北耽車小學(xué)創(chuàng)建書香校園計劃

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考北耽車小學(xué)創(chuàng)建書香校園計劃一、活動目標(biāo)：引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極實行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣、”“讀書是一種有益的生活方式”、“讀書是一種呼吸”促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣， 讓讀書漸漸成為學(xué)生

2、的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。二、活動要求1、加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、行動迅速，抓好落實。各班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作， 班主任要做好導(dǎo)讀工作， 鼓勵學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動。各學(xué)科教研組長要認(rèn)真組織好本科組的讀書活動。3、承辦各項讀書活動的老師要認(rèn)真制訂活動計劃，做好各項指導(dǎo)工作，保證活動的順利進(jìn)行。4、加強督查，規(guī)范管理。 學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行

3、督查。三、具體內(nèi)容（一）營造讀書氛圍1、在校園內(nèi)，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、各班以“建設(shè)書香校園”為主題每學(xué)期二次黑板報。3、開辟一個“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。4、各班定期張貼、“名人名言、”“書海拾貝、”“好書大家讀、”“我最喜歡的”讀書感悟”、“讀書心語、”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己“介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（二）師生讀書活動學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（1）全校師生每人讀一本好書，寫好讀書筆記、參加一次讀書

4、心得交流會。（2）讀書月期間，要求各班班主任或語文老師安排一定的美文賞析時間。各班可根據(jù)自己的實際采用故事會、知識競猜、黑板報、手抄報等富有特色的讀書形式，增強讀書的實效性。（3）鼓勵各班建立好圖書角，要求各班建好圖書角.（4）各班內(nèi)壁報每更換更換一次，每月出一期手抄報.（5）為了確?；顒娱_展的扎實有效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（6）開展讀書主題班會。各班召開一次主題班會，在班會課上，舉行“書香伴我成長”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“書香伴我成長”的讀書活動活動中。（7）制定讀書活動預(yù)案。1、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝

5、飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。2、每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書活動計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施等。（8）老師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在語文課上，教師要教會學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。（9）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一， 閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古

6、詩文誦讀、現(xiàn)代名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校圖書室、閱覽室全天開放。同學(xué)之間，班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書.六、活動標(biāo)語書籍點亮人生，書香洋溢校園濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基精讀一本好書，點亮一盞心燈博覽伴我同行，讓書香溢滿校園； 經(jīng)典伴我同行，讓生命光彩照人。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2011 學(xué)年度構(gòu)建書香校園實施方案書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦， 是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石； 讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化

7、傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界， 在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 如果一個孩子熱愛讀書， 那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書，那么他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而寧靜的內(nèi)心。通過閱讀創(chuàng)建“書香校園” 、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。一、指導(dǎo)思想“構(gòu)建書香校園，”是現(xiàn)代教育對學(xué)校的基本要求。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。 一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一

8、個養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個自由而幸福的人。 本活動的開展旨在利用讀書活動來實現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對話?；顒訄猿忠钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操， 提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。二、活動口號圖書，使童年更歡樂；閱讀，使明天更美妙！三、活動目標(biāo)各校必須繼續(xù)堅持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神， 思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容

9、豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位。四、實施辦法（一）全力營造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境1、讓校園處處充滿書香(1) 讓每一個班級充滿書香通過學(xué)校開展“美麗班級的評選”，設(shè)計“書香班級?！苯淌依镌O(shè)置了“讀書角，”班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香， 讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考(2) 讓每一面墻壁飄溢書香加強走廊、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生

10、展示讀書成果提供一個平臺，為校園增添書香氣息。(3) 精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)建立健全“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室?！睂W(xué)生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學(xué)校網(wǎng)站、教師個人博客都展示了網(wǎng)絡(luò)化的書香空間。（二）積極開展書香校園系列活動1、積極開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來，放在班級圖書角，讓這些書籍給大家?guī)砜鞓泛椭R，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、明確具體要求，使讀書

11、活動有的放矢。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對學(xué)生讀書活動的具體要求：確立了低、中、高年級年級課外閱讀目標(biāo)、考級內(nèi)容、考級要求，建立了星級考評小組。進(jìn)行了古詩背誦考級和大閱讀的檢查。 從檢查結(jié)果來看基本上都能達(dá)到星學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考級評價體系的要求， 同時檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動。3、進(jìn)一步落實“百種報刊進(jìn)校園”。遵循“數(shù)量足，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師、 學(xué)生閱讀實際的報刊雜志； 制定全體師生參與報刊閱讀的運行機制；持續(xù)抓好師生共讀、親子共讀項目的落實，通過共讀，促進(jìn)共鳴，形成共識，實現(xiàn)共享，充分發(fā)揮好百種報刊等閱讀資源的價值和功能； 做好閱覽室、圖書

12、室的開放及班級圖書角漂流工作，為每位師生每月堅持讀一種報刊或刊物提供良好閱讀條件。4、扎實辦好學(xué)校讀書節(jié)。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計讀書節(jié)系列活動。五、活動內(nèi)容1、在全校開展大閱讀活動， 要做到“五個一：”設(shè)立一本讀書筆記；每月讀一本好書； 每天有一個小時的讀書時間；每學(xué)期一篇讀書心得體會；每學(xué)期至少有一次向家長匯報讀書感受。營造“書香班級” ，宣傳“書香家庭，”使廣大學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展、個性發(fā)展奠基。2、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣、”“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍

13、活動， 在交流中不斷形成教師讀書的文化氛學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考圍，豐富經(jīng)驗，提高現(xiàn)代教育的實施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。3、在全校實施“兩個工程”活動，一是“四一工程：”（1）每班建立一個圖書角；（2）每年舉辦一屆讀書節(jié)；（3）每周堅持上好一堂大閱讀課；（4）扎實落實一個計劃“周、月、季讀書計劃”。二是“三個共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀、 教師與學(xué)生共讀、 家長與孩子共讀。4、網(wǎng)絡(luò)閱讀，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦

14、書、評書等系列讀書活動。充分發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍 ,通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識全書的作用，充分展現(xiàn)運用電腦學(xué)習(xí)知識的能力。同時鼓勵學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜?，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。5、開展豐富多樣的活動，提升學(xué)習(xí)效果。如開展讀書競賽、讀書知識搶答賽、 讀書征文比賽、 讀書演講賽、評書活動、“讀書成長冊”展覽、圖書展覽等。制定書香學(xué)校、書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評選辦法 。學(xué)校將每年評選表彰一批“讀書學(xué)習(xí)

15、資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考之星”、“書香班級、”“書香家庭?！绷?、活動預(yù)期效果1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說： “理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。 如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過閱讀振興活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。2、促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

16、的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展“書海暢游”活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學(xué)生的主人翁意識增強，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)。總之，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動， 營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展北耽車小學(xué)“書香校園”活動規(guī)章制度為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細(xì)則：一、建

17、立開展活動工作計劃學(xué)校制定活動方案計劃， 各班語文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征制定指導(dǎo)學(xué)生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。二、建立各項規(guī)章制度1、圖書室讀書制度學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 1）早讀課、午間活動以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要按時開放圖書室， 各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的圖書閱覽時間表。（ 2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。（ 3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。2、黑板板宣傳制度（ 1）學(xué)校板報和班級板報應(yīng)每月出一期，各欄

18、目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報小組成員， 根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容， 做好指導(dǎo)工作，依時出好黑板報。（ 2）學(xué)校黑板報分德育、少先隊、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負(fù)責(zé)人由各科組長擔(dān)任。（ 3）學(xué)校板報小組應(yīng)對每一期板報進(jìn)行評比并公布結(jié)果。3、讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。4、早讀晚閱制度（ 1）各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。（ 2）師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記

19、。5、檢查制度各周的值周領(lǐng)導(dǎo)和老師對各班的書香校園活動的開展情況進(jìn)行檢查、抽查，以真正做到有計劃、有落實。三、各項活動評比細(xì)則1、“書香之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動，各年級按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標(biāo)準(zhǔn)如下：（ 1）有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃， 有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；（ 2）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。（ 3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。（ 4）積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書

20、、征文、背誦等比賽活動。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 5）學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。2、“書香班級”評選細(xì)則（ 1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；主題明顯，切實可行；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。（ 2）班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒（ 3）班級圖書角書籍豐富， 班級圖書管理員管理有效，班級圖書目錄、班級借閱記錄齊全，并落實專人管理。（ 4）每人每學(xué)期閱讀量能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（ 5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。（ 6）讀書有成果，有各類活動資料。（ 7）珍惜

21、圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。3、“書香教師”評選細(xì)則（ 1）有教師個人的讀書計劃。（ 2）能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期上交讀書心得一篇。（ 3）能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 4）積極撰寫論文。希望各位老師對照以上制度和細(xì)則，切實做好讀書活動， 為女子小學(xué)的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。北耽車小學(xué)“書香校園”讀書活動制度1、各班要選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強組織能力的讀書組織委員，組織班級讀書活動。 要加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，要讓瑯瑯的讀書聲充滿校園。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、完善班級圖書角。 各班圖書管理員要做好借書、分書等工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班要定期更換圖書。3、開