2020中學(xué)信息中心學(xué)年工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2020中學(xué)信息中心學(xué)年工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2020中學(xué)信息中心學(xué)年工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020中學(xué)信息中心學(xué)年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期的工作中,信息中心將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,強(qiáng)化職能和職 責(zé)意識(shí),整合、優(yōu)化、開發(fā)學(xué)校信息技術(shù)資源,緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于 學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持以為課堂教學(xué) 服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育 現(xiàn)代化為契機(jī),不斷開發(fā)已有教育資源的功能,完善校園網(wǎng)絡(luò)等系 列工作,加強(qiáng)信息中心工作的協(xié)調(diào)力度,提高常規(guī)管理的工作水 平。二、工作思路根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機(jī),本學(xué)期的 工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路,以信息技術(shù)與學(xué)科的整 合為抓手,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué) 校教學(xué)

2、實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階;逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效 的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下,加強(qiáng)管理建設(shè),以便高 效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);在主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作 同時(shí),要求每位信息中心成員加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教科研 活動(dòng),提高自身能力水平,以更好高效服務(wù)教學(xué)。三、具體工作1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理上,進(jìn)一步提高信息中心全體工作人 員的思想認(rèn)識(shí)、工作積極性,牢固樹立對(duì)教育教學(xué)的服務(wù)意識(shí)。2、在繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上,充實(shí)豐富學(xué)校網(wǎng)站 的內(nèi)容,加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,提升辦公自動(dòng)化水平。3、充分發(fā)揮學(xué)校信息管理員作用,確保學(xué)校各處室的相關(guān)信息 能及時(shí)上網(wǎng),并協(xié)助教研組、備課組,做好

3、精品和優(yōu)秀的上傳,真 正使學(xué)校網(wǎng)站為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源服務(wù)。4、進(jìn)一步完善信息化資源,同時(shí)切實(shí)管好、用好學(xué)校信息化教 學(xué)設(shè)備。提高設(shè)備利用率。做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護(hù),提供良好穩(wěn) 定的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與檢修,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無 阻。5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的管理,特別是教室多媒體的管理,提 高使用效率,加強(qiáng)對(duì)各班多媒體設(shè)備實(shí)施使用情況的督查管理,做 好使用登記工作,并適時(shí)對(duì)各班使用情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。6、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn),特別是新教師 的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)。有針對(duì)性地開展關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作或 其它課件動(dòng)畫制作軟件的培訓(xùn),推動(dòng)鼓勵(lì)師生參加各級(jí)各類相關(guān)的 比賽活動(dòng)。7、協(xié)同總務(wù)處做好信息中心的相關(guān)臺(tái)帳和檔案的管理工作。繼 續(xù)做好對(duì)電腦、投影儀,等相關(guān)信息設(shè)備的管理,并加強(qiáng)維護(hù)督管,做好設(shè)備損壞報(bào)修、報(bào)廢的登記等。&認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤的刻錄。9、繼續(xù)加強(qiáng)綠色網(wǎng)室的建設(shè),配合政教處開展網(wǎng)絡(luò)德育工作。 利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文、倫理、道德、法制、心理等方 面的教育,教會(huì)學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱和信息獲取、辨別、利用能力, 提高信息素養(yǎng)。把學(xué)生從校外營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧中拉回來,使校園網(wǎng)真正 成為學(xué)生心靈的港灣、健康成長(zhǎng)的園地。為開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢提供 技術(shù)支撐??傊?,在新的學(xué)期里,信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下, 樹立全心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論