2022年2022年公開課教案《陋室銘》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載陋室銘教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問目標(biāo)：反復(fù)閱讀并翻譯課文,把握相關(guān)文言實詞；2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)托物言志的寫法；3.情感目標(biāo)： 通過懂得作者那種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的樂趣,引導(dǎo)同學(xué)正確確立自己的志趣追求；課時支配： 1 課時教學(xué)過程一. 導(dǎo)入 ：在大唐的歷史上,有一位性格倔強(qiáng)的詩人,三十四歲那年,由于參與政治革新活動,正感到春風(fēng)滿意的他,一覺醒來卻被趕出了朝廷；十年后,召回長安后,因到玄都觀去賞桃花,寫了一首惹禍的詩：紫陌紅塵扶面來,無人不道看花回；玄都觀里桃千樹,盡為劉郎去后栽；由于這首詩又被貶到連州；一貶又為十四年,等他五十七歲再回到長安時,玄都觀里的桃花已蕩

2、然無存,只剩下一片亂草；這不怕惹禍老先生,又寫了一首再游都觀：百畝庭中半為苔,桃花開盡菜花開；種桃道士歸何處？前度劉郎今又來；劉郎指的為誰？我們一起來學(xué)習(xí)這位老先生的文章陋室銘；2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.請同學(xué)簡介作者和寫作背景；劉禹錫（ 772 842）,字夢得,唐代洛陽（現(xiàn)在屬河南?。┤?聞名詩人；唐順宗時,曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動,不久失敗,被貶為朗州司馬；后又連任連州.夔州.和州等地刺史；晚年回洛 陽任太子來賓,世稱劉來賓；作品有劉來賓集；劉禹錫（ 772 842）,字夢得,唐代詩人；曾中進(jìn)士,官至監(jiān)察御史；他熱心贊助王叔文的政治革新,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力；政治革新失敗后,被貶官降

3、職多次；這篇陋室銘為他被貶為和州刺史時在任上寫的；（多媒體顯示）1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載寫作背景：據(jù)資料記載：劉禹錫因革新,曾參與王叔文組織的政治革新運(yùn)動,失敗后被貶為安徽和州通判；按當(dāng)時的規(guī)定,他應(yīng)住衙門里三間三廈的屋子；可和州策縣令為個趨炎附勢的小人,見劉禹錫為被貶而來,就有意刁難；策知縣先叫劉禹錫在城南面江而居；劉禹錫不但不埋怨,反而興奮地撰寫了一聯(lián)貼于房門：“面對大江觀白帆,身在和州爭思辨；”他的這一舉動氣壞了策知縣,他又令衙門的書丞將劉禹錫的房子由城南門調(diào)至城北門,住房由三間縮小到一間半,而這一間半位于德勝河邊,鄰近有一排排的楊柳；劉禹錫見此景,又作了一聯(lián)：“

4、楊柳青青江水平,人在歷陽心在京；”他仍在此讀書作文；策知縣氣的肺都要炸了,又和書丞商議,為劉禹錫在城中尋了一間只能容下一床.一桌.一椅的小屋；半年時間,就強(qiáng)迫劉禹錫一連搬了三次家, 面積一次比一次小；想想這位勢利眼的狗官,實在欺人太甚,劉禹錫遂憤然提筆寫下陋室銘并請人刻于石上, 立在門前,氣的策知縣一籌莫展,啞口無言；由此可見陋室銘并非為自命清高.孤芳自賞之作；劉禹錫寫陋室銘本身就為與惡勢力進(jìn)行不屈的抗?fàn)?為官而不計較居室的大小,陋與不陋,恰為他為政清廉的真實寫照；4.簡介“銘”；銘：古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體；這種文體一般都為用韻的；常見的銘

5、有：座右銘.墓志銘；二.初讀課文；嘹亮.正確.流利地朗讀課文；（去掉標(biāo)點）三.譯讀課文；1.對比注釋,懂得文意；2.同學(xué)相互質(zhì)疑.解答；3.提示同學(xué)要留意的詞.句翻譯；4.翻譯全文；2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.再讀課文；在懂得課文意思的基礎(chǔ)上讀課文1.要求：留意節(jié)奏.語調(diào)與感情,讀出韻味；2.自己在書上畫出朗讀停頓（多媒體展現(xiàn)）,先小聲自讀,再請同學(xué)朗讀；3.留意句式特點（整齊.上口,駢句,結(jié)構(gòu)相像,字?jǐn)?shù)相同；對偶）4.齊讀課文,說說對“陋室”總的印象；（陋室不陋）5.陋室為何不陋？用文中的話回答；（斯為陋室,惟吾德馨；）6.最關(guān)鍵的為哪兩個字？（德馨）四.品讀課文；1

6、.作者“德馨” 表現(xiàn)在何處？怎樣表現(xiàn)的？（用文中的話回答） （苔-勞形）（分析：德在何處：中國文人中“君子”所秉持的道德修養(yǎng)和人格精神；馨在哪里：不慕榮利.保持高尚節(jié)操的愿望；不求聞達(dá).安貧樂道的生活樂趣；運(yùn)用比興手法；）2.到這里來的人多嗎？,從哪里可以看出？ （不多；“苔 -青”）3.到陋室來的都為些什么人？（鴻儒）4.作者為什么要寫自己的伴侶為些什么人呢？（寫自己的伴侶為博學(xué)之士.高雅之人,以顯示自己的“德馨”）5.伴侶走了之后他干些什么呢？（調(diào)素琴,閱金經(jīng)）敘述：這里既有正面的描寫,又有反面的描寫；既有實寫,又有虛 寫；正面描寫的句子為：調(diào)素琴,閱金經(jīng),這為寫實,表現(xiàn)了淡定.恬淡的生活

7、；反面描寫的句子為：無絲竹之亂耳,無案牘之勞形； 這為虛寫,表現(xiàn)了對世俗生活的厭棄；6.可以看出室主人的志趣如何？（高雅）（景.友.趣）敘述：作者為怎樣表現(xiàn)陋室不陋的呢？五.悟讀課文；1.作者明明在頌自己的陋室,為什么又寫 “諸葛廬” .“子云亭” ？（以“廬”.“亭”比“陋室”,以“諸葛”“子云”自比）3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.作者自比“諸葛”.“子云”的目的何在？（說明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè)；）3.由此可以看出作者為個什么樣的人？（有遠(yuǎn)大理想的人）4.通過描寫客觀事物,寄托.傳達(dá)作者的某種感情.理想和志趣的這種寫法叫什么？（托物言志）小結(jié)： 作者先運(yùn)用比興手法,由“山”“水” 引出“陋室” ；由“仙” “龍”引出“德馨”,點出文章中心；再運(yùn)用類比,將自己的陋室和諸葛廬.子云亭相比,其目的就為把自己和諸葛亮.楊雄相提并論,其意不言自明；5.文章以孔子的話作結(jié)有什么作用？照料了哪一句？（再次證明陋室不陋,從而說明自己超凡脫俗的胸襟,同時又照料了“惟吾德馨”一句,以古代圣賢自比；）（照料“惟吾德馨”）6.由此看來最終一句在表意上為“蛇足”仍為更進(jìn)一層？（更進(jìn)一層,為“德馨”的深化）7.通過以上分析,可以悟出作者借這篇“銘”贊揚(yáng)簡單的居室,要表達(dá)什么？（不慕榮利.不求聞達(dá).安貧樂道的生活