2022年2022年關(guān)于大學(xué)生假期兼職的調(diào)查報告

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載關(guān)于高校生假期兼職的調(diào)查報告調(diào)查目的： 時下,高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工.實習(xí)品味生活已經(jīng)成為了一股熱潮；對大多數(shù)同學(xué)而言, 掙錢為打工的首要目的； 有的卻認為掙錢并不為高校生打工的惟一目的, 不少同學(xué)把打工看作為參與社會實踐.提高自身才能的機會；很多學(xué)校也積極勉勵高校生多接觸社會. 明白社會, 一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的才能； 另一方面可以積存工作體會對日后的就業(yè)大有裨益；通過調(diào)查可以明白當(dāng)代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐情形,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會實踐所

2、存在的問題 以及提出解決方法, 使高校生能正確對待社會實踐, 在實踐中見真知；在往后實踐中能更好地接觸社會.實踐自己的專業(yè)技能, 查找進展的機會；調(diào)查方法：通過在網(wǎng)上派發(fā)問卷進行調(diào)查,發(fā)放問卷共50 份,收回有效問卷 50 份；調(diào)查內(nèi)容： 本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工.兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐, 所參與的打工或?qū)嵙?xí)為否與所學(xué)專業(yè)相符,能否表達實踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么 等問題進行綻開；調(diào)查對象： 高校生成長成才, 為高等院校普遍關(guān)注的問題；而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分,也決不能忽視或舍棄高校生社會實踐；因此這次調(diào)查就挑選了在讀高校生5

3、0 名；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載調(diào)查結(jié)果： 從調(diào)查中發(fā)覺, 很多高校生都認為兼職為高校生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西；職業(yè)沒有高低之 分,無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處,就看自己的需求； 不少高校生覺得只要為能夠賺錢的工作,就可以去試一試, 品牌代理, 促銷等以前不會為高校生從事的工作, 現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作；有62% 的同學(xué)認為假如要參與社會實踐,最抱負的就為到 企事業(yè)單位進行實習(xí)溝通,其次為打工或做兼職占38% ；而 52% 的同學(xué)有做過兼職, 35% 打過暑期工, 10% 參與過實習(xí), 表示從未做過的僅占 3% ；越來越多的高校

4、生在兼職或打工時從事派傳單.商品促銷（ 22% ）.校內(nèi)銷售（ 14% ）.當(dāng)餐廳服務(wù)員（ 8% ）等簡潔.不需要特別技能的工作, 但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠,76% 同學(xué)認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24% 的人認為完全或基本相符； 能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去的只占38% ,在實習(xí)或工作中66% 的人中意自己的課外實踐才能；12%的同學(xué)認為兼職為為以后的求職做預(yù)備,在挑選實習(xí)或打工目的為什么 的時候,有 32 人挑選“接觸社會, 積存工作體會”,占了總數(shù)的 64% , 挑選“賺取生活費” ,占了 20% ；從選項人數(shù)中顯示,高校生兼職以賺錢和充實自己為主要目

5、的；錢雖然為肯定因素, 但為期望通過打工 獵取的體會對將來就業(yè)時有所幫忙應(yīng)當(dāng)為更多同學(xué)考慮的問題；高校生在打工時間上的彈性仍為很大的, 這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系；56% 的人會挑選在假期實習(xí)或打工,30% 會挑選任何沒有 課的時間, 12% 會挑選周末；有31 人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載成合理兼職或打工實習(xí), 19 人很贊成兼職. 打工, 沒有人反對； 54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,仍應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實習(xí)機會,22% 覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗, 至于挑選素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12% ；調(diào)查結(jié)果分析： 在調(diào)查中發(fā)覺

6、沒有人在參與社會實踐上挑選“參與三下鄉(xiāng)活動”一項,說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較, 他們的求學(xué)經(jīng)受. 生活條件. 所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折訓(xùn)練, 因此,他們意志往往比較脆弱, 克服困難的才能也較差,經(jīng)常為對社會的要求較高,對自我的要求較低；另外,沒有 人挑選反對高校生兼職. 打暑期工或?qū)嵙?xí), 大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢體會可以為以后的工作打基礎(chǔ)；對于當(dāng)代高校生來說, 應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問, 不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能；從高校生活的開頭到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間, 誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為高校生必需投身校園內(nèi)外的各類實

7、踐活動, 有助于錘煉品質(zhì), 提高才能； 可見其對高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性；不能否認有過打工經(jīng)受的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟.社會適應(yīng)力更強,但對于同學(xué),社 會適應(yīng)力只為一方面的衡量指標(biāo), 高校期間主要的任務(wù)為學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建, 即學(xué)問結(jié)構(gòu). 專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建, 為了打工影響甚至舍棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí), 結(jié)果為得不償失的； 所以大家要打工與學(xué)習(xí)相結(jié)合,在不影響到學(xué)習(xí)的前提下去做兼職；結(jié)論與建議：馬克思主義哲學(xué)認為實踐為人自覺改造客觀世界,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載使外部對象發(fā)生某種轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動；實踐為人的活動, 而人為社會的人, 處在肯定的社會關(guān)系之中,

8、因此,實踐不為單個人孤立的行為, 而為社會的活動； 所以,實踐作為物質(zhì)世界長期進展的一個階段,為在社會歷史中不斷進展演化的；實踐的主體為人民群眾；“三下鄉(xiāng)” 為高校生社會實踐活動在新時期的深化進展,為促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充, 具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義；實踐出真知,社會實踐活動為高校生活的重要組成部份,培育當(dāng)代高校生的歷史使命感. 社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實踐育人的作用, 提高高校生的綜合素養(yǎng), 也為檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn),社會實踐不但為高校生供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能,呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也為培育和錘煉同學(xué)們綜合才能的一個階梯,更為一個高校生進入社會,走上工作崗位前的演

9、練場地； 明白國情為年輕人的首要任務(wù), 這就需要放眼960 萬平方公里的土地.對占人口80以上的農(nóng)夫有所明白才行；同學(xué)利用假期時間參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這樣 可以使同學(xué)在實踐中更好的熟悉國情,貼近社會, 從而確定比較正確的人生前進方向； 作為高校訓(xùn)練者, 假如能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí). 服務(wù).實踐.貢獻等實實在在行動, 把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點；高校生的社會責(zé)任意識,應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng).融入社會, 同時也為實現(xiàn)自我價值的必由之路；自我感受： 通過這次的社會實踐, 讓我學(xué)會了很多東西, 我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱；正由于

10、如此, 我才慢慢地精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載懂得了一個道理： 要制造自己的事業(yè), 就必需付出加倍的努力, 靠著一個人對工作的執(zhí), 堅決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路；在實踐的這段時間里, 我通過自己的努力奮斗, 體會到了工作中的酸甜苦辣, 這時才發(fā)覺自己為最幸福的；由于我仍在學(xué)習(xí)的階段, 仍沒能真正地接觸事業(yè), 沒能真正地明白到工作的難處和辛苦；想起來, 仍為覺得自己現(xiàn)在仍為不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書, 為以后的工作打下基礎(chǔ),只為,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍愛 這好的時間和機會去好好讀書,成天都無所事事, 在家里一點事也不會做；為這一次社會實踐給了我學(xué)

11、習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受；現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí),為將來的工作打好基礎(chǔ)；兼職經(jīng)受： 自從走進了高校, 就業(yè)問題就好像總為環(huán)繞在我們的身邊, 成了說不完的話題； 在現(xiàn)今社會, 聘請會上的大字報都總寫著“有體會者優(yōu)先” ,可仍在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會體會又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面,擴大與社會的接觸面, 增加個人在社會競爭中的體會, 錘煉和提高自己的才能, 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會, 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開頭了我這個假期的社會實踐,我在離家不遠的地方, 與一伴侶在一家不大不小飯館開頭了洗碗的工作；我們每天10 點上班,晚上 9 點下班；主要工作內(nèi)容就為洗碗；有時人手不夠了也負責(zé)上菜；這工作聽起來簡潔, 做起來可不簡潔, 一到中午和下午吃飯的時候,就到了我們工作的高峰期；成堆的碗.盤等等都要我們?nèi)ハ?；說實話,真的很累,保持一個姿態(tài)幾個精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載小時始終在洗；洗完后感覺渾身酸痛；看