XX年暑假教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話稿

1、xx年暑假教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話稿xx年暑假教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話稿教職工同志們、朋友們：秋風(fēng)送爽播希望，丹桂飄香慶豐收。在上一年度取得豐碩 成果轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學(xué)之即，我們集會在一起 舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于明確學(xué)校二五規(guī)劃最后 一年我們制定工作目標完成情況，進一步以教職工隊伍建設(shè)為 根本，以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色 求發(fā)展、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)穩(wěn)定人心的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個 和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教職工隊伍， 不斷推動我校教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會 影響和每個教職工的社會形象，基于這個目的和意義，借此機 會，我對上學(xué)期工作

2、做簡要回顧，并對本次培訓(xùn)進行的主要事 宜做出布置。以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。今年下期新加盟xx對教師有：簡要回顧今年上期取得成績及存在問題。知己知彼方能百 戰(zhàn)不殆。xx年上期我們在學(xué)校董事會、行政上級主管部門領(lǐng) 導(dǎo)下，全體教職工、學(xué)生共同努力下山色完成了期初所訂工作 目標。一、所取得的主要成績有：.學(xué)校德育工作：著力在四項常規(guī)管理上有新的創(chuàng)意，發(fā) 揮學(xué)生干部自主管理作用，使得校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作、公共 場所的水電浪費要好。各部學(xué)生積分制評價制定了方案、引發(fā)教師的重視，與學(xué)生堂學(xué)習(xí)、學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)的效果、日 常生活的聯(lián)系，開始了在操作細節(jié)上的評價三部以初中學(xué)生處 相對而言做得細致、堅持

3、上面做得持久些。成功舉辦了第六屆 德育論壇。小學(xué)部校車接送孩子在校車轉(zhuǎn)讓情況下順利過渡做 好了銜接工作。學(xué)生處與小學(xué)部、初中部為今年下期xx市德 育“十佳項目“、“百優(yōu)程”年會評比工作暑假里做了大量工 作。2. 學(xué)校教學(xué)教研工作在洪總親自把關(guān)、牽頭聽評帶動下， 三學(xué)部在校長室安排布置卜有序進行，重點幫扶部分老師、部 分類型的堂進行指導(dǎo)促使教師隊伍堂質(zhì)量整體提升。小學(xué)部推 行的每周預(yù)約、示范帶著堂教學(xué)困惑、通過示范與評進一步促 進堂改革深入開展。校長室兩次組織人手對教師教案、堂學(xué)習(xí) 單質(zhì)量與批改情況、學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)情況抽檢，在檢查過 程不斷完善檢查方法與手段，對學(xué)部教學(xué)管理工作進行量化評 價

4、，有效推動教師書寫教案、堂學(xué)習(xí)單、學(xué)生發(fā)展觀共同體建 設(shè)工作改正與提高。在xx省“一師一優(yōu)，一一名師”曬活動 中，我校的參評率居攸縣首位，其中獲得縣優(yōu)的教師有21位, 獲得市優(yōu)的教師有4位。這四位老師分別是小學(xué)部的林xx、初 中部的楊n，他們的己被選送參加省級優(yōu)的評選。初中部參 加xx市、n省的漢字聽寫比賽取得優(yōu)秀成績。中學(xué)部學(xué)生的 數(shù)理化生競賽取得驕人的成績。3. 招生、招師的招聘工作提前有計劃實施，教師續(xù)簽合同 好、新教師招聘也較圓滿到位。力下期教師的如期到位學(xué)校辦 公室、教研室、三部均做出了努力。小一、初一、高一學(xué)生按 預(yù)設(shè)到位。學(xué)生發(fā)展中心老師忙碌了一個暑假。4. 團委、體藝、工會、少

5、先隊工作也錦上添花，為師生生 活增加樂趣與溫暖。團委主持的每周一的升旗、國旗下講話、學(xué)生校園實踐活動擔(dān)當(dāng)了責(zé)任；體藝組兩操組織、特長生訓(xùn)練 有序，順利組織了中學(xué)生體操比賽，小學(xué)部六一節(jié)活動及少兒 宣傳板報做得有聲有色；工會為教職工送溫暖工作及時到位。.生活部、后勤、醫(yī)務(wù)門衛(wèi)工作為一線教學(xué)服好務(wù)，起到 了安定人心、保駕護航作用。6.文化成績更上一層樓。今年高考成績：30人參加高考， 一次性600分以上24人，一本上線14 6人，二本上線28人。二本以上上線率x. 4%，創(chuàng)歷史新高，全市第一，一本以上上 線率x.9%，600分以上上線率7. 8%，文化生二本以上上線率 9.6%，一本以上上線率7.

6、 7%,藝術(shù)、體育類二本以上上線率 x.2%。全縣第一（高中行政帶領(lǐng)高三年級主任何水清和班主任 張xx和全體高三師生共同努力奮斗的結(jié)晶，在此同時要肯定 xx屆初中留優(yōu)的戰(zhàn)果年級主任徐xx和3李xx和初三全體老 師打攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的結(jié)果，體現(xiàn)了 xx人同舟共濟顧全大局 的大局觀念），高二會考全省第一合格率百分之百，人均分達 到839分，高二年級主任陳仁澤帶領(lǐng)高二組老師們在會考復(fù)習(xí) 中結(jié)合我校學(xué)生實際制定靈活有效的復(fù)習(xí)策略用合理的時間攻 克會考復(fù)習(xí)難點，提前高三總復(fù)習(xí)迎來了時間上的主動權(quán)，明 年高考一定是個特大豐收年。高中教學(xué)捷報頻傳，高一年級在 年級主任李志明帶領(lǐng)下全縣統(tǒng)測比第二名學(xué)校人均分高山

7、47 分多?？上部少R！說明高中徐校領(lǐng)導(dǎo)有方，高中老師具有打硬 仗的能力強。中考：xx年中考我校611人參加中考，在提取 四個直升班的情況下依然取得良好成績。a達126人，占全縣 a總?cè)藬?shù)的x. 8% （全縣a總?cè)藬?shù)384） ; 3a2b以上333人（全 縣3a2b以上總?cè)藬?shù)x人），占全縣3a2b總?cè)藬?shù)的x. 72%;合 格率100%;以絕對優(yōu)勢位居攸縣第一。小六年級在小升初測 試中一次性上線率過x%，優(yōu)秀率大踏步提升。在回顧成績的同時，我們更應(yīng)清醒看到我們工作中存在問 題。過去的一年中工作出現(xiàn)問題：一是部分行政管理及管理層 擔(dān)當(dāng)不夠到位、考核導(dǎo)向不是很分明，出現(xiàn)有的部門管理失控; 責(zé)任沒到位，

8、在教職工心中威信不是很高，號召力、執(zhí)行力不 是很強，尤其是在教育主管部門認可度不夠，影響了學(xué)校的健 康發(fā)展。二是改發(fā)展不均衡，教師專業(yè)發(fā)展成長速度距離大，在學(xué)校教研教學(xué)抽檢中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)有制度和方 案，但真正落實對小組內(nèi)幫扶學(xué)習(xí)欠缺，所有教師參與評價存 在龍頭蛇尾現(xiàn)象，堅持不夠好，未形成對學(xué)生發(fā)展共同體系列 評價，一般只局限于部分堂管理，與學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生紀律、 活動、文明禮儀、為人處事未加以考慮，在同伴幫助下成長捆 綁制評價不到位，學(xué)生積極性未完全激發(fā)調(diào)動起來。再說教師 的備與教案缺乏單元建構(gòu)、對單元建構(gòu)意義、作用理解沒到位， 對學(xué)情處理，二次備育痕跡但效度不是很好；學(xué)生堂學(xué)習(xí)

9、單制 取質(zhì)量有待進一步提高、在質(zhì)與量上缺乏對學(xué)情把握。堂學(xué)習(xí) 單的保管方法更要發(fā)大氣力指導(dǎo)與評價，同樣要引入量化評價 機制。學(xué)校部門之間加強溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)部門服務(wù)意識亟待提 升合作、服務(wù)、質(zhì)量意識，主動想事做事，出了問題不能推諉 推卸自己責(zé)任。首屆直升班及留優(yōu)留下的問題需要兩部加強溝 通、分析原因，為xx年留優(yōu)招生工作開展積累成功做法；理 化生、科技學(xué)科的實驗教學(xué)需進一步引起重視。實驗室對老師 們的堂演示實驗、學(xué)生實驗登記要到位。學(xué)校創(chuàng)品牌對外關(guān)系 的協(xié)調(diào)、推介，全校教職工凝聚力、戰(zhàn)斗力提升已擺在醒目的 位置引發(fā)大家的高度重視等。針對存在問題我們思考該如何把工作更上一層樓，圓滿完 成學(xué)校二五規(guī)

10、劃目標，向建校10周年獻禮。來期在思想上進一步強化對制度、學(xué)校決策的執(zhí)行力，增強責(zé)任意識、主人翁 意識、學(xué)習(xí)意識、團隊合作意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識，關(guān)心 教育學(xué)生進一步做好表率言傳身教作用，強化愛的教育、安全 教育、文明禮儀尊重他人教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。在個人專業(yè)素 養(yǎng)成長上加強對教材解讀的基本功訓(xùn)練夯實到位，本學(xué)科教材 系統(tǒng)全面通看一遍，真正意義上了解學(xué)校要求大家備環(huán)節(jié)進行 單元知識構(gòu)建的意義和作用，只有對學(xué)科知識有清晰的網(wǎng)絡(luò)框 架，才會明白單元知識建構(gòu)的作用；加強對學(xué)科教學(xué)大綱的再 學(xué)習(xí)掌握，三學(xué)部教師要想自己專業(yè)成長速度快，對畢業(yè)班測 試題、中考題、高考題及大考模擬題要看、要做，充分領(lǐng)會命

11、 題走向，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不是為了應(yīng)試考試，但考試是學(xué)習(xí)后 的靈活應(yīng)用，是對我們教學(xué)情況的檢測，一個學(xué)校改成功顯而 易見一定是學(xué)生高分高能，綜合素質(zhì)全面提升。教師們在以后 的教學(xué)中還需把教材與考試有機結(jié)合起來；加強對學(xué)校改“以 學(xué)定教、開放生成”理念再領(lǐng)會、再思考、掌握改核心理念， 切實從靈魂深處轉(zhuǎn)變思想，從學(xué)生成長需求，站在學(xué)生角度審 視堂教學(xué)的重難點預(yù)設(shè)，加強備組集體備打磨、教研組問題研 討力度、教研室對問題解惑（暑假行政干部培訓(xùn)大家商量經(jīng)洪 總同意：把教研組長、備組長津貼提高-由三部分組成基本 津貼月200元，組內(nèi)人頭津貼10元、考核津貼xx元，教研組 長與備組長津貼差距在于教研組與備組的

12、人數(shù)不同帶來差距）， 要求學(xué)部在開展教研教學(xué)管理中進一步發(fā)揮層級管理作用，加 強教學(xué)常規(guī)檢查考核，對教研組、備組責(zé)、權(quán)、利明晰，把教 學(xué)常規(guī)做得更好。學(xué)生處與學(xué)部加強對學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)問 題的德育調(diào)研與評價及時跟上；教育教學(xué)服務(wù)部門將自己教色 定好位，全心全意做好服務(wù)工作，為一線教學(xué)保駕護航。全體 教職工發(fā)揚06年初來xx那樣同舟共濟、齊心協(xié)力辦事拼命的勁頭與作風(fēng)，進一步講政治、講大局、講發(fā)展、講團結(jié)、講規(guī) 范、講奉獻。用心把教育教學(xué)工作做得更有效，讓自己與學(xué)生 一同健康成長。根據(jù)學(xué)校二五發(fā)展規(guī)劃的最后一年目標完成。我們針對上 一年度存在問題及學(xué)校發(fā)展目標對xx-xx年度提出工作設(shè)想， 期待

13、來年工作有大的突破。二、xx年下期-xx年上期工作設(shè)想：.行政管理工作（1）狠抓行政干部自身作風(fēng)建設(shè)：用xx人追求卓越精神 和用生命哲學(xué)觀引領(lǐng)教職工思想及一切工作的開展，要求學(xué)生 做到、教職工做好、行政干部做優(yōu)在學(xué)校制度與決策的執(zhí)行模 范帶頭。（教職工可以起到監(jiān)督作用：守規(guī)守紀如學(xué)校組織大 會、升旗、舉行大型活動集會、開學(xué)典禮、田徑運動會、工作 日上班情況行政干部是否走在大家前列。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是否主動謀 事做事，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。相信學(xué)校、學(xué)部各級領(lǐng)導(dǎo)能無 愧于洪總和教職員工的信任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度與能力，能正確處 理個人與集體、局部與整體的關(guān)系（當(dāng)干部不是官，不能高高 在上，應(yīng)該高調(diào)做事、低調(diào)做人

14、，做好教職工員工作的服務(wù) 者）。關(guān)心學(xué)校發(fā)展主動把部門工作提前預(yù)設(shè)、有前瞻性，提 前把事做好；有大局觀念合作共事講大局、講團結(jié)、講效度； 關(guān)愛師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活，營造好部門員工工作學(xué)習(xí)環(huán) 境、激發(fā)教職工工作熱情、想方設(shè)法為教職工成長、學(xué)校發(fā)展 建言獻計，努力打造一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力高素養(yǎng)教職工隊伍。 讓教職工多一份家的溫暖、多享受一份教育的味道。團結(jié)帶領(lǐng) 全校教職工出色完成二五規(guī)劃提出學(xué)校各項發(fā)展目標，進一步 把學(xué)校辦成學(xué)生成長的樂園，教職工幸福向往的家園、老百姓 信賴的校園、各級領(lǐng)導(dǎo)充分認同的具有示范作用的名校。(2) 加強工作過程的監(jiān)管、抽查，建立暢通的信息渠道， 及時調(diào)控與導(dǎo)向。著

15、力做好“三查三看”：查行政干部的決策 能力，看部門工作開展的前瞻性、協(xié)調(diào)性、實效性；教職工工 作熱情與狀態(tài)，部門教職工的成長情況及部門工作中做到“零 差錯、零事故”；查行政干部的執(zhí)行力，看部門工作目標、計 劃措施的制定與落實情況、階段性目標實現(xiàn)與否(校行政工作 實行月尾或月初工作匯報制)；查處事的公平與客觀性，看個 人修養(yǎng)、表率作用，部門教職工工作的滿意率和口碑。(3) 嚴把教職工招聘、合同續(xù)簽、招生程序與渠道，從 源頭入u把住師源、生源質(zhì)量關(guān)。加強對部門員工的培訓(xùn)力度 及開展工作“金點子”座談會、調(diào)研會、民主生活會；集思廣 益，充分激發(fā)部門員工熱情與創(chuàng)意。(4) 維護、關(guān)心教職工合法權(quán)益，給

16、員工充分話語權(quán)，尊重員工勞動，讓師生感受到如家的關(guān)懷與溫暖，相互間傳遞 正能量，提高教職工工作、生活的幸福指數(shù)。2. 隊伍建設(shè)加強思想引領(lǐng)教育，以xx “卓越文化”及洪總“生命哲 學(xué)”引領(lǐng)教職工愛崗敬業(yè)、樂業(yè)，進一步激發(fā)教職工對教育的 敬畏、對生命的關(guān)愛、對事業(yè)的忠誠、對品牌質(zhì)量的完美追求， 造就責(zé)任擔(dān)當(dāng)主人翁、精益求精的工匠精神。進一步引導(dǎo)教職 工加強自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)、自我素養(yǎng)提升；加大校本培訓(xùn)力 度，借助專家引領(lǐng)、同伴互助、人才引進、走出去學(xué)習(xí)擴大知 識視野；開通綠色教研通道、加強問題調(diào)研、診斷、指導(dǎo)作用， 充分利用好優(yōu)秀老師領(lǐng)航示范作用，通過題研宄、問題探討、 論文撰寫等，加強服務(wù)部門

17、的情況調(diào)研會、意見征詢會，不斷 提升服務(wù)意識、責(zé)任意識、安全意識、節(jié)約意識、“全員育人、 全程育人”的育人意識，打造一支紀律嚴明、有責(zé)任心、執(zhí)行力強、有擔(dān)當(dāng)意識、創(chuàng)新意識相互給力的優(yōu)秀教職工隊伍。3. 德育工作(1) 加強德育班子成員思想作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)有大的教育 觀的德育工作隊伍。著眼于為學(xué)生終身發(fā)展、健康成長的長遠 育人思想，能充分利用所有教育資源，和教師員工、學(xué)生、家 長有效溝通合作。加強對學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)、德育校本程培 訓(xùn)，德育常規(guī)工作方法指導(dǎo)，培養(yǎng)一批思想覺悟高、政治素養(yǎng) 好、專業(yè)能力強，愛崗敬業(yè)、愛生如子，肯學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新精神 的德育工作隊伍。(2) 用心完善德育工作評價體系，激活德

18、育管理新模式、 新方法，創(chuàng)建人人樂于從事德育管理工作新局面，加強從細節(jié) 入手加強方法點撥、問題調(diào)研的針對性。探索培養(yǎng)好學(xué)生干部 廣泛參與學(xué)校管理的方法、途徑，激發(fā)學(xué)生管理擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆榕c 潛力，開發(fā)學(xué)生干部培養(yǎng)的實踐基地和成長平臺。(3) 努力培養(yǎng)學(xué)生自理、自治、講文明、有禮貌、講衛(wèi) 生、有強烈集體榮譽感的團結(jié)合作、陽光自信的學(xué)生團隊。要 求校、部兩級學(xué)生處、團委會管理抓實常規(guī)，確保校園平安。 以“學(xué)生發(fā)展共同體”為載體，以實踐體悟活動為平臺，拓 展學(xué)生學(xué)習(xí)、活動視野，進一步探索“內(nèi)向外延伸、智育滲透 德育”的育人模式；以培養(yǎng)學(xué)生干部、提升學(xué)生自主管理能 力為抓手，探索、創(chuàng)新德育活動新渠道。三學(xué)部

19、根據(jù)自己學(xué)部 學(xué)生成長特點與規(guī)律充分利用德育、讀報、少先隊活動把學(xué)生 成長中的問題提前做好德育程，形成系統(tǒng)的分年齡段的校本程， 用好用活已有的讓德育滋潤學(xué)生心靈資源，用優(yōu)秀文化引 領(lǐng)影響著學(xué)生積極向上、生動活撥、健康發(fā)展。(4) 著力在學(xué)生四項常規(guī)管理上有新的突破，形成良好 的行為習(xí)慣。借xx市德育年會申報“十佳項目” “百優(yōu)程”評選契機，加強校園文化建設(shè)。充分利用主題班會、國旗下講 話、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑有針對性地對學(xué)生開 展好愛國主義、集體主義、法制、衛(wèi)生安全等教育，力爭全面 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。4. 教學(xué)教研工作改要有具體目標引領(lǐng)、強有力措施推進、專家團隊引領(lǐng)示 范。充分發(fā)揮

20、校、部教務(wù)教研室骨干老師引領(lǐng)示范作用；抓實 各學(xué)部教研行政、教研組長、備組長教研主題活動的研討，如: 學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)培訓(xùn)指導(dǎo)、教師團隊評價合理與及時跟進, 堂學(xué)習(xí)單的制取質(zhì)量與妥善保管等；思考堂教學(xué)質(zhì)量提高，如 何用問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主完成知識建構(gòu)、教師有效引 領(lǐng)、拓展、提升對知識應(yīng)用即需要教師對教材把握、對學(xué)情掌 控，對學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)評價方法合理。怎樣打造教學(xué)中堅 力量傳幫帶幫扶到位，學(xué)校、學(xué)部政策能激發(fā)骨干力量發(fā)揮作 用，層級管理發(fā)揮榜樣的示范、蹲點幫扶，為一線教師質(zhì)疑解 惑。做到：（1）抓實常規(guī)，確保各項工作有序、落實、規(guī)范、 高質(zhì)量；（2）全面深入推進“以學(xué)定教，開放生成

21、”程改革 問題調(diào)研，制定階段性目標、任務(wù)驅(qū)動，在“學(xué)”字上做足， 研究學(xué)生成長熱點，研宄學(xué)情，針對老師教學(xué)具體問題開通適 合教師教研活動的“金點子”解惑專題研究會，有的放矢解決 老師改中疑慮，著力在問題中突破改難題，自主激發(fā)教師教研 的熱情和解惑的動力，真正提升教育教學(xué)質(zhì)量。（3）倡導(dǎo)教 師做好三種“研究”：學(xué)習(xí)型研宄_自覺學(xué)習(xí)教育理論，結(jié) 合堂教育教學(xué)實際尋求解決問題的理論依據(jù)，反思堂教學(xué)；教 學(xué)型研宄_圍繞如何上好每堂堅持好集體教研活動，堂主問 題設(shè)計如何根據(jù)學(xué)生實際，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和質(zhì)疑的興趣，完成知識的主動建構(gòu)，堂學(xué)習(xí)單的高效利用；科研型研究一一教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為載體尋求

22、解決問題的多種方 法因人施教，及時總結(jié)教學(xué)成功經(jīng)驗與反思，為后續(xù)教學(xué)成功 不斷完善，追求在研宄中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中進步；學(xué)校鼓勵教師 通過對題研宄、制作、題比賽等策略激發(fā)教職工的教育教研學(xué) 習(xí)與鉆研精神，讓研究工作為教育教研教學(xué)實踐服務(wù)。（4） 加強學(xué)生共同體建設(shè)的引領(lǐng)指導(dǎo)、推介班級成功管理模式與方 法，與學(xué)生處一道共同研宄，制定切實可操作堂評價細則，不 斷完善學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)評價方案。（）進一步重視體育堂 教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展學(xué)會一兩項伴隨終身的運動技能。人民 教育刊物提出體育要教學(xué)生兩樣?xùn)|西，就是國家教育部提出的 “1+x”體育教學(xué)改革，“1”是一個專項（羽毛球、乒乓球、 籃球、足球、跳繩等

23、，“x”是基本運動技能跑、跳、投等，提高運動的靈活性），體育組老師針對此項目標進行專門工作 會議，針對各學(xué)部學(xué)生年齡段不同，運動項目選擇不同，要求 可適當(dāng)放低。（6）加強教職工崗位基本功練兵比武活動，造 就過硬的專業(yè)素養(yǎng)。.生活部工作進一步強化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。部內(nèi)努力開展業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)：中小學(xué)心理健康教育資料、班主任、教育報、德育管理 細則等，明白學(xué)生不同年齡段成長特點，掌握處理學(xué)生寢室管 理中問題（對寢室管理可能出現(xiàn)的管理漏洞、學(xué)生心里問題大 排查，總結(jié)己有的成功經(jīng)驗，明白管理工作中還存在的漏洞有 哪些？）交流管理心得，不斷充實自己、豐富自己，相信自己 能成為學(xué)生的知心大姐。部內(nèi)堅持開展

24、寢室管理專家就是我們 自己，遇到問題及時召開諸葛亮?xí)瑢で髥栴}解決最佳方案。 部內(nèi)開展基本功練兵比武活動，組織“服務(wù)明星” “學(xué)生知心 大姐” “金點子創(chuàng)意“評選活動，推介成功管理經(jīng)驗；加強寢室學(xué)生自治管理能力培養(yǎng)力度，營造好寢室文化氛圍（生活老 師學(xué)習(xí)室、問題解決研究室、家長接待室、與班主任交流室）， 學(xué)生管理檔案，寢室好人好事，講文明有禮貌、講衛(wèi)生守紀律 情況公布欄等，每月統(tǒng)計各班管理分數(shù)讓學(xué)生、班主任對自己 班級情況心中有數(shù)。讓學(xué)生感到寢室管理不可小視。通過制度 和文化引領(lǐng)讓生活部逐步走上獨立解惑、獨立管理新局面，成 為學(xué)校部門管理中的一面旗幟。6. 總務(wù)處工作進一步強化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)與

25、幫扶，努力開展行內(nèi)業(yè)務(wù)培 訓(xùn)與技術(shù)比武。不斷增強為全校師生服務(wù)意識、責(zé)任意識、安 全意識、衛(wèi)生意識，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，讓師生們感受 到家的溫暖與味道。努力營造“全員育人、全程育人”氛圍， 執(zhí)行學(xué)校學(xué)生管理問責(zé)制，言傳身教做表率，打造高水平、高 質(zhì)量服務(wù)團隊，讓家長、師生更滿意。（1）進一步加強文化 知識的學(xué)習(xí)，對學(xué)生成長心理了解，一言一行彰顯文明素養(yǎng)。 （2）加強規(guī)范物資管理，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭做到“零投訴、 零事故”；（3）嚴把進貨渠道關(guān)，盡量環(huán)保低碳，有激素品 種菜要讓學(xué)生少吃，嚴格做菜的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。（4）后 勤部在組織好“愛崗杯”烹飪技術(shù)大賽外，不斷挑戰(zhàn)自我，在 學(xué)校德育教育

26、大環(huán)境中食堂節(jié)約資源教育如何為學(xué)生提供實效 性成長平臺。7. 學(xué)校辦公室、學(xué)生發(fā)展中心工作辦公室是學(xué)校的中心樞紐、窗口及門面工程，看一個學(xué)校 的內(nèi)涵如何，可通過辦公室窗口看辦公室職員辦事的態(tài)度與能 力即對人對事的處事水平即可看出門道：辦公室工作任務(wù)：上 傳下達與人交往能力、協(xié)調(diào)能力強即會說話、能腦袋急轉(zhuǎn)彎， 腿勤、手活、眼明、做事主動用心：學(xué)校的活動攝像新聞上傳、教育局網(wǎng)上工作或活動每天關(guān)注并下載信息及時處理完成交接; 辦公室電話接聽及時記載好告知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校內(nèi)務(wù)工作能獨 當(dāng)一面有組織文字能力快捷寫好，自由應(yīng)對各級檢查，材料準 備質(zhì)量過硬；辦公室各類資料收集分類整理打包放在資料室、 三部成績

27、分期放好，學(xué)校教職工信息資料。學(xué)校從06年創(chuàng)辦 到現(xiàn)在所有縣、市、省榮譽（學(xué)校與教師個人、學(xué)生高考錄取 資料由學(xué)生發(fā)展中心匯總也要發(fā)一份給辦公室，為學(xué)校成立室 成立、校慶做好第一手材料準備、06年至今學(xué)校每年教職工 工作信息情況、每屆n領(lǐng)導(dǎo)情況、師生獲取榮譽分類整理存 檔。教職工到辦公室會議、外來人員接待工作，茶水及時添加 到位，衛(wèi)生整理及時。文字工作精益求精、做到萬無一失。教 職工月工資造表、請假考核統(tǒng)計復(fù)查，催促五險一金的及時繳 納，教職工福利待遇及時造表，學(xué)校大型活動組織準備工作 （開學(xué)工作英才獎學(xué)金發(fā)放、會場準備提前有預(yù)設(shè)準備好。對 外宣傳維護學(xué)校的利益且無差錯用詞得當(dāng)如：圓形會上電子

28、屏、 外面電子顯示屏宣傳內(nèi)容、結(jié)合時事整治要求，辦公室的板報 內(nèi)容及時更新到位。學(xué)生發(fā)展中心：亟需加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、熟悉本行業(yè)工作 職責(zé)與要求，盡快提升個人專業(yè)素養(yǎng)。加強與年級組、班主任 溝通交流掌握學(xué)生成長特點，懂學(xué)生發(fā)展中心工作開展。（1 ） 招生工作_及時領(lǐng)會學(xué)校董事會招生政策、優(yōu)先搶占發(fā)展先 機，把學(xué)校招生政策及時公布到學(xué)生發(fā)展中心網(wǎng)上，對有些鄉(xiāng) 鎮(zhèn)的優(yōu)秀學(xué)生在xx發(fā)展挺好，獲取xx英才獎學(xué)金獲獲得競賽 獎、省市級優(yōu)秀學(xué)生在網(wǎng)上對生源學(xué)校報喜，一是對自己學(xué)校 的宣傳，二是對生源學(xué)校的肯定與宣傳。對生源學(xué)校情況了解 有的放矢做工作。（2）擇優(yōu)留優(yōu)工作_開辟新途徑，不斷 創(chuàng)新招生機制，做好

29、擇優(yōu)、留優(yōu)、培優(yōu)工作。（3）做好和家長信息答復(fù)工作，不斷更新網(wǎng)上回復(fù)語言，遇有家長帶刺語言 有技巧、有智慧回復(fù)。（4 ）學(xué)生信息及時收集匯總歸檔：三 學(xué)部期中、期末、中考高考成績保存好檔案，幾十年后學(xué)生回 校能找的見自己的檔案。（）學(xué)生發(fā)展工作_對校內(nèi)學(xué)生建 立好學(xué)生檔案，每個學(xué)生成長記錄歸檔；差異生的談話交流、 家訪、參與活動等幫扶措施記錄在檔，方便分析情況解決問題; 對受到表彰和資助的學(xué)生要做好情況摸底、召開專門工作會議， 要讓學(xué)生心存感恩，把董事會關(guān)懷化作溫暖、力量，進一步激 發(fā)學(xué)習(xí)熱情，做傳播正能量的天使；對已畢業(yè)xx學(xué)子要保持 有效聯(lián)絡(luò)，定期召開座談會、幵設(shè)一些專題講座，關(guān)注他們的

30、成長，給予他們力所能及的幫助，讓其真正成為對社會有作為 的人。8. 黨工團工作黨建工作：定期召開黨員生活例會，加強黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮 黨員的模范帶頭作用，保持與時俱進共產(chǎn)黨人的先進性，適時 組織黨員走出去、請進來的學(xué)習(xí)活動，不斷拓展黨員視野；強 化黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校各條戰(zhàn)線發(fā)揮示范作用。工會工作：進一步健全職代會制度，保障教職工參與學(xué)校 民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。關(guān)注校園民生，關(guān)心 教職工身心健康，特別關(guān)注青年教師的成長與成才。定期開展 教職工座談會，了解大家心聲，及時向?qū)W校建言獻計。學(xué)校團委工作：進一步明確團委工作目標、完善團委工作 分工及考核評價制度，定期召開團委工作例會（對全校

31、團干進 行工作培訓(xùn)），充分發(fā)揮團干模范帶頭作用。根據(jù)其成長規(guī)律， 搭建活動平臺，充分信任支持團干大膽開展工作，對工作優(yōu)秀 者要給予精神和物質(zhì)上獎勵。9. 學(xué)部工作根據(jù)董事會對學(xué)校發(fā)展決策：把高中做精做強做成精英教 教育；初中做強做大，夯實基礎(chǔ)、在習(xí)慣培養(yǎng)上做出成效；小 學(xué)做活做好，通過系列活動平臺，激活學(xué)生思維，養(yǎng)成會合 作、會健體、會學(xué)習(xí)、會生存好習(xí)慣；并由高中教育領(lǐng)跑學(xué)校 教育發(fā)展。站在教職工、學(xué)生發(fā)展角度、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展大局 看要求：需進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，嚴格遵守國家教育 法規(guī)，嚴格按照教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動。愛崗敬業(yè)、忠誠 教育事業(yè)，像工匠精神那樣執(zhí)著教育、敬愛教育，一心一意

32、做 教育。愛生如子（能讀懂學(xué)生、走進學(xué)生心中，清楚學(xué)生成長 問題、對問題有預(yù)設(shè)解決方案，能俯下身傾聽學(xué)生說話，教育 教學(xué)深受學(xué)生喜愛）。學(xué)部行政以良好的師德形象團結(jié)帶領(lǐng)師 生開展教育活動，在改路上能進一步深度開展，由簡單套用模 式“自學(xué)一互動-檢測”向運用自由方向探索。做改內(nèi)行引 導(dǎo)者，帶領(lǐng)老師苦練基本功，用問題引發(fā)老師對改困惑的深入 研究思考、用集體智慧攻堅克難、用教研任務(wù)催促老師專業(yè)快 速成長、用捆綁評價機制激發(fā)團隊的工作潛力，達到“名師、 名生、名?！惫蚕嚅L；夯實常規(guī)管理，在教育、教學(xué)每一個環(huán) 節(jié)上步步為營，工作做細、做精、做出效益；加強班主任隊伍 建設(shè)，建立師徒幫扶結(jié)對，年級組、學(xué)生處對學(xué)生管理中共性 問題加強問題調(diào)研、案例分析，從班級管理細節(jié)入手讓所有班 主任學(xué)會做學(xué)生思想工作，充分利用老教師的傳、幫、帶作用， 促進年輕教師盡快成長；加強學(xué)生