùn)、降水豐富；多石灰?guī)r、植被覆蓋率多石灰?guī)r、植被覆蓋率低；地勢(shì)崎嶇，坡度較低；地勢(shì)崎嶇，坡度較陡；植被的破壞陡；植被的破壞(8(8分分) )。河湖淤積，洪澇加劇河湖淤積，洪澇加劇(4(4分分) )。影響類試題，解答的關(guān)鍵是：一是從影響類試題，解答的關(guān)鍵是：一是從兩個(gè)方面來(lái)辯

8、證闡述；二是從兩個(gè)方面來(lái)辯證闡述；二是從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩個(gè)方面去分兩個(gè)方面去分析；三是從對(duì)析；三是從對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境等等的影響加以分析；四是的影響加以分析；四是注意限定詞注意限定詞。 “從從方面方面進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)”。這類設(shè)問(wèn)要注意審。這類設(shè)問(wèn)要注意審題，抓住限定詞，是評(píng)價(jià)利還是弊，是從哪方面題，抓住限定詞，是評(píng)價(jià)利還是弊，是從哪方面進(jìn)行評(píng)價(jià)等，這樣就縮小了答題范圍。進(jìn)行評(píng)價(jià)等，這樣就縮小了答題范圍。 “與與A A相比，評(píng)價(jià)相比，評(píng)價(jià)B B的的( (不足不足) )”，就要先，就要先分別分析分別分析A A與與B B的各自優(yōu)勢(shì)（不足），只答的

9、各自優(yōu)勢(shì)（不足），只答B(yǎng)的獨(dú)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)（不足），不答特優(yōu)勢(shì)（不足），不答A與與B的共同優(yōu)勢(shì)的共同優(yōu)勢(shì)。分析分析的不利影響。（的不利影響。（簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述的的危害。）危害。）分析分析的有利影響。的有利影響。（簡(jiǎn)述（簡(jiǎn)述的的生態(tài)效益。）生態(tài)效益。）積極開發(fā)新能源已經(jīng)成為世界各國(guó)的共識(shí)。讀有關(guān)圖文積極開發(fā)新能源已經(jīng)成為世界各國(guó)的共識(shí)。讀有關(guān)圖文資料，回答問(wèn)題。資料，回答問(wèn)題。(10(10分分) ) 分析上海建設(shè)東海大分析上海建設(shè)東海大橋風(fēng)電場(chǎng)的有利因素橋風(fēng)電場(chǎng)的有利因素和不利因素。和不利因素。有利因素：地處沿海地帶，能受到冬、夏季風(fēng)的影響有利因素：地處沿海地帶，能受到冬、夏季風(fēng)的影響（風(fēng)能資源豐富）；經(jīng)濟(jì)

10、基礎(chǔ)好（市場(chǎng)廣闊）；科技研（風(fēng)能資源豐富）；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好（市場(chǎng)廣闊）；科技研發(fā)力量雄厚；可以利用海洋空間，節(jié)省土地資源。不利發(fā)力量雄厚；可以利用海洋空間，節(jié)省土地資源。不利因素：成本高，施工難；（風(fēng)向和風(fēng)速不穩(wěn)定）。因素：成本高，施工難；（風(fēng)向和風(fēng)速不穩(wěn)定）。圖圖9 9是某區(qū)域風(fēng)能資源分布圖。是某區(qū)域風(fēng)能資源分布圖。（4 4）從自然和市場(chǎng)條件分析甲地建設(shè)風(fēng)力發(fā)電）從自然和市場(chǎng)條件分析甲地建設(shè)風(fēng)力發(fā)電基地的不利因素。（基地的不利因素。（6 6分）分）夏季風(fēng)力相對(duì)夏季風(fēng)力相對(duì)較小；較小；易受冰凍、雪易受冰凍、雪災(zāi)、沙塵暴等氣災(zāi)、沙塵暴等氣象災(zāi)害影響；象災(zāi)害影響；遠(yuǎn)離消費(fèi)市場(chǎng)，遠(yuǎn)離消費(fèi)市場(chǎng)，輸電距離遠(yuǎn)

11、。輸電距離遠(yuǎn)。環(huán)境污染危害（環(huán)境污染危害（）類答題模式：）類答題模式： 危害（危害（）人體健康；）人體健康； 污染（污染（）環(huán)境（大氣、水、土壤），導(dǎo)）環(huán)境（大氣、水、土壤），導(dǎo)致（致（）環(huán)境（大氣能見(jiàn)度和太陽(yáng)能、水）環(huán)境（大氣能見(jiàn)度和太陽(yáng)能、水魚和漁業(yè)、土壤植被和農(nóng)作物）質(zhì)量下降；魚和漁業(yè)、土壤植被和農(nóng)作物）質(zhì)量下降； 破壞生態(tài)系統(tǒng)，影響野生動(dòng)物生存（或生物破壞生態(tài)系統(tǒng)，影響野生動(dòng)物生存（或生物多樣性減少）（多樣性減少）（）；）； 占用土地（占用土地（）、）、自然資源開發(fā)與利用過(guò)程中的影響類答題模式：自然資源開發(fā)與利用過(guò)程中的影響類答題模式： 污染（污染（）環(huán)境（大氣）環(huán)境（大氣、水、土、水

12、、土壤）；壤）； 危害（危害（）人體健康；）人體健康；）P7.18 P7.18 能源是人類社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。圖能源是人類社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。圖1313是是我國(guó)我國(guó)20062006年一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖（一次能源指在自然界年一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖（一次能源指在自然界現(xiàn)成存在，不改變其形態(tài)就可直接取用的能源）。讀圖現(xiàn)成存在，不改變其形態(tài)就可直接取用的能源）。讀圖回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：（1 1）在圖示能源消費(fèi)結(jié)）在圖示能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)下，能源利用過(guò)程中構(gòu)下，能源利用過(guò)程中產(chǎn)生的主要大氣環(huán)境問(wèn)產(chǎn)生的主要大氣環(huán)境問(wèn)題有哪些？題有哪些？（2 2）水能是目前廣泛使）水能是目前廣泛使用的可再生能源，說(shuō)明

13、用的可再生能源，說(shuō)明在其開發(fā)利用過(guò)程中應(yīng)在其開發(fā)利用過(guò)程中應(yīng)注重的環(huán)境問(wèn)題。注重的環(huán)境問(wèn)題。（1 1）總懸浮顆粒物增多導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降；）總懸浮顆粒物增多導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降；COCO2 2增加增強(qiáng)溫室效應(yīng)；增加增強(qiáng)溫室效應(yīng)；SOSO2 2等酸性氣體增多導(dǎo)致酸雨等酸性氣體增多導(dǎo)致酸雨蔓延。蔓延。（2 2）生態(tài)系統(tǒng)破壞（生物多樣性減少）；水質(zhì)變）生態(tài)系統(tǒng)破壞（生物多樣性減少）；水質(zhì)變化（水污染）；對(duì)地質(zhì)環(huán)境的不良影響（泥沙淤化（水污染）；對(duì)地質(zhì)環(huán)境的不良影響（泥沙淤積、地震、滑坡等）。積、地震、滑坡等）。（）生態(tài)破壞影響類答題模式：）生態(tài)破壞影響類答題模式： 導(dǎo)致（植被森林、草地、濕地導(dǎo)致（植被森林

14、、草地、濕地）退退化（化（），進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)的環(huán)境功能），進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)的環(huán)境功能（）下降、（）下降、（）荒漠化擴(kuò)大）荒漠化擴(kuò)大（）。）。市場(chǎng)（產(chǎn)品質(zhì)量）、交通（荒漠化、濕市場(chǎng)（產(chǎn)品質(zhì)量）、交通（荒漠化、濕地）、勞動(dòng)力、政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等地）、勞動(dòng)力、政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等的變化。的變化。說(shuō)明下圖中體現(xiàn)治理該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的主要措施說(shuō)明下圖中體現(xiàn)治理該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的主要措施及其作用。及其作用。發(fā)展立體發(fā)展立體(生態(tài)生態(tài))農(nóng)業(yè)，因地制宜，多層次布局農(nóng)、農(nóng)業(yè)，因地制宜，多層次布局農(nóng)、林、牧各業(yè)，開發(fā)和治理相結(jié)合，建立良性生林、牧各業(yè)，開發(fā)和治理相結(jié)合，建立良性生態(tài)循環(huán)。態(tài)循環(huán)。 ?？贾R(shí)點(diǎn)：常考

15、知識(shí)點(diǎn)：1、環(huán)境污染防治的主要措施（水、環(huán)境污染防治的主要措施（水、大氣（可吸入顆粒物）和酸雨、固體廢棄物、土壤污染大氣（可吸入顆粒物）和酸雨、固體廢棄物、土壤污染的主要措施）；的主要措施）；2、針對(duì)煤炭、石油與天然氣等非可再生、針對(duì)煤炭、石油與天然氣等非可再生資源耗竭，人類采取的相應(yīng)措施；資源耗竭，人類采取的相應(yīng)措施；3、煤炭、石油與天然、煤炭、石油與天然氣等非可再生資源開發(fā)過(guò)程中應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施；氣等非可再生資源開發(fā)過(guò)程中應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施；4、保護(hù)、合理利用水資源、土地資源等可再生資源的成功保護(hù)、合理利用水資源、土地資源等可再生資源的成功經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)；5；水土流失、荒漠化、森林破壞、草地退化、濕；水土流失、荒漠化、森林破壞、草地退化、濕地干涸、物質(zhì)減少等生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施。地干涸、物質(zhì)減少等生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施。 答題的一般思路：即從原因入手進(jìn)行分析，答題的一般思路：即從原因入手進(jìn)行分析，找出針對(duì)性的措施。在高考命題中，一般先設(shè)問(wèn)找出針對(duì)性的措施。在高考命題中，一般先設(shè)問(wèn)原因，再設(shè)問(wèn)措施，即使題中沒(méi)有針對(duì)原因的考原因，再設(shè)問(wèn)措施，即使題中沒(méi)有針對(duì)原因的考查，查，分析時(shí)也應(yīng)從