小學生家庭教育心得體會教學教材

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學生家庭教育心得體會寶馬小學魏金鐘小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高的品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用， 好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、 中學甚至大學。那么，怎樣搞好小學生的教育呢？小學生的分辯是非能力差， 同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。 所以對小學生的家庭教育， 作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導，想方設(shè)法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一，做為家長要放下架子，善于和孩子們交

2、朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！ ”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子， 勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感， 不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。第二，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來， 因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子， 到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事， 孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言只供學習與交流此文檔僅供收集

3、于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前， 家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。第三，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事， 他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識， 發(fā)揮自己的想象力

4、，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。第四，作為一名家長， 我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴， 甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了” ，然后還是耐心地引導，說服。第五 , 要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點?？?/p>

5、到優(yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。第六 , 家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學生家庭教育心得體會寶馬小學祝家和時間在我們的五指間稍縱即逝， 沒有滯留的痕跡。 伴隨著孩子的日益長

6、大，二年級的女兒這個周末學校的作業(yè)中， 老師有一項作業(yè)要求每位家長寫一篇“家教心得體會”的文章 . 所謂家教，由于孩子們各個不同年齡階段的心理特征不同， 教育的方法也會因時因人而異，方式不盡相同。 很多父母在家庭教育方面都有著自己的困惑和煩惱，我也是如此。孩子健康成長是所有家長的希望.感受著孩子長大過程中的每一個美好，做父母的更是希望自己的孩子能夠茁壯成長，出類拔萃。但往往容易忽視自身素質(zhì)的提高。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何，或者說是如何的去培養(yǎng)她， 但必要的關(guān)愛和引導并沒有忽略，我對自己的孩子期盼不高，只是希望孩子長大后，能有扎實的基礎(chǔ)知識，有健康的身體，有聰慧的心智，有誠實的性格，有自由交

7、流的愿望，并擁有不斷自我完善的能力。 相信孩子以后的道路， 自己會去體驗去探索，去發(fā)現(xiàn)。父母是孩子的啟蒙老師， 和孩子生活在一起的時時刻刻， 都應(yīng)該意識到自己的一言一行隨時都有可能會影響孩子， 家長應(yīng)該時刻檢點自己的言行，給孩子以示范，做孩子的榜樣 . 我們平時應(yīng)該多擠點時間，多陪陪孩子， 讓他同時學會兼?zhèn)浯葠叟c尊嚴，擁有完整的人性和人格。而孩子是父母生命的延續(xù)，被父母寄托太多的希望。從每天背只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除起沉重的書包上學開始，就承受著太多的壓力，有老師的教誨、父母的希望、孩子的自尊， 作為父母應(yīng)該給他們營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，讓他們輕松的成長，快樂的學習。真而作為家長，必須真正走進孩子內(nèi)心，要扶好孩子這一程，多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子接受新生事物的方式比我們那會要廣泛的多，如今多了電腦網(wǎng)絡(luò)、電視廣播等媒體傳播工具，且信息量大，孩子受到的誘惑也多。我們做家長的要及時了解孩子的想法，掌握孩子的動向。比如說，我孩子喜歡聽歌，只要不過分沉迷其中，我不反對，盡量去避免簡單地說教。通過交流， 去了解其所思所想，對孩子的不足客觀分析，及時肯定孩子的每一點進步。 （至上