2022年2022年六年級音樂上冊備課教案教學設計花城

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載第 1 課教學目標：1. 齊步向前 通過本課進行曲題材歌曲和樂曲的學習, 能基本把握 能在老師的指導下精確把握歌曲 紅領(lǐng)巾進行曲 的 進行曲的風格特點,對學習進行曲風格特點的內(nèi)容感愛好；2.演唱風格,并能獨立地演唱；3.能聽辨銅管樂器家族成員的不同音色,學習觀賞樂曲；教學重.難點：1. 把握進行曲的風格特點,能精確獨立地演唱紅領(lǐng)巾進行曲2. 學會聽辨銅管樂器家族成員的不同音色；教學課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：學唱紅領(lǐng)巾進行曲教學目標：把握進行曲的風格特點,學會演唱紅領(lǐng)巾進行曲教學過程：一.聽節(jié)奏,熟識進行曲的特點；1. 出示一段節(jié)奏, 先讓同學讀出節(jié)奏, 再

2、試著用手拍出節(jié)奏；2. 請同學說說對節(jié)奏的感受,引出歌曲 紅領(lǐng)巾進行曲；二.觀賞歌曲,熟識歌曲節(jié)奏1. 讓同學完整觀賞一遍歌曲,說說歌曲的節(jié)奏.速度.力度有什么特點；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 由歌曲的特點風格引出音樂學問：進行曲3. 明白進行曲風格歌曲的特點；節(jié)拍,加深對“4. 讓同學邊聽歌曲邊用手輕拍2 4節(jié)拍,加深對“進行曲”歌曲風格特點的感受；5. 在節(jié)拍熟識后,一半同學拍節(jié)拍,另一半同學按節(jié)奏朗讀歌詞；三.讓同學聽歌曲,熟識歌曲,自行學習歌曲；其次課時教學內(nèi)容：連續(xù)學唱紅領(lǐng)巾進行曲教學目標：引導同學把紅領(lǐng)巾進行曲唱熟,并能獨自演唱；教學過程：一.請同學試著拍出

3、紅領(lǐng)巾進行曲的節(jié)奏；二.學習演唱紅領(lǐng)巾進行曲1. 分小組分別學習歌曲的其中一部分；各小組哼唱旋律,再練習唱詞；反復唱熟本小組負責的部分；2. 各組匯報學習成果；3. 依據(jù)歌曲次序各小組接著唱；4. 各小組相互學習所學的樂句；然后整首歌連起來演唱；找出相同或相像的樂句,唱一唱.比一比；5. 找出相同或相像的樂句,唱一唱.比一比；三.引導演唱歌曲中難唱部分以及留意換氣地方；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載四.同學熟識演唱歌曲；五.在會演唱后,試著踏步演唱,以感受進行曲的風格特點；第三課時教學內(nèi)容：熟識管弦樂隊中的銅管樂器家族教學目標：音樂學問,熟識銅管樂器家族教學過程：一.熟識管弦樂

4、隊中的銅管樂器家族；1. 熟識圓號.小號.長號.大號；從圖片上熟識他們的形狀；介紹其演奏時的姿態(tài)及音色；讓同學依據(jù)所看到的內(nèi)容試著仿照樂器的演奏姿態(tài)；2.播放音樂加深熟識；二.作品觀賞1. 觀賞歌曲我們走在大路上播放歌曲,同學觀賞；略微熟識旋律下試著打節(jié)拍,聽記歌詞；懂得歌曲的節(jié)拍. 旋律及歌曲的風格特點后試著隨旋律踏步；2. 觀賞歌曲當兵的人聽歌曲,熟識旋律；依據(jù)上面的方法從節(jié)拍.力度.速度.心情.風格特點去明白歌曲；3.分別觀賞管弦樂曲拉德茨基進行曲 輕騎兵序曲.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載播放音樂感受音樂.明白音樂；三.綜合練習1. 聽辨節(jié)拍；2. 試著制造音樂；第 2

5、 課 外國名歌集錦教學目標：1. 能有感情地演唱老黑奴 并能聽辨歌曲的樂句結(jié)構(gòu)；,2. 學唱夏日泛舟海上,聽辨旋律中樂句的重復和模進的特點；3. 學會演唱羅蕾萊,留意把握節(jié)拍韻律.感情；4. 學會哼唱伏爾加船夫曲藍色的多瑙河的主旋律及說出兩曲的不同感受；教學重點：夏日泛舟海上學會演唱老黑奴教學難點：1. 音樂學問：模進的特點及試學仿照編寫短句；2. 把握羅蕾萊的節(jié)拍旋律及感情演唱；教學課時：四課時第一課時教學內(nèi)容：學唱老黑奴教學目的：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1. 明白歌曲與作者；2. 學唱老黑奴教學過程：一.明白福斯特及歌曲制造的背景；二.學唱老黑奴1.播放歌曲引起同學的

6、心情以產(chǎn)生共鳴及明白歌曲的旋律節(jié)奏；2.老師帶唱曲譜,并分析.擊破樂曲中的難點,完成書本上的曲式結(jié)構(gòu)的練習；3.播放音樂,讓同學熟識旋律；熟識歌曲旋律；熟識旋律的基礎(chǔ)上用歌詞演唱全曲；三.在會唱的情形下抓住歌曲心情唱歌；四.以不同方式來演唱歌曲,并試著用英文來演唱；其次課時教學內(nèi)容：學唱夏日泛舟海上教學目的：1. 明白什么叫模進；2. 學會演唱夏日泛舟海上教學過程：,讓同學熟識歌曲旋律；1. 播放歌曲夏日泛舟海上,讓同學熟識歌曲旋律；2.出示節(jié)奏并拍擊： x出示節(jié)奏并拍擊： x x xx x x x讓同學跟著拍擊節(jié)奏,并以多種形式進行；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.讓同學從

7、歌曲中找出旋律進行的規(guī)律,試一試進行編唱,了解重復和模進的特點；4. 再觀賞歌曲,找出歌中重復與模進的旋律；5. 教唱歌曲,指導明白歌曲特點；6. 解決擊破歌中難點,讓同學練唱；7. 分組表演歌曲,可以加上身體動作來感受歌曲；第三課時教學內(nèi)容：學唱洛雷萊教學目的：學會演唱洛雷萊并明白歌曲作者,懂得對唱曲演唱的處 理；教學過程：明白這首歌曲為一首敘事性的歌曲,敘述“洛雷萊”1.明白這首歌曲為一首敘事性的歌曲, 敘述“洛雷萊”的故 事；2. 明白歌曲的作者與創(chuàng)作的背景；3. 老師范唱,同學熟識歌詞；4. 聽歌曲旋律,爭論歌曲樂句的劃分以及旋律中相同.相像和不同之處；5. 同學隨著老師擊拍節(jié)奏；6.

8、 同學自己練習演唱；7. 請同學說出難點,老師進行點撥；8. 學會演唱歌曲后,爭論歌曲的情感處理；9. 各小組表演；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第四課時觀賞兩支歌曲伏爾加船夫曲. 藍色的多瑙河；教學內(nèi)容：明白兩支歌曲的不同特點風格；教學目的：明白兩支歌曲的不同特點風格； 熟識音樂大師約翰施特勞斯；教學過程：一.觀賞伏爾加船夫曲1. 播放歌曲,看圖,幫忙同學懂得作品感受作品；2. 聽歌曲,感受歌曲的力度變化；3. 引導同學觀賞歌曲的心情.力度.速度.音色的變化,邊做動作邊想象歌曲的情形；4. 試著說說歌曲與其他音樂作品的不同；二.觀賞藍色的多瑙河1. 聽歌曲,熟識歌曲旋律；2.

9、 知道這為一首圓舞曲及這首歌的位置；3. 同學熟識旋律并跟著哼唱；4. 試著說說這首圓舞曲的特點；三.熟識約翰施特勞斯；1. 介紹約翰施特勞斯；2. 明白藍色的多瑙河的創(chuàng)作背景；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第 3 課教學目標：1. 學唱陜北民歌擁軍秧歌和陜西民歌黃河船夫曲,能比較和發(fā)覺兩只民歌的不同風格,并能表演熟唱擁軍秧歌2. 觀賞東北民歌新貨郎回娘家；3. 觀賞不同樂器獨奏： 笛子獨奏曲 草原巡邏兵.笙獨 ,從而明白和感奏曲空山鳥語和管子獨奏曲江河水受我國民族樂器中的吹管樂器中的笛子.笙和管子的音色特點,能聽辨樂器的音色和名稱；學唱甘肅民歌刮地風和山西民歌交城山4. 學唱

10、甘肅民歌 刮地風 和山西民歌 交城山 ,試說 說不同風格民歌的感受,并學著用 1.2.3.4.5.6 五個 多彩的鄉(xiāng)音 音哼唱成短曲；教學重點：1. 學唱兩首民歌擁軍秧歌和黃河船夫曲；2. 明白和感受我國民族樂器中的吹管樂器笛子.笙和管子的音色特點；教學難點：聽辨我國民族樂器中的吹管樂器笛子.笙和管子的音色；教學課時：四課時；第一課時；教學內(nèi)容：學唱陜北民歌擁軍秧歌 教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1. 簡潔向同學介紹秧歌舞蹈的特點以及歷史；2. 播放歌曲,讓同學聽后說說感受；初聽時要求說出歌曲的內(nèi)容和歌曲的心情；初聽時要求說出歌曲的內(nèi)容和歌曲的心情；再聽時要求同學試說

11、出歌曲伴奏中的打擊樂器；老師總結(jié)；1.學唱歌曲；（1）句學唱；（ 2）指導唱好裝飾音的音準；（ 3）意唱歌的表情以及要突出陜西秧歌的地方顏色；4.介紹秧歌的基本舞步；5.在學會演唱,扭秧歌的基礎(chǔ)上表演, 感受陜北名歌的韻味；其次課時教學內(nèi)容：學唱陜西民歌黃河船夫曲教學過程：1. 走進西部,明白陜西；2. 觀賞黃河船夫曲 ,對陜西的地理環(huán)境和風土人情做 大致的介紹；并明白黃河兩岸人們的生活習慣以及黃河上的 船夫與當?shù)孛窀枰魳分g的聯(lián)系；3. 對陜西民歌的風格特點做明白；4. 學唱歌曲；（1）聽歌曲把握歌曲節(jié)奏旋律；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（2）熟識歌詞；（3）師指導難唱部分

12、；5. 同學熟識歌曲后進行合作表演,以一問一答形式進行演唱；6. 對比兩首民歌；擁軍秧歌和陜西民歌黃河船夫曲 ；分別演唱陜北民歌讓同學比較兩首民歌的不同風格特點；第三課時教學內(nèi)容：觀賞四首民歌；教學過程：一.觀賞東北民歌新貨郎和河北民歌回娘家不同地方的民歌風格；1. 聽歌曲新貨郎,感受東北民歌風格；出示歌詞,讓同學明白歌詞意思；出示歌詞,讓同學明白歌詞意思；完整地聽一次歌曲,感受歌曲旋律；結(jié)合歌曲歌詞,明白感受東北民歌特有的音樂風格； 解歌曲的創(chuàng)作背景,掀起愛國情懷；2. 聽回娘家,明白河北民歌的特點；聽歌曲,明白歌詞大意；簡潔介紹河北的風土人情,以加深對唱曲的懂得；精品學習資料精選學習資料

13、- - - 歡迎下載再聽歌曲,感受歌曲的結(jié)構(gòu).速度.心情；3. 對比兩首民歌；二.學唱兩首民歌；1. 學唱甘肅民歌刮地風；明白甘肅的風土人情和其民歌；學唱歌曲；2. 學唱山西民歌交城山,明白地方,學唱歌曲；三.分別演唱兩首民歌,作比較,感受不同地域的民歌風格；1. 作對比；2. 表演唱；第四課時 教學內(nèi)容：熟識民族樂器中的吹管樂器；教學過程：一.熟識笛子；1. 聽笛子獨奏草原巡邏兵,感受樂器的音色；2. 熟識笛子,明白結(jié)構(gòu)；3. 觀賞曲子,試著懂得曲中意境；4. 完整觀賞,結(jié)合音樂進行愛國訓練；二.熟識笙；敘述“鳳凰”1. 敘述“鳳凰”的故事；傾聽音樂,熟識樂器“；2. 傾聽音樂,熟識樂器“笙

14、”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3. 觀賞鳳凰展翅,講講自己的聽后感受；三.熟識嗩吶；1. 播放音樂百鳥朝鳳,讓同學感受音樂；熟識嗩吶這種樂器；2. 熟識嗩吶這種樂器；四.熟識管子；1. 播放管子獨奏江河水,讓同學說說感受；2. 明白樂器；五.熟識九種常見的吹管樂器；1. 簡潔介紹九種樂器；2. 出示資料圖片,對樂器有個大致明白；第 4 課校內(nèi)里的小白楊教學目標：1.學唱歌曲校內(nèi)里的小白楊和外婆的澎湖灣聲表達對童年生活的喜愛和對校內(nèi)學習生活無限流連的情感；2.能用自己積存的牧童笛吹奏體會,和本課學唱的歌曲和練習內(nèi)容相結(jié)合,會吹奏自己喜愛的歌曲；3.能與他人合作參與音樂嬉戲活動,

15、聽辨旋律進行的不同方向,并能較精確地在行走方向上作出靈敏的反應；教學難點：學唱歌曲校內(nèi)里的小白楊外婆的澎湖灣和牧童笛精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載吹奏二聲部的吹奏練習；教學課時：三課時；第一課時教學內(nèi)容：學唱校內(nèi)里的小白楊教學過程：一.引入：回憶六年學校學習生活中的點點滴滴；二.播放歌曲；1.聽歌曲,爭論歌曲的演唱者為用什么方式來表達自己對母校的愛戀與喜愛的；2.再聽歌曲,分析歌曲的結(jié)構(gòu)特點；3.匯報,總結(jié)；三.學唱歌曲；1.分小組學唱歌曲；2.拼接學唱；3.全班齊唱歌曲；4.練習二聲部的演唱；5.分聲部學唱；6.組合聲部練習唱；四.談論歌曲的處理；1.談論表演形式；2.談論歌

16、曲的旋律節(jié)奏；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載五.熟唱歌曲；其次課時教學內(nèi)容：學唱外婆的澎湖灣教學過程：一.請同學們各自說說爺爺奶奶的故事；二.播放歌曲；1.在歌曲中,作者怎樣表達自己對外婆的想念？2.歌曲分幾部分？3.歌曲的心情為怎樣的？有沒有變化？三.學唱歌曲；1.先讓同學聽熟曲調(diào)；2.找出難唱地方,老師點撥；3.練唱歌曲；四.談論歌曲；1.談論歌曲的處理；2.試著擊打節(jié)拍增加演唱心情；五.表演；1.挑選喜愛方式表演唱歌；2.評判；第三課時教學內(nèi)容：學吹牧童笛及參與音樂嬉戲活動；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學過程：一.學吹牧童笛；1.復習舊曲,讓同學吹奏以

17、前學過的曲子；2.教吹講解：,讓同學查找樂曲中的新音符；老師吹奏紅河谷講解“ fa”音的吹奏方法；講解“ fa” 邊示范邊講解；學吹“ fa”3.學吹“ fa” ； 生練習指法；同學練習指法； 著輕聲吹奏,再練習f調(diào)音階； 奏教材上的樂曲,先練指法,再吹奏出聲；4. 練習分聲部吹奏；二.做音樂嬉戲：辨旋律,尋寶藏1.聽旋律,做動作；老師彈奏四種不同旋律走向的旋律,同學以不同姿態(tài)動作來表示；開頭嬉戲；2.聽旋律,找方向；3.聽旋律,找寶藏；第 5 課 走近音樂大師（三）貝多芬教學目標：1.明白世界音樂大師貝多芬的生平,并能從他的作品中獲得精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載審美體驗；2

18、.能哼唱和記住合唱歡快頌的主題,能聽辨出管弦樂曲土耳其進行曲主題的不同變奏,并試著查閱相關(guān)知樂曲土耳其進行曲主題的不同變奏,并試著查閱相關(guān)知識；教學重點：會唱歌曲歡快頌教學難點：學會觀賞歡快頌和土耳其進行曲的不同主題；教學課時：兩課時第一課時教學內(nèi)容：學唱歡快頌教學過程：一.觀賞作品,感受作品1.播放樂曲,同學認真觀賞；2.試著說說歌曲的心情. 節(jié)奏特點.速度和演唱的類型；3.再說說聽完歌曲后的感受；二.認真聽辨,明白作者1.聽辨歌曲的旋律.音色及作品所要表現(xiàn)的思想；2.明白歌曲的創(chuàng)作背景；3.介紹貝多芬；三.學唱歌曲,體驗情感1.再聽樂曲,把握主旋律；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡

19、迎下載2.朗讀歌詞,介紹詞作者；3.引導唱歌,體驗作品中那莊重而圣潔的感染力；四.介紹貝多芬的第九交響曲其次課時教學內(nèi)容：觀賞土耳其進行曲教學過程：一 .播放樂曲,感受歌曲的；1. 能聽出樂曲的速度.力度和心情；2. 再介紹作品以及作者；二.分析歌曲結(jié)構(gòu)；1.再聽音樂,老師帶領(lǐng)同學唱熟前兩句；2.記清樂曲的結(jié)構(gòu),講清標題內(nèi)容與樂曲的關(guān)系；3.分析不同主題樂曲的音樂形象；4.同學說說聽音樂后的感受；三.觀賞樂曲,與莫扎特的土耳其進行曲進行對比；從音樂的節(jié)拍.心情.速度等作比較；四 .明白不同音樂大師的作品風格以及作者本人；第 6 課教學目標：1. 通過學唱我們多么幸福和媽媽之歌 ,正確體驗和把握

20、兩首歌在音樂色調(diào)上的不同, 并能用兩種不同的情感 表達方式演唱和表現(xiàn)不同心情的歌曲；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.能在老師的指導下,學會大小調(diào)音節(jié)的排列,能正確把握大小調(diào)音階的排列,初步建立聽辨大調(diào)和小調(diào)的聽辨出管弦樂曲法郎多爾舞曲中主題的調(diào)性變化；聽辨出管弦樂曲法郎多爾舞曲中主題的調(diào)性變化；色調(diào)感：初步熟識并明白音樂色調(diào)的含義,并能結(jié)合歌（樂）曲的學習和教材練習,做出音樂色調(diào)的正確辨論；教學重點：學唱我們多么幸福和媽媽之歌 教學難點：對感受音樂中的不同色調(diào)的學習與體驗；教學課時：三課時；第一課時教學內(nèi)容：學唱我們多么幸福和媽媽之歌教學過程：一.學唱我們多么幸福1.簡潔明白

21、歌曲的詞.曲作者；2.朗讀歌詞,體會詞義；3.播放歌曲,感受歌曲的心情；4.劃分歌曲的樂句；5.分段學唱,明白歌曲的節(jié)奏；6.對唱曲應作何處理？二.學唱媽媽之歌1.播放歌曲,讓同學感受歌曲的心情與節(jié)奏旋律；2.你媽媽愛你嗎？為怎樣愛你的？這支歌應用怎樣的感情演精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載唱？3.連續(xù)聽范唱,劃分樂句；4.在熟識旋律后讓同學自己試著學唱；5.讓同學感受小調(diào)的不同風格；三.分組演唱兩支歌曲,試著感受兩支歌的不同風格；其次課時教學內(nèi)容：比較我們多么幸福和媽媽之歌教學過程：一.復習演唱我們多么幸福和媽媽之歌二.比較兩首歌曲中的不同色調(diào)；1.從歌曲中的起音.落音.主要音

22、進行比較；我們多么幸福的主音：1 我們多么幸福的主音：1 3 5 媽媽之歌的主音： 6媽媽之歌的主音： 6 1 3 2.敘述音節(jié)和大小調(diào)；我們多么幸福的音階為大調(diào)式,主音為“do” ,3. 我們多么幸福 的音階為大調(diào)式, 主音為“ do” 音色 , 音色 較光明；媽媽之歌的音階為小調(diào)式音階,主音為“l(fā)a” 音色較 ,音色較,4. 媽媽之歌的音階為小調(diào)式音階,主音為“l(fā)a” 柔和；歌曲 調(diào)式 拍號 心情 顏色 終止音把歌曲中顯現(xiàn)的音,由主音向精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載上排成音階我們多么幸福大調(diào) 34輕盈 光明 1 1234567123媽媽之歌小調(diào) 4 4 抒情 暗淡 6 67

23、123456三.運用和鞏固音樂色調(diào)的概念；完成課本練習通過自己對兩首歌的懂得,演唱 我們多么幸福媽 和 四. ； 媽之歌第三課時法郎多爾舞曲教學內(nèi)容：教學過程：一.播放全曲,整體觀賞；二.分段觀賞；1. 從樂曲中,明白樂曲的結(jié)構(gòu)和音樂要素的變化；2. 觀賞全曲,依據(jù)自己的感受律動；三.聽唱歌曲；同學聽音樂試著哼唱曲調(diào)；四.分析不同主題的音樂要素進行對比觀賞；1. 抓住兩個主題的音樂要素進行分析.對比；2. 感受兩個主題各自不同的風格特點；調(diào)式 心情 速度 主題 1 大調(diào) 莊重 .雄壯中速 主題 小調(diào)輕盈.雄壯越來越快3. 觀賞與圖譜相結(jié)合；讓同學聽音樂用筆畫出圖形表現(xiàn)音樂；精品學習資料精選學習

24、資料 - - - 歡迎下載聽辨音色；4. 觀賞歌曲并拍打節(jié)拍,熟識曲調(diào)；5. 介紹歌曲作家；環(huán)球音樂探寶（七）第 7課 再游亞洲教學目標：1.能在學習和觀賞東南亞地區(qū)音樂的過程中,對南亞地 ,感受節(jié)奏與 區(qū)的民族風情和音樂文化特點,觀賞罐舞 表現(xiàn)斯里蘭卡民間歌舞的特點； 表現(xiàn)斯里蘭卡民間歌舞的特點；2.學唱這邊為河,那邊為河,觀賞學唱妙！妙！；小花貓,觀賞敘利亞民歌睡吧,小珍寶；3.學唱厄爾嘎茲4.連續(xù)學吹牧童笛；教學重.難點：會唱這邊為河,那邊為河教學課時：四課時第一課時.學唱這邊為河,那邊為河教學內(nèi)容：觀賞罐舞教學過程：一.觀賞罐舞1.請同學說說亞洲有哪些國家？2.回憶一下你學過或聽過哪些

25、國家的歌曲和音樂；3.介紹斯里蘭卡的基本情形；4.哼唱旋律,試著進行表演；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.學唱這邊為河,那邊為河1.播放歌曲,明白孟加拉；初聽歌曲,體會感受歌曲的旋律；要求同學試著說說歌曲的速度.力度和心情；簡介孟加拉；2.學唱歌曲,感受異國風情；播放歌曲,熟識旋律后,同學試唱；留意唱好歌曲中有波音記號的旋律；留意演唱時把握好心情；3.演唱歌曲,體驗異域民歌風格；多種形式進行演唱； 讓同學自由挑選演唱方式,仍可以加上適合的動作來表演；其次課時教學內(nèi)容： 連續(xù)熟唱這邊為河, 那邊為河和學唱厄爾；嘎茲教學過程：一.熟唱這邊為河,那邊為河1.齊唱歌曲；2.個人挑選喜

26、愛的方式表演唱；3.男女合唱歌曲； 二.學唱厄爾嘎茲精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.明白土耳其的基本情形；,感受土耳其民歌；2.播放厄爾嘎茲聽歌曲,初步感受土耳其民歌的風格特點；聽歌曲,說說歌曲的速度.力度和心情；朗誦歌詞；3.學唱歌曲,體驗異國民歌風格特點；分段視譜學唱；留意唱準富有土耳其民族特色的4音；講解歌曲的演唱時的處理；4.同學學會唱后,表演唱；三.挑選自己喜愛的方式分別演唱 這邊為河, 那邊為河 ；和厄爾嘎茲第三課時教學內(nèi)容：觀賞兩支歌曲妙！妙！小貓咪教學內(nèi)容： 觀賞兩支歌曲妙！妙！小貓咪睡吧,小寶 貝教學過程：一.觀賞尼泊爾歌曲妙！妙！小貓咪1.走進尼泊爾,明白

27、歌曲背景；簡潔介紹尼泊爾的地理位置和國家概況；建立對尼泊爾的初步印象,說說尼泊爾的風土人情；2.觀賞歌曲,感受風格特點；播放歌曲,讓同學感受尼泊爾民歌的風格特點；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載明白歌曲的速度.力度和心情,以及聽出歌曲的結(jié)構(gòu)；聽清歌詞,懂得歌詞內(nèi)容大意；熟識歌曲旋律,能隨著錄音哼唱主題旋律,從中體驗尼泊爾民歌的旋律和節(jié)奏特點；二.觀賞敘利亞民歌1.簡潔介紹敘利亞的概況,感受中東風情；2.觀賞睡吧,小珍寶播放歌曲,要求同學跟隨音樂劃節(jié)拍,說出歌曲的節(jié)拍特點；并能感受出歌曲的速度.力度.心情和歌曲的體裁風格；試著區(qū)分與其他國家不同的樂句旋律；朗讀歌詞,懂得歌詞；3.再次聽歌曲,感受歌曲；第四課時教學內(nèi)容：學習牧童笛的連吹奏法教學過程：一.聽音效,學連吹