2020年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計劃

1、2020 年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計劃學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富 多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打 好必要的基礎(chǔ)。下 面是 xxxx 帶來關(guān)于 20xx 年新學(xué)期學(xué)前班 教學(xué)工作計劃的內(nèi)容，希 望能讓大家有所收獲 ！20xx 年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計劃 （ 一 ） 新的一學(xué)期開始了，我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋 友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望。看到這樣一群聰 明乖巧的 孩子們，我們老師用一顆充滿母愛的心，去愛護他 們，教育他們。為 了我們的目標

2、，我制定了一下計劃：一、教 學(xué)分析 根據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩 子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進入學(xué)前班，但是還有小朋 友認不全 10 以內(nèi)的數(shù)字，也有一些小朋友會寫但不認識。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將 有針對性的加強基礎(chǔ)知識的 輔導(dǎo)。二、教 學(xué)內(nèi)容1、認識比較高矮，粗細，能夠按高矮，粗細給10 以內(nèi)的物體排序2、感知幾種平面圖形的主要特征3、了解相鄰數(shù)的含義。4、熟練掌握倒數(shù) 10 以內(nèi)的數(shù)。5、在操作中探索，總結(jié)，記錄 10 以內(nèi)的組成和分解。6、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的含義。8、學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式，學(xué)習(xí)分解加法和

3、減法的應(yīng)用題。9、認識幾種常見的幾何體，進一步感知幾何體的特征。10、認識整點與半點，了解一小時與半小時的不同，嘗試記錄整點和半點。11、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7 天。三、教育目標我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的 成績， 讓每一個孩子都能有看得見的進步，讓每一個家長都 能肯定我們的工 作，滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個目標， 我將一直努力下去。20xx 年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計劃 （ 二） 新學(xué)期我們帶著一群活潑、可愛的孩子走進了學(xué)前班 組成了一 個愉快的大家庭。一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有兒童 37 人，其中男生 20 人，女生 17人本班幼兒中，車接車送的 20 人，新發(fā)車的

4、 4 人，保安車的 4 人，小黃泥車的 3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。 家 長接送的有 17 人。四周歲的 12 人，腦出血后遺癥的幼兒 1 名。新插班的 12 人。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能 力發(fā) 展水平不平衡，普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護意識較弱。孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了 學(xué)前 班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強， 各方面的進 步也特別快。還有一

5、些小朋友進步不明顯，雖然 聰明能干，但上課、 活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。本學(xué) 期我們將針對幼兒實際情況， 有目的、有計劃的進行教育， 使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好 的發(fā)展。在本學(xué)期， 如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，度 過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班， 是 我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、 研 究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：二、加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本 班的實際情況，以 幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體

6、地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩 子自信心和成功感。開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)、紀律等榜樣， 讓孩 子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本 學(xué)期我 們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出 班級積極向上的班風(fēng)班貌。

7、通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等 活動，讓幼兒與 老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。三、工作要點1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并 扎扎實 實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼 兒一起確定好本 學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展 靈活多樣、富有情趣的課 內(nèi)外活動、2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、 * 、進取的班級氛圍。(1) 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。(2) 布

8、置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。(3) 讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任 心，使每 個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與 意識，提供顯示幼 兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自 理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主 體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教育教學(xué)目標與要1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3

9、、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說 普通話，做到發(fā)音 和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈1、 安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么 事有危險等。隨時 組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼 兒的過激行為及時制止、及 時教育。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督 促別 人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美 好的“平安班 級”。2、 本學(xué)期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼 兒園健康、快樂地 成長。同時通過看誰穿得快、我長 大了等活動，提高幼兒的 生活自理能力及樂意為他人、為 集體服務(wù)的美好思想。七、工作措施1、 我們不但要認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計 要認真組織實施 ；2、 備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實3、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，