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文檔簡介

1、崔其升如是說李桂春    1.名人都是苦人,好事都是難事。    2.工作就是道德,表現(xiàn)就是人品,貢獻(xiàn)就是人格。    3.德立而萬事順。    4.正氣不足,不要改課改。    5.當(dāng)一個人將要離開人世的時候,回過頭來觀望觀望自己人生軌跡時,但愿不是一篇空白。    6.真情、靈感、摯誠、聰慧、修煉。    7.政者

2、,正也。成者,誠也。    8.做第一是本分,做第二是愧疚。    9.成績讓他人說,不足讓自己找。    10.何謂管理?對人至誠。精誠之至也,不精不誠不能動人。校長要真心把老師當(dāng)恩人。    11.學(xué)校就該是老師們的根,而不是“工作單位”。     12.課堂的最高層次是“善良”,真正的善良是看得起學(xué)生。     13.讓學(xué)生在課堂上

3、有用武之地,就是課改。    14.罵我,和我又有什么關(guān)系。    15.忽略了學(xué)生的生命成長,怎么能叫教育呢?     16.教師不應(yīng)該是知識的灌輸者,而應(yīng)該是成功的分享者。    17.學(xué)知識是為了長智慧。    18.課堂就是命運,道德和人格才是教育最重要的內(nèi)容。    19.為什么我是校長,你是副校長,因為我比你有品味。 

4、0;  20.杜郎口中學(xué)課堂的特點用32個字概括:“人人參與 ,個個展示 ”, “嘗試成功,感受快樂”,  “激活思維 ,釋放潛能” ,“自主學(xué)習(xí),個性發(fā)展”。    21.課堂是知識的超市,生命的狂歡。    22.在課堂上,教師是教練,不可下場代替。    23.我去澳大利亞訪問,看別人都為自己買紀(jì)念品,我為老師買,一人一份,花了2000澳元。   &#

5、160;24.我?guī)Ю蠋熑|北交流,看見老師都為孩子買東西,就是沒有給父母買的,我很有看法。每年春節(jié)發(fā)過節(jié)費,我就要求必須至少花50元給父母買東西,不買的,我要調(diào)查,這是人的品質(zhì)。    25.學(xué)生的智慧、高度是我們想都不敢想的。不是孩子們不行,是我們的老師們厚度還不夠”。    26.真正的教育是為孩子終身而奠基的,而不是為了做題和考試,考試和做題的教育是摧殘人性的。    27.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力絕對不是靠什么是專題會、勵志會,而是要通過開放的課堂激活學(xué)生的心靈,讓每個學(xué)生

6、都成為積極向上的自信的人。    28.教學(xué)的目的,課堂上不管什么學(xué)科,一定要把學(xué)生自主自信、自強(qiáng)不息的性格,勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)合作、富于奉獻(xiàn)的品質(zhì)培養(yǎng)起來?!?#160;   29.在課堂上,教給學(xué)生的知識是死的,是有限的,但是能不能讓學(xué)會找規(guī)律,能不能在教師的啟發(fā)下,讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn),這是最根本的。    30.為了個人的成長,不惜一切代價。    31. 正視自己的不足,改正自己的不足,完善自我,就是有智慧的人。

7、60;   32.杜郎口未來實行去制度化無為。自我心靈,自我評價,自我懲罰,自我更正?!叭巳耸切iL,各個是主任?!?#160;   33.課堂本身就是道德行為(做人)。做人要忠實,能力不是第一位,人品是第一位,對學(xué)生全身心的投入。    34“為公”才是真正的“為私”,只有全心全意為工作,做大,效果大,名氣就是“私”。    35.不怕沒回報,就怕沒貢獻(xiàn)。    36.用什么教育大家,就用你自己。用自己的投入,對工作的投入。    37.人的能力是靠對職業(yè)的理解和追求增長的。    38.人對事情的理解、價值觀的改變是決定成敗的關(guān)鍵。    39.成,成在教師,敗,敗在校長。    40.問題的背后,是性格、性情的顯露。成功的原因在于性格!一節(jié)課的價值是透過課堂對學(xué)生性格的培養(yǎng)。    

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