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1、青年示范崗事跡范文 青年平安示范崗主要事跡報告 戴卡興龍鍛造車間青年平安示范崗主要事跡報告 鍛造車間目前共有員工xx人,其中35歲以下青年職工xx人,占比為xx%,是一只以年輕人為骨干,特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊。為提高青年員工的平安生產(chǎn)技能,增強(qiáng)青年員工的平安生產(chǎn)意識,發(fā)揮青年員工在平安生產(chǎn)中的模范帶頭作用,車間圍繞“平安第一,預(yù)防為主”的方針,按照團(tuán)委有關(guān)文件精神的要求,結(jié)合青年員工平安工作需要,深入開展了“青年平安示范崗”活動,培養(yǎng)和造就一支技術(shù)硬、意識強(qiáng)的標(biāo)兵團(tuán)隊,并作為團(tuán)結(jié),帶著青年的一面旗幟。 經(jīng)實踐證明,“青年平安示范崗”活動開展的近幾年來,團(tuán)組織活動與公司平安生產(chǎn)相結(jié)合,
2、有效提高了青年員工的平安素質(zhì),保障了生產(chǎn)的平安運(yùn)行。 1、 制度為先 首先,建立健全“青年平安生產(chǎn)示范崗”工作制度,從勞保穿戴、標(biāo)準(zhǔn)操作入手,在團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,印刷下發(fā)了勞保穿戴及標(biāo)準(zhǔn)操作手冊,從根本上保證員工的平安,并制定相應(yīng)的檢查制度,催促員工按照手冊內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,并采取考核、評比的方式,以促進(jìn)“青年平安示范崗”活動不斷科學(xué)化、制度化的有效開展。 其次,由車間內(nèi)的員工進(jìn)行分組,對車間工作現(xiàn)場內(nèi)的危險源進(jìn)行辨識、評價、分析,并根據(jù)分析情況進(jìn)行分級,制定相應(yīng)的標(biāo)識、看板、應(yīng)急預(yù)案等,推進(jìn)目視化管理,確定平安目標(biāo),明確各崗位平安職責(zé)與權(quán)限。 再次,不斷優(yōu)化現(xiàn)有平安生產(chǎn)制度,以創(chuàng)優(yōu)的
3、方式,改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境,提高平安生產(chǎn)系數(shù),以科學(xué)化的開展方式不斷促進(jìn)車間平安制度的完善。 2、 教育為主 鍛造車間在公司內(nèi)屬于重點平安責(zé)任單位,由于作業(yè)環(huán)境及工作內(nèi)容的特殊性,平安工作一直是車間工作的重中之重,為在員工中樹立堅實的平安意識,車間狠抓平安意識教育。具體形式為以培訓(xùn)為主,輔以定期平安活動及各級平安會議。 首先,車間積極展開各級平安質(zhì)量培訓(xùn),把平安生產(chǎn)培訓(xùn)做為員工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系的第一位置。每季度對員工技能水平進(jìn)行一次調(diào)查分析,并根據(jù)反應(yīng)結(jié)果制定下一步的培訓(xùn)方案,有針對性,目的性的組織員工學(xué)習(xí)平安生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容。此外,把員工的平安知識、技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力與個人績效相結(jié)合,評選平安標(biāo)兵,
4、形成共同促進(jìn),相互趕超的良好氣氛。 其次,定期開展“平安第一”的主題活動,全體員工全員參與,強(qiáng)調(diào)活動的主要目的,同時充分利用看板、櫥窗、內(nèi)刊等各種有效載體,宣傳平安的重要性及該活動的重要意義。組織“平安知識競賽”、“我為平安獻(xiàn)計獻(xiàn)策”、“典型案例共分析”“平安預(yù)演”等各類活動,不斷提高青年員工的平安技術(shù)操作的自覺性和主動性,使廣闊青年明確了該項活動的重要性,并將深入、持續(xù)的開展好該項工作。 再次,通過公司級,車間級,班組級的月,周,日平安會不斷強(qiáng)調(diào)平安生產(chǎn)的重要性,使員工體會到平安生產(chǎn)一刻不放松的感受。對當(dāng)天發(fā)生的平安問題及時通過各級平安會議上報,宣貫,解決,從而形成系統(tǒng)化,有序化的平安機(jī)制。
5、 3、 提高平安生產(chǎn)技能 除加強(qiáng)對青年員工平安意識的教育,結(jié)合公司生產(chǎn)的需要,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍也顯得越發(fā)的重要。因此車間從保證平安生產(chǎn),提高生產(chǎn)技能入手,強(qiáng)化了根底管理的力度,建立了勞動紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)手冊、工藝質(zhì)量手冊等管理制度。由于目前員工流動量大,培養(yǎng)和提高員工崗位操作能力應(yīng)作為一項長期而制度化的工作來抓。鑒于生產(chǎn)線實行倒班工作制,工人工作時間長,休息時間短的特點,提出了“干中學(xué),學(xué)中干”的方法,在日常生產(chǎn)中提高員工的生產(chǎn)技能。對于新員工實行:“以老帶新”的方式進(jìn)行一幫一的技能培養(yǎng),對于老員工開展“多能工”活動,并將技能水平與績效掛鉤,積極調(diào)發(fā)動工提高技能水平的積極性。車間班長以上管理人員,公開向員工承諾,保證有問必答,有
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