2024-2025學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試卷附答案解析

-2025學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試卷（滿分120分，考試用時120分鐘）2024.09測試范圍：七年級上冊第1-2單元。難度系數(shù)：0.70。一、基礎(chǔ)知識綜合(24分)1．閱讀下面文字，回答后面的問題。美景貯蓄著無窮的力量，能給人無盡的美的享受。美景可以是朗潤的春山、綠茵茵的小草；可以是溫晴的濟南的冬天，有山有水，全在藍(lán)天下暖和安適地睡著，讓人看著便覺得有了著落；可以是熱烈而又粗guǎng的夏雨，可以是使人靜mì、使人懷想的秋雨。文人墨客對美景的選擇取決于內(nèi)心，欣賞美景而心生感慨，于是寫下至美篇章，經(jīng)久傳唱。(1)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)①貯蓄()

②著落()(2)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)③（粗guǎng）()

④（靜mì）()2．下列句子沒有運用比擬修辭的是（

）（2分）A．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們?nèi)察o不動地低聲地說“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”。B．花兒羞答答地垂下頭來。C．指導(dǎo)員講得真來勁兒，小明豎起耳朵聽。D．這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。3．小語同學(xué)對敬辭與謙辭特別感興趣，學(xué)了《陳太丘與友期行》后，他模仿文中友人的口吻對陳太丘說了以下這段話。話中畫線的敬辭與謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)愚兄此次到寒舍拜訪賢弟，感觸頗多。令郎元方雖年紀(jì)尚小，卻甚有見識。愚兄言語不周之處，還請見諒。A．愚兄 B．寒舍 C．賢弟 D．令郎 E．見諒4．下面句子語序排列連貫的一項是（

）(2分)①打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。②夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。③可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。④這時，你會更喜歡一切。⑤天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。A．④①③②⑤ B．④①⑤③② C．②⑤③①④ D．②①③⑤④5．名句積累與默寫。(8分)（1）混著青草味兒，，。（朱自清《春》）（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（5）王灣在《次北固山下》中，用“，”的詩句，寫白日和黑夜、新年和舊年的交替，氣象闊大，蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。6．七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的專題學(xué)習(xí)活動，請你來參與。(6分)(1)探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。(2分)【材料一】一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！薄静牧隙勘彼蔚姆吨傺鸵蛑鲝埜母?，惹怒了朝廷，被貶去贛州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。交友啟示：(2)互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請就以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶ā?4分)二、閱讀(46分)（一）閱讀《秋天的懷念》，完成下面小題(13分)秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺繋撞铰?，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……7．文中插敘“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”有什么作用？(2分)8．分析選文第三段中，“我”的回答為何讓母親喜出望外。(4分)9．作者在文中寫道“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，結(jié)合全文，概括母親生活的“艱難”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)10．說說你對“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”這句話的理解。(4分)（二）文學(xué)類文本閱讀(12分)蘆花雪王潔①大地褪去了斑斕的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆積著枯黃的落葉，光禿禿的樹枝在凜冽的風(fēng)中顫抖。②在這寒冷的季節(jié)里，總盼著溫暖的春天早點到來。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望無際的蘆葦蕩，在和煦的暖風(fēng)中，如波濤滾滾的綠色海洋，沁人心脾的蘆草清香迎面撲來，一片盎然生機。③不知道那片蘆葦蕩，在冬日里，又是怎樣的一番景象呢？④晨光微露，穿過茫茫的田野，路過連片的村宅，沿著小路拐過幾個彎，不一會兒，一大片漫天蔽日的蘆葦蕩便出現(xiàn)在眼前。白茫茫的葦叢層層疊疊，一直延綿到視線的盡頭，與天邊火紅的朝陽相接。⑤一縷縷金色的霞光透過云層灑向蘆葦。一株株并肩而立的葦稈挺立著，頂著飽滿的穗子，蘆花搖曳，妙曼多姿。葉片和花穗上掛滿了晶瑩的露珠，在霞光的照耀下熠熠生輝。⑥微風(fēng)過處，潔白的蘆花飄飄灑灑地飛舞著，宛若浪漫的雪花紛飛，又仿佛千萬只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵蘆花仿佛都是一個美妙的音符，在寒風(fēng)中跳躍著，共同奏響一曲冬季戀歌。⑦晨光盡灑，藍(lán)天白云下，蘆花如雪肆意飛揚，在水光中映出美麗的倒影。眼前這迷人的畫卷，為秦楚古道上蒼涼沉寂的冬日，增添了一抹濃濃的詩意和幾分款款的柔情。閉上眼睛，耳畔，只有風(fēng)的吟唱和花穗的簌簌低語，似有似無的云雀啾鳴縹緲曠遠(yuǎn)。⑧正當(dāng)我愜意地獨享著這一片美好時，一陣“嘩嘩”的槳聲由遠(yuǎn)而近。睜開眼來，只見一只小船在湖水中蕩漾而來。我向劃船的少年打了個招呼，便踏上了小船。船槳不緊不慢地劃出圈圈漣漪，小船鉆進了蘆叢深處。陽光透過葦稈灑向水面，湖水如碎金子閃爍著光芒。飄揚的蘆花劃過我的指尖，又拂過我的頭發(fā)，飄向那些在淺水里覓食的水鳥，落在它們的翅膀上，與潔白的羽毛渾然一體。那些水鳥立在蘆葦叢中，優(yōu)哉游哉地曬著太陽，偶爾用細(xì)長的嘴巴梳理自己的羽毛，偶爾鉆進水里叼出一條小魚。船槳驚動了那些正在棲息的鳥兒，它們撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)，激起層層細(xì)浪，掀動叢叢蘆葦，抖落出蓬蓬蘆花。⑨千百年來，時光荏苒，這片蘆葦蕩陪伴穆柯寨經(jīng)歷了漫長的歲月。穆柯寨歷史悠久，村口的古樹盤根錯節(jié)，斑駁的樹皮上寫滿了滄桑。如今古樹歷盡風(fēng)霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴著穆柯寨祖祖輩輩的鄉(xiāng)民們，經(jīng)歷著一次又一次春去秋來，迎來一場又一場蘆雪紛飛。⑩相傳，歷史上女將穆桂英曾屯兵于此，譜寫了巾幗英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁葉茂的大樹下沉吟苦思兵法布陣？是否走進過這一望無際的蘆葦蕩？陣陣蘆花飄來，落在她的頭頂，裝點著她的發(fā)髻，那是一幅多么令人神往的畫面。?一只白鷺撲騰著翅膀飛過來，停在我們的船舷上，打斷了我那無邊無際的遐思。小船劃出葦叢，呈現(xiàn)在眼前的是一片開闊的湖面。艷陽高照，水天相接，蘆花紛飛。?冬日的蘆葦蕩，雖沒有春天的生機盎然，沒有夏天的蓬勃綠意，不似秋天的燦燦金黃，卻呈現(xiàn)出一種讓人心曠神怡的素雅風(fēng)姿和寂靜之美。這種美是北方的冬日所獨有的，足以打動每一顆向往寧靜的心。?沐浴著蘆花雪，我的內(nèi)心也慢慢靜下來，沉醉其中。（選自2023年12月9日《人民日報》）11．通讀全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。(2分)觀察角度蘆花美態(tài)蘆花特點、情味微風(fēng)過處飄飄灑灑地飛舞（1）晨光盡灑，藍(lán)天白云下（2）迷人，充滿詩意、柔情小船鉆進了蘆叢深處掀動叢叢蘆葦，抖落出蓬蓬蘆花優(yōu)哉游哉，令人陶醉12．從修辭的角度賞析第⑥段畫線句子。(2分)13．從寫作手法的角度，說說第⑩段畫線句子與下句有何異曲同工之處。(4分)閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。（朱自清《春》）結(jié)尾寫到“沐浴著蘆花雪，我的內(nèi)心也慢慢靜下來，沉醉其中”。聯(lián)系全文，說說作者因何而“沉醉”。(4分)（四）文言文閱讀(12分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶?。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。15．解釋下面句中加點的詞。(4分)①俄而雪驟②未若柳絮因風(fēng)起③相委而去④下車引之16．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！雹诰c家君期日中。日中不至，則是無信。17．下面將謝道韞的話和謝朗的話進行對比，陳述有誤的一項是（

）(2分)A．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美，寫出了大雪漫天的氛圍。B．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更寫實，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C．“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊，以春景喻冬景非常巧妙。D．“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿，表現(xiàn)出了詩人對大雪的喜愛。18．元方對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，說明元方是個怎樣的人？(2分)（四）古詩鑒賞(4分)天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。19．下面對這首曲作的內(nèi)容理解，有誤的一項是（

）(2分)A．此曲題目為“秋思”，可理解為游子于秋季滿懷著故園之思。B．“小橋流水人家”一句幽靜安適沖淡了孤寂的憂愁、撫慰了游子之心。C．全曲未出現(xiàn)“秋”字，卻通過具有典型特征的景物渲染了深秋的環(huán)境與氛圍。D．這首小令尾句直抒胸臆，表現(xiàn)了游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊在外的孤寂愁苦。20．這首元曲用白描勾勒圖景，極具畫面感。為使繪畫內(nèi)容更具體，請選擇其中一句，用生動細(xì)膩的語言把畫面描繪出來。(2分)（五）名著閱讀(5分)21．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下列各題。(1)《朝花夕拾》是一部具有鮮明個性色彩的散文集，其中有表達對日本師長懷念的《藤野先生》；有表達對舊民主革命的失望和對正直倔強的愛國者的同情與悼念的《》；有揭露封建孝道的虛偽和殘酷，揭示舊中國兒童的可憐悲慘處境的《》。(2分)(2)閱讀《朝花夕拾》之后，在讀書交流會上，同學(xué)們分享了“怎樣消除與經(jīng)典的隔膜”讀書方法。一是帶著個人的生活體驗去讀；二是查閱作者傳記資料或相關(guān)評論。請你任選其一并結(jié)合閱讀過程，談?wù)勀銓Υ俗x書方法的體會。(3分)三、作文(50分)22．命題作文一個人心靈和心智的成熟，是一個漫長、漸進的過程。期間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與領(lǐng)悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的痕跡，讓我們從懵懵懂懂走向…請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇記敘文。要求：①選材恰當(dāng)，內(nèi)容具體；②運用多種表達方式，有真情實感，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。參考答案1．(1)(2分)xùzhuó(2)(2分)獷謐2．(2分)D3．(2分)B4．(2分)C5．(8分)（1）還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀（2）我寄愁心與明月（3）枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬（4）影入平羌江水流（5）海日生殘夜江春入舊年6．(1)(2分)示例：君子之交淡如水，應(yīng)多交品德高尚的朋友，不與勢利小人交往。(2)(4分)示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。7．(2分)交代了母親是一個非常熱愛生活的人，母親為了兒子放棄了對生活的享受，表現(xiàn)了母親對兒子的無私的愛。8．(4分)①兒子同意“看花”，說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。②讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實現(xiàn)了。9．(3分)母親身體不好，得和病魔做斗爭；承受“我”癱瘓的心理壓力；“我”因癱瘓經(jīng)常向母親發(fā)脾氣，作為母親還得故作堅強安慰兒子。10．(4分)“悄悄地躲出去”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地聽”是擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對兒子的細(xì)心關(guān)愛。11．(2分)浪漫、美妙蘆花如雪肆意飛揚12．(2分)運用比喻，將蘆花比做雪花，比做白蝴蝶翩然飛舞的情態(tài)，表達了作者的陶醉和贊美之情。13．(4分)都運用了想象(虛實結(jié)合)手法，下句由眼前景聯(lián)想到果實滿樹的豐收景象，聯(lián)想到穆桂英漫步的情態(tài)，古今融合，增加了濃濃的文化色彩，兩文都表達了對自然美景的熱愛和贊美之情。14．(4分)蘆花飄揚的外形美，讓作者感受到它的素凈與飄逸；蘆花蕩的詩意美，讓作者感受到它如詩如畫般的意境；蘆花蕩的文化美，讓作者獲得超然世俗，寧靜淡泊之美。15．(4分)①急②趁，乘③離開④拉，牽拉16．(4分)①他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。”②您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用。17．(2分)B18．(2分)聰明睿智、知書明理、落落大方。19．(2分)B20．(2分)示例：“枯藤老樹昏鴉”：黃昏時分，光線逐漸昏暗，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時啼叫幾聲，叫聲更添寂寥。21．(1)(2分)范愛農(nóng)二十四孝圖(2)(3分)示例一：帶著個人的生活體驗去讀。讀《從百草園到三味書屋》，文章對百草園景物的回憶中，寫了搬開磚，找蜈蚣、斑蝥的趣事，還寫了挖何首烏弄壞了泥墻根，摘覆盆子吃的童年趣事，同時也有對長媽媽講的美女蛇的故事的回憶，還有在冬天雪地捕鳥的趣事。我讀到這些富有情趣的童年生活場景，似曾相識，不禁想起童年的一些趣事，使我對作者在文中說“百草園是我的樂園”有了切實體會。帶著個人的生活體驗去讀，讓我可以更深入地理解文章主題，明白作者的真實寫作意圖。示例二：查閱作者傳記資料。讀《從百草園到三味書屋》，對壽鏡吾老先生的描寫生動傳神，初讀不很理解魯迅回憶