增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力_執(zhí)行力_學(xué)習(xí)力_創(chuàng)造力_戰(zhàn)斗力中航集團(tuán)強(qiáng)力匯總

1、2010年第3期特別推薦加強(qiáng)班組建設(shè)工作的總體目標(biāo)集團(tuán)公司加強(qiáng)班組建設(shè)工作的總體目標(biāo)是：立足班組，面向職工，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵創(chuàng)新，掌握技能，提高素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展，和諧共 贏。力爭用35年的時間，使職工文化道德素質(zhì)、技術(shù)技能水平明顯提高；班組建設(shè) 工作得到鞏固和加強(qiáng)，達(dá)到制度規(guī)范化、管理科學(xué)化、典型特色化、發(fā)展均衡化 （四化”班組朝著學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、質(zhì)量型、精益型、和諧型 （六型”方向 發(fā)展,為集團(tuán)公司又好又快發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)保障。（一建立一個體系建立一個具有中航工業(yè)特色的班組建設(shè)體系。以提高集團(tuán)公司班組建設(shè)水平為 目標(biāo)，逐步建立班組建設(shè)的組織保障系統(tǒng)、制度保障系統(tǒng)、機(jī)制保障系統(tǒng)，形成組織

2、健全、管理明確、責(zé)任落實、運(yùn)行有效的班組建設(shè)體系。（二打造兩個平臺1 .打造職工學(xué)習(xí)成長的平臺。建立職工職業(yè)生涯培訓(xùn)計劃，有組織地開展職業(yè)技 能培訓(xùn)。2 .打造職工技能提升的平臺。根據(jù)集團(tuán)公司和各單位發(fā)展的需要，改進(jìn)高技能人才的評價方式。組織職工廣泛參與崗位練兵、拜師學(xué)技、導(dǎo)師帶徒、觀摩研討等活動，運(yùn)用不同載體，開展多層次、多工種、多形式的職業(yè)技能競賽，展示職工技能，激發(fā)職工潛能提升職工技術(shù)素 養(yǎng)。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作，形成暢通的職業(yè)技能晉升渠道。（三創(chuàng)新三種機(jī)制1 .創(chuàng)新管理機(jī)制集團(tuán)公司的班組建設(shè)要向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。重點是解 決市場經(jīng)濟(jì)條件下，班組管理轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型，構(gòu)建能運(yùn)用科學(xué)方法和現(xiàn)

3、代管理工具，變經(jīng)驗 管理為科學(xué)管理的新模式。2 .創(chuàng)新育人機(jī)制以職工的科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平的提升為主線，構(gòu)建班組 長能力模型和職工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為他們個人發(fā)展進(jìn)步打通渠道，使高技能人 才、高素質(zhì)人才借助這一平臺脫穎而出。3 .創(chuàng)新激勵機(jī)制堅持精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，建立科學(xué)合理的班組考 核辦法，實施責(zé)任與待遇掛鉤、業(yè)績與獎勵掛鉤、成果與榮譽(yù)掛鉤的獎勵機(jī)制。（四達(dá)到四個提高1 .班組整體素質(zhì)明顯提高。2 .班組管理水平明顯提高。3 .班組協(xié)作能力明顯提高。4 .班組長能力明顯提高。加強(qiáng)班組建設(shè)工作的主要任務(wù)加強(qiáng)班組建設(shè) 工中航工業(yè)一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力

4、 和核心競爭能力為著力點，堅持不懈地推進(jìn)。（一規(guī)范班組管理制度，構(gòu)建完整的班組建設(shè)體系1 .規(guī)范工作流程，固化管理標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán)公司制定一套具有中航工業(yè)特色的班組建設(shè)規(guī)范，各單位結(jié)合實際，按照集 團(tuán)公司要求，規(guī)范班組建設(shè)工作，梳理班組管理流程，科學(xué)制定班組管理制度，使班組建 設(shè)有章可循、有規(guī)可依。2 .抓好基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化管理基石重視班組現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、安全管理、成本管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、臺賬管理等八項管理工作。3 .推行班務(wù)公開，深化民主管理把推行班務(wù)公開、實行班組民主管理作為調(diào)動職 工積極性、構(gòu)建和諧型班組的切入點，做到班組重大事情增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力

5、中航集團(tuán)獨家策戈U DUJIACEHUA強(qiáng)力推進(jìn)班組建設(shè)編者按：中航工業(yè)現(xiàn)有20589個班組，其中，生產(chǎn)型班組13246個。長期以來，各單位高度 重視班組建設(shè)工作，在實踐中積累了豐富經(jīng)驗，先后涌現(xiàn)出了薛瑩班組、李冬林班 組、謝應(yīng)煌班組、郭維林班組、魯宏勛班組等一大批標(biāo)兵班組。集團(tuán)公司對班組建 設(shè)工作歷來高度重視，把加強(qiáng)班組建設(shè)作為中航工業(yè)落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)跨越發(fā) 展的一項重要基礎(chǔ)工程抓緊抓實，全力打造現(xiàn)代化航空班組，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能職 工隊伍，不斷提高班組建設(shè)水平，夯實集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。去年四季度公司印 發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)工作的意見，旨在抓基層、打基礎(chǔ)、固本強(qiáng)基，對于建設(shè)新航 空、

6、大航空、強(qiáng)航空具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。思想上求進(jìn)，管理上求嚴(yán)，技能上求精，工作上求實2010年第3期特別推薦班委會共同研究，形成團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)班組各項任務(wù)的完 成。4 .加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化人文環(huán)境將班組作為文化落地的最重要平臺，以中航工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，切實加強(qiáng)班組 文化建設(shè),通過有效形式與抓手，大力弘揚(yáng)與倡導(dǎo) 航空報國，強(qiáng)軍富民”集團(tuán)宗旨，切實 踐行敬業(yè)誠信創(chuàng)新超越”集團(tuán)理念積極開展獨具特色的班組文化建設(shè)活動，打造和 諧向上、開拓進(jìn)取的班組工作環(huán)境。（二創(chuàng)新班組管理方式，提升班組管理水平班組管理應(yīng)做到內(nèi)容指標(biāo)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化，逐步形成科學(xué)、合

7、理、便捷、高效的管理模式。1 .建立以綜合平衡計分卡為導(dǎo)向的班組管理創(chuàng)新計劃，逐步實現(xiàn)班組工作內(nèi)容指 標(biāo)化2 .運(yùn)用先進(jìn)管理工具，逐步實現(xiàn)工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化3 .充分重視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集，逐步實現(xiàn)工作考核數(shù)據(jù)化（三深入開展創(chuàng)建六型”班組活動，全面提高職工素質(zhì)1 .創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組鼓勵職工根據(jù)自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，有計劃有組織地開展職業(yè)技能 培訓(xùn)，深入開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)與職工讀書自學(xué)活動，倡導(dǎo)崗位讀書、崗位互學(xué)，創(chuàng)新群眾性 學(xué)習(xí)活動載體 打造快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)改變職工的 心智模式，實現(xiàn)知識共享，樹立系統(tǒng)思考、終身學(xué)習(xí)的新理念。2 .創(chuàng)建技能型班組以技術(shù)練兵、技

8、術(shù)比武活動為載體，引導(dǎo)職工刻苦學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)，根據(jù)企業(yè)生 產(chǎn)需要在班組建立職工技能訓(xùn)練場，進(jìn)行專門技能訓(xùn)練。充分挖掘教育資源，為班組 和職工創(chuàng)造在職培訓(xùn)與學(xué)歷教育的條件利用電化教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、遠(yuǎn)程教育等各 種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，做到在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人 學(xué)習(xí)與企業(yè)支持相結(jié)合。加快復(fù)合型高技能人才的培養(yǎng) ，提升職工重點型號研制與攻關(guān)能力。3 .創(chuàng)建創(chuàng)新型班組通過在班組中開展 五小”小改進(jìn)、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新、 先進(jìn)操作法命名、招絕技征集活動， 進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新；通過對生產(chǎn)工序、工作 環(huán)節(jié)、重點崗位流程的持續(xù)改進(jìn)，減少 流程波動，進(jìn)行管理創(chuàng)新。樹立職工的 改革意

9、識和創(chuàng)新意識，提升班組的創(chuàng) 新能力。4 .創(chuàng)建質(zhì)量型班組通過全面質(zhì)量管理、班組安全建設(shè)達(dá)標(biāo)競賽等活動，加強(qiáng)班組的質(zhì)量、 安全管理與文化建設(shè)，提升班組質(zhì)量、安全意識，以質(zhì)量保安全，以安全促生產(chǎn)，實行全過程控制，做到安全生產(chǎn)無隱患、無事故，使產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到職工自己滿意、上下工序滿意，客戶滿意，為打造質(zhì)量第一的品牌價值，體系規(guī)范的現(xiàn)代組織嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的職業(yè)素質(zhì)，用戶滿意的改進(jìn)機(jī)制而積極進(jìn)取、努力創(chuàng)造。5 .創(chuàng)建精益型班組以開展管理知識普及和先進(jìn)管理技術(shù)、管理方法的培訓(xùn)活動為載體，在班組層面普及先進(jìn)管理技術(shù)，開展精益改進(jìn)活動，保證系統(tǒng)設(shè)計、工藝流程、節(jié)點控制最優(yōu)化，使廣大職工成為先進(jìn)管理技術(shù)的擁戴者、執(zhí)行者

10、和受益者。運(yùn)用精益六西格瑪、6S、EVA、平衡計分卡等先進(jìn)管理工具加強(qiáng)班組的成本管理和流程管理，提高效益。6 .創(chuàng)建和諧型班組以班務(wù)公開、思想溝通會、班前會等多種民主活動形式為載體，加強(qiáng)和諧團(tuán)隊建設(shè)。倡導(dǎo)團(tuán)隊間的溝通協(xié)作、集體友愛與包容，形成班組的和諧氛圍，建立自尊自信、理性平和、積極進(jìn)取的和諧心態(tài)，消除一切不和諧因素， 培育講團(tuán)結(jié)、講民主、講大局，互助、友 愛、感恩、快樂的和諧理念。（四建立完善白激勵機(jī)制，充分發(fā)揮班組長的典型示范作用1 .建立班組長崗位津貼制度。2 .建立班組長、高技能人才研修深造制度。3.建立班組長的評優(yōu)選樹制度。（五建立科學(xué)白評價體系，為班組建設(shè)的不斷改進(jìn)奠定基礎(chǔ)評價體

11、系應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)構(gòu)構(gòu)成，考核標(biāo)準(zhǔn)包括班組及班組長工作狀況兩方面內(nèi)容，考核機(jī)構(gòu)應(yīng)由與班組建設(shè)工作相關(guān)的各職能部門及相關(guān)業(yè)務(wù)部門組成考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括班組組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)管理、職工發(fā)展、民主 管理、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、崗位練兵、 技能培訓(xùn)、團(tuán)隊文化、工作環(huán)境、思想 政治工作等，使班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化， 考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化。同時設(shè)置的考核內(nèi) 容要具有科學(xué)卜t和可操作性，要能夠 量化，實現(xiàn)對班組的全方位考核。對加強(qiáng)班組建設(shè)的要求（一加強(qiáng)對班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)建立健全組織體系是搞好班組建設(shè)的重要保障。各單位要加強(qiáng)對班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把這項工作納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提到重要議事日程 并納入日常管理工作。要建立健全班 組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，指定職責(zé)部 門（人力資源、管理創(chuàng)新、質(zhì)量安全等 負(fù)責(zé)組織實施，工會（政工部或黨群部積極協(xié)助推進(jìn)，各相關(guān)部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成工作合力，有序、有力、有效地推進(jìn)班組建設(shè)。（二加大對班組建設(shè)的支持力度建立獎勵制度，撥出專項獎勵資金，對班組建設(shè)考核中成績優(yōu)秀的班組及班組長給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｒ浞直ＷC班組長、職工接受教育培訓(xùn)的時問和空間，保證班組長及一線職工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于職工教育經(jīng)費(fèi)總額